1、总课时： 主备课人学校： 教学内容三位数除以整十数的笔算除法 拟 1 课时第 1 课时 姓名： 教学目标1 理解和掌握出数是整十数的笔算除法的算里和试商方法，能正确地进行计算。2 引导学生进行估算，培养学生的估算能力。重点难点整十数笔算除法的算理。试商方法。教具准备多媒体课件教学过程复习1 口算下面各题；6030=2 56080=7 81090=924030=8 3030=112060=2 8040=22（）里最大能填几？30(4)125 60(3)20060(2)150 20(3)76师：现在大家在自己的小卷子上做第一题和第二题，谁来说说第一题的答案？师：6030=2 谁来说说自己在口算的过
2、程中是怎么想的？用除法或以乘想除。师：说说第二题的答案。新授课师：为了绿化我们的家园，光明小学组织同学们去植树，从图中你知道了什么？生：高年级有 40 人参加植树造林活动，一共植 130 棵树。师：根据这两个数学信息，谁能提出一个问题？生：平均每人大约植树多少棵？（如果没有说出“平均”和“大约”，就看他提出的问题和课间中有什么区别，再强调这两个词）师：对，在这里一定要注意两个词，是哪两个词呢？生：平均和大约。师：根据提出的问题，我们用什么方法来计算，怎么列式呢？生：除法，13040师：观察被除数和除数，他们有什么特点？生；被除数是三位数，除数是两位数，而且除数是整十数。师：除数是整十数的除法，
3、该怎样计算呢？今天我们就一起来研究研究三位数处以整十数的计算方法。先别急着动笔，谁能先来估一估大约每人植多少棵？说说你是怎么想的？生：3 个 40 是 120，120 比 130 少 10，所以每人至少植 3 棵树；而剩下的十棵还要有人植，所以有的人要植四棵。师：好，通过估算，同学们已经知道了，每人至少植 3 棵树，有的人要植 4 棵树，也就是说，平均每人植树 3-4 棵。想一想用竖式计算时应该商几？想在大家就动笔做一做这道题。和同桌说一说你的计算方法（展示学生做的题，对的。）你能说说你的计算过程吗？生：先看被除数的前两位，是 13，不够 40 除的，就看前三位，130 够 40 除，试商，因
4、为 3 个 40 是 120，4 个 40 是 160，所以商 3，或根据估算结果，商 3）师：好，从高位除起，看被除数的前两位，除到哪一位，商就写在哪一位的上面，除得的余数要比除数小。展示错的题，纠正错误。提问师：1）3 为什么要写在这个位置上？生：因为 3 个 40 是 120，所以 3 应该写在个位上，或者除到哪一位，商就写在哪一位的上面。师：2）如果商 2 会出现什么问题，商 4 为什么不行？生：余数比商大，不够除师：如何才能知道我们算得到底对不对呢？生：商乘余数加除数师：好，现在大家想一想，我们在做这道题的过程中应该注意些什么呢？小组讨论（商的位置，试商）师: 因为同学们要到郊外去植树,所以还要乘车，一共有 492人去植树，每辆客车限乘 40 人，需要几辆客车？（看一位同学答案，订正 49240=1212 13 辆）师：为什么要加一？生：注意，需要几辆客车，要加一，如果不加的话，余下的12 名同学就没有地方做了，还要给他们一辆车。练习 1 先估算，再用竖式计算28050=530 54580=66523750=450 82720=41183040=2030 51830=1782 填空（）40=718 500()=710作业实践活动板书设计资料链接教学札记
