1、第三部分 习题设计前置作业一、旧知链接7 分米 ) (米 9 分米 ) (米 5 角 ) (元 2 角 ) (元二、新知速递1. 在括号里填上适当的小数。7 分米（ ）米 9 分米（ ）米 3 角（ ）元 2 角（ ）元 2.小数中间的点叫做（ ） ，小数点的左边是（ ） ，右边是（ ） 。【参考答案】一、 107 9 5 102 二、1.0.7 0.9 0.3 0.2 2.小数点 整数部分 小数部分。 课堂作业1.把 1 元平均分成 10 份，每份是 1 元的 ，写成小数是（ ）元，也就是（ ）角，4 角是（ ）元。2.7 角=( )元 0.4 分米=( )厘米 3 元 2 角=( )元 4
2、 角=（ ）元 0.8 元=（ ）角 6 角 5 分=（ ）角 3.零点八写作( )，2.6 读作( )。六点五写作（ ） ，3.8 读作（ ） 。【参考答案】1.0.1 1 0.4 2.0.7 4 3.2；0.4 8 6.5 3.0.8 二点六 6.5 三点八。课后作业基础训练1.小数中间的点叫做（ ） ，小数点的左边是（ ） ，右边是（ ） 。2.5 分米是 ) (米，用小数表示是( )米。2 角是 ) (元，用小数表示是( )元。3.在数轴上填上适当的小数。4.1 元的 109是 ) (元，写成小数是( )元。3 角是 1 元的 ) (，是 ) (元，写成小数是( )元。5.写出下面横线
3、上的数。（1）一千克梨的价格是三点五元。 （ ）（2）88 层的上海金茂大厦，高为四百二十点五米。 （ ）（3）一只鸽子的体重是一点四千克。 （ ）6.1.9 米是（ ）米（ ）分米，2.4 元是（ ）元（ ）角。 拓展提高7.判断题。（1）小数都比 1 小。 （ ） （2）比 1 小的小数有无数个。 （ ） （3）7 分米+9 分米=1.6 米。 （ ） （4）4 厘米=0.4 米 （ ）8.王华在读一个小数时，把小数点丢了，结果读成了六百七十二。原来的小数是一位小数，原来的小数是（ ） 。发散思维9.小于 6，但最接近 6 的一位小数是（ ） 。10.大于 3 小于 4 的一位小数有（ ）
4、个。【参考答案】 1.小数点 整数部分 小数部分 2. 105 0.5 2 0.2 3.0.2 0.7 1.1 1.7 2.3 2.9 4. 109 0.9 4. 3 0.3 5.（1）3.5 （2）420.5 （3）1.4 6.1 9 2 4 7.（1） （2） （3） （4） 8.67.2 9.5.9 讲评：小于 6 的一位小数有很多，但从 6 往前数依次是 5.9、5.8、5.7最接近 6 的一位小数是 5.9。对于那些有困难的小朋友可以画数轴来讲解，这样形象的把抽象的小数呈现在学生面前，学生比较容易理解 10.9 讲评：大于 3 小于 4 的一位小数有3.1、3.2、3.3、3.4、3.5、3.6、3.7、3.8、3.9，一共有 9 个。
