课题：观察物体和多边形的面积。 复习目标：1、能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。2、回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。3、能运用公式解决生活中的实际问题。4、会计算组合图形的面积。复习过程：一、 基础再现：S=ab S=ah S=ah2S=（a+b）h2二、基本练习1.一个长方形框架，拉成一个平行四边形后， （ ）不变， （ ）变小。2.两个一样的梯形可以拼成一个（ ） ，它的底边等于梯形的（ ） 。3.一个三角形的面积是 60 米，底边是 12 米，高（ ） ，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）4.一个三角形和一个平行四边形面积和底边都相等，三角形的高是 12 厘米，平行四边形的高是（ ）5.想法计算图形的面积。6.一块梯形的果园，上底是 250 米，下底是 350 米，高 100 米，平均每公顷收苹果 2.5 吨，这个果园可以收多少苹果？三、作业1.总复习第 6、7、8 题。2.P 124 第 7、8、9、10、11 题。课后反思：
