1、商一位数调商练习教学目的：1. 使学生比较熟练地掌握调商的方法，并能正确地进行除数是两位数的除法计算。2. 通过大量的练习和分析比较，同学们要掌握商一位数的试商规则。3. 培养同学们观察问题、分析问题以及总结问题的能力。教学重点：较熟练地掌握调商的方法。教学难点：掌握调商的方法，并能正确地进行计算。教学关键：使学生比较熟练地掌握调商方法，并能正确的进行计算。教学过程：一、复习。1口算。165 234 116 422352 268 258 2452估商训练。（1）填、或。285145 18698 344438（2）下面各题的括号里最大能填几？30（ ）200 7（ ）460 （ ）904533试
2、商训练。说出下列各题的除数看作几十来试商，商是几？ 2463684 43067 31049二、指导练习。初商改商练习（1）教师出示 24549、18824 让全班学生计算完毕后，分四人小组讨论。每人说一说是怎样计算的？它们之间有什么不同的地方？（2）集中讨论：商 4 小了 改商 5归纳：“五入”法把除数 49 看作 50 来试商，商 4 小了，需要调商；改商 5 合适。商 9 大了 改商 8 仍是大了 改商 7归纳：用“四舍”法把除数 24 看成 20 来试商，商大了，经过两次调商。小结：用“四舍”法把除数看作整十数试商，是除数被看小了，商可能偏大；用“五入”法把除数看作整十数试商，是除数被看大了，商可能偏小，试除中当商过大或过小了，就用调商的方法，找到合适的商。三、小结通过本节课的练习你学会了什么？
