复习与整理第 1 课时 教学目标：1.进一步巩固分数、分数单位、分子分母的意义，正确求一个数是另一个数的几分之几。2.熟练地进行假分数和整数、带分数的互化。教学重难点：分数的意义，求一个数是另一个数的几分之几。教具准备：实物投影教学过程：一、复习1、出示：1/7看到这个分数回忆这单元我们学了哪些知识？1）分数、分数单位、分子、分母？2）分数与除法有什么关系？3）求一个数是另一个数的几分之几？4）什么是真分数，什么是假分数？它们有什么特征？5）什么是带分数？带分数与假分数有什么关系？6）怎样把假分数化成整数或带分数？依据是什么？7）怎样把整数、带分数化成假分数？2、完成教科书的第 95 页的 1、2 题。3、学生独立完成教科书的第 95 页的 3 题，然后小组里交流。4、完成教科书的第 96 页的 5 题，有问题及时讨论。二、强化训练1、用分数表示下面各各图阴影部分。2、把一根 3 米长的钢管平均分成 4 份，每份是这根钢管的（）/（），是（）/（）米，（）是单位“1”，每份是 1 米的（）/（）。5/8 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 5 个 1/8 是（ ），3 里面有（ ）个这样的分数单位。三、布置作业：教材第 95-96 页的 3、4 题
