1、浅 析 高 职 院校 考 试 的 组织 与 管 理 肖薏 长 沙 环境 保 护职 业 技术 学 院 摘 要： 对于高职院校的各项管理工作而言, 考试管理是其中重要的一项内容。 由于受各 种原因的影响, 当前高职院校考试管理存在着诸多问题, 如学校重视不足、 考核 方式单一、 考试管理存在一些缺陷等问题。 因此, 高职院校必须从制度建设、 思 想建设、 过程管理等三个方面加强考试管理工作, 为提升高职院校的教学质量奠 定坚实的基础。 本文梳理了高职院校考试管理工作中存在的问题, 并对如何解决 和改进考试管理工作中存在的问题提出了一些建设性方案。 关键词 ： 高职院校; 考试管理; 考核方式; 0
2、 引言 高职院校教育教学管理的重要环节就是考试管理, 考试管理主要是以考试为中 心, 包括学生的考场安排、 考试现场指挥和督导、 考试 阅卷工作和成绩管理工作 等, 并且还要对相关的学生、 教师、 教学资源 等进行合理规划和安排。 简单地说, 所谓的考试管理就是对考前、考中、考后等各个环节进行必要掌控与合理安排。 考试管理的水平与质量直接关系到教育教学的水平, 对于任何学校来说, 考试 都是对教学质量的直接评估, 能够为教育教学的下一步规划管理工作提供有效 的借鉴。 由此可知, 考试管理工作对于高职院校的人才培养和高职院校自身发展 有着至关重要的作用。 1 关于高职院校考试 管理工作中存在的问
3、题 1.1 学校 重视不 够 严肃考纪考风是一项系统工程, 做好这项工作必 须通过学校领导、 教师以及学生 的共同努力才能实现。 在考试管理过程中, 校领导、 教师以及学生是考试不可或 缺的三大要素, 三者必须齐心协力, 为完成国家教学大纲所规定的教学任务和 教学目的而共同努力。 但现实状况是, 目前大多数的高职院校领导由于工作繁忙, 基本上没有将精力放在考试管理上面, 这就影响到了考风建设。 而就学校教师而 言, 他们也将大部分的精力放在了教学科研工作上, 没有更多的精力去研究考试管理工作。 由于领导和教师不够重视, 高职院校的考试工作没有被重视, 依然 存在很多问题。 1.2 考核 方式单
4、 一 目前, 大部分的高职院校在考核学生以及衡量学生学习效果的时候仍然采取传 统单一的闭卷考试方式, 这种考试的组织方式较为单一。 当然, 不能否认这种传 统考试方式在一定程度上能够检验学生的学习效果, 但有必要对传统的、 单一的 课堂考试方式应进行深化改革, 采取多种考试形式。 虽然目前一些高职学校在课 程考试方面进行了一些改进, 但是较多的考试形式依然停留在传统的考试形式 之上, 至于从根本上对其进行创新还有很长的路要走。 因此完全可以说, 大部分 的考试形式仍然没有跳出传统的、 过于单一化的拘 囿。 考核方式单一的表现形式 主要是离不开传统的闭卷考试, 存在闭卷考试多、 开卷考试少, 理
5、论考核多、 实 践考核少的问题, 对于具有创新意义的、 有新颖活力的诸如问答形式、 口试形式、 单元考核等各种活泼轻松愉快的创新形式就少之更少。 这些单一的考核方式限制 了学生的思维方式, 基本上都是死记硬背的知识, 限制了学生的创新思维, 不 利于提高学生的实践动手能力和综合能力素质。 1.3 考试 管理缺 陷 考试管理缺陷包括考试前的管理缺陷、 考试过程中的管理缺陷和考试后续工作的 管理缺陷。 目前, 高职院校在考试管理工作中或多或少存在一些 不足与缺陷。 例 如, 有的学校直接让学生选择考试座位, 或者直接按照学号先后顺序安排学生 座位, 这就为一些学生作弊创造了条件。 也有的学生在考试
6、之前与学习成绩较好 或者与自己要好的同学商量, 便于自己在考试过程中想方设法进行作弊。 由于考 试之前的管理缺陷, 助长了不正考风蔓延, 在考试过程中也出现了很多作弊现 象, 并且作弊花样不断翻新, 层出不穷。 从而为教学质量考核带来了不可估量的 损失, 进一步破坏了高职院校正常的教学秩序, 同时, 给教学质量带来了严重 影响, 使教育教学最起码的公平性、 公正性、 竞争性, 乃至于大学生的人格道德 都受到了严峻挑战。不少高职院校的监考教师没有强烈的责任意识和权利意识, 不能有效、 及时地制止作弊行为, 任其发展。 即使有时候学校在考场外安排了巡 考人员, 但有的却只是流于形式, 也没有真正履
7、行巡考的职责。 高职院校对于一 些考试作弊的学生处罚力度不够, 纵容一些考生在考试中有恃无恐。 此外, 一些 高职院校存在后续工作的管理缺陷, 学校重视学生的考试成绩无可非议, 然而 却不注重分析学生取得这些成绩的主观和客观因素, 不是分析原因、 总结经验以 利再战, 而是为了考试而考试。 2 解决高职院校考试 管理工作中存 在问题的方案 2.1 加强 和完 善 制度 建设 高职院校要做好考试管理工作, 就必须建立一整套完善的考试制度和体系, 并 严格执行。 对于现有的考试管理规章制度, 高职院校必须加以完善和改进, 及时 填补空白区以及盲区, 有效做到查漏补缺, 同时对于规章制度中不符合实际
8、之处要及时进行修改, 不断强化考试制度实施的实效性。 与此同时, 高职院校要严 格监督考试规章制度是否严格执行, 确保规章制度落到实处, 起到实效。 在执行 相关的制度之时, 高职院校要积极做到执法必严, 违规必究。 2.2 提高 对考试 管理 工 作 的重 视度 思想是行 动的基础, 高职院校要强化考试管理工作首先必须在思想上下功夫, 要对考试管理工作给予高度重视。 学校要通过开展各种教育宣传工作, 让学校领 导、 教师和学生认识到考试的重要性, 帮助他们树立正确的考试观。 在考前, 学 校领导要做好考试教育工作, 在考中, 监考人员要努力履行责任, 做好监督管 理工作, 在考后, 要做好总
9、结归纳工作。 而对于学生来说, 为了提高学生对考试 的重视程度, 学校可以将考试表现、 考试成绩与学生的综合评奖评优挂钩, 引起 学生对考试的重视, 从而推动学生树立正确 的考试观。 2.3 加强 考 试管 理工 作 做好考试管理要加强考试管理工作, 积极规范考试过程。 高职院校在这方面需要 制订较为详细的考试方案和明确的职责机制, 在考试的过程中要做到严格执行, 确保整个规章制度有效落实和实施, 以起到良好的效果。针对单一的考试模式, 学校需要进行优化, 比如增加口语测试的比重, 采取闭卷和开卷相结合的考核 方式, 增加实践考核的比例, 注重培养学生的实践动手能力, 进一步提升学生 的综合素
10、质。对于学生考试过程中出现的违纪违规行为, 学校要做到处罚有度, 给学生以必要的警示, 培养学生的诚信意识以及正确 的考试观。 3 结语 在 高职院校的各种管理工作中, 考试工作是非常重要的环节。 目前, 考试工作已 经引起高职院校的高度重视, 现在各个高职院校对考试工作也加大了改革力度。 考试工作对于高职院院校的重要性可以概括为以下几点:第一, 能够检测学生在 课堂学习和社会实践学习中是否掌握相关知识;第二, 能够衡量高校教育工作者 在课堂教学和社会实践教学过程中的教学效果;第三, 还能为今后的教学工作总 结出切实可行的工作计划和步骤。 因此, 考试的组织与管理工作能够直接衡量高 职院校所有
11、的教育教学工作是否成功。 高职院校在日常工作中应当将考试的组织 与管理工作 作为重要抓手, 并使之科学化、规范化 、常态化。 参考文献 1 张贵珍.加强高校考 试管理, 不断提高教学质量J.中国轻工教育, 2008 (4) . 2 倪宇斌.浅谈高校考 试管理工作J.考试周刊, 2010 (18) . 3 陶毅.高校考试管理 中存在的问题及对策J.南通职业大学学报, 2002 (12) . 4 成海英, 朱承学.加 强考试过程管理, 提高高校教学质量J.湖南科技学院 学报, 2010 (5) . 5 张秀红, 刘亚中.高 校课程考试管理体制和运行机制的改革与探讨J.中国 大学教学, 2007 (
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