1、茅屋为秋风所破歌 【唐】杜甫,作者生平,中国文学史上伟大的现实主义诗人 杜甫,杜甫（712-770），字子美。 祖籍湖北襄阳，出生于河南巩县的南瑶湾村。 出生在一个有文化修养的小官僚家庭。 从小受正统的儒家思想影响，得到诗艺的熏陶。 现实主义诗人。 一生写诗一千四百多首。 一生经历了唐玄宗、肃宗、代宗三朝。 他的诗反映了唐朝由兴盛走向衰亡时期的社会面貌，具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向。,他的诗激荡着热爱祖国、人民和不息自我牺牲的精神，因此而被人公认为“诗史”，诗人被公认为“诗圣”。 生活道路和创作道路艰难。,生活及创作道路四时期,学习和壮游 （712-746）,长安十年 （
2、746-755）,战乱琉璃 （756-759）,漂泊西南 （760-770）,学习和壮游（712-746）,35岁以前 读书记壮游时期。 开元盛世，经济状况最良好的时期。 一生最快意的时期。 结交诗人洛阳、李白 雄心壮志 代表作：望岳,长安十年（746-755）,公元746年，到长安试求官。 奸相李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，使参加考试的人全部落榜。杜甫也遭其害。 困居长安达10年之久，过着辛酸屈辱的流浪生活。使他一度想退隐。 代表作：兵车行丽人行自京赴奉先咏怀五百字 成为现实主义诗人,战乱琉璃（756-759）,现实主义诗歌发展时期。 陷贼与为官时期。 在唐肃宗时，官左拾遗（八品小官） 在
3、短短两三年中，由于安史之乱，他携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。 脱贼后，又屡遭肃宗贬斥。 代表作：春望北征和“三吏”（新安吏石壕吏潼关吏）、“三别”（新婚别垂老别无家别）等,漂泊西南（760-770）,杜甫流落在成都、绵州、梓州一带。 在朋友的帮助下，他搭盖了一座草堂，生活暂时安定下来。 他被表荐为检校工部员外郎，因此后世也称他为杜工部。 765年， 因好友严武去世，他失去了依靠，于是来到夔（ku）州，还乡不成，漂泊了两三年。 逝世那年曾挨了五天饿，最后死在长沙到岳阳的破船上，时年58岁。 代表作：茅屋为秋风所破歌、秋兴等,原文,茅屋为秋风所破歌 作者: 杜甫八月秋高风怒号
4、，卷我屋上三重茅。 茅飞度江洒江郊，高者挂卷长林梢，下者飘转沈塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，骄儿恶卧蹋里裂。 床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！ 呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,茅屋为秋风所破歌注释：,秋高：秋深。怒号（ho）：大声吼叫。号：号叫。 三重（chng）茅：几层茅草。三，泛指多。 挂罥（jun）：挂着，挂住。罥，挂。长（chng）：高。 沉塘坳（o）：沉到池塘水中。塘
5、坳，低洼积水的地方（即池塘）。塘，一作”堂“。坳，水边低地。 忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼”。忍能，忍心如此。对面，当面。为，做。 入竹去：进入竹林。 呼不得：喝止不住。,俄顷（qng）：不久，一会儿，顷刻之间。 秋天漠漠向昏黑（古音为押韵念h）：指秋季的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。漠漠，阴沉迷蒙的样子。向，渐近。 布衾（qn）：布被子。衾：被子。 娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里都蹬坏了。恶卧，睡相不好。裂：使动用法，使裂。 床头屋漏无干处：意思是，整个房子都没有干的地方了。屋漏，指房子西北角，古人在此开天窗，阳光便从此处照射进来。“床头屋漏”，泛指整个屋子。 雨脚如麻：形容雨点
6、不间断，像下垂的麻线一样密集。雨脚，雨点。,丧（sng）乱：战乱，指安史之乱。 沾湿：潮湿不干。何由彻：如何才能挨到天亮。彻，通，这里指彻夜，通宵的意思。 安得：如何能得到。广厦（sh）：宽敞的大屋。 大庇（b）：全部遮盖、掩护起来。庇，遮盖，掩护。寒士：“士”原指士人，即文化人，但此处是泛指贫寒的士人们。俱：都。欢颜：喜笑颜开。 呜呼：书面感叹词，表示叹息，相当于“唉”。 突兀（w）：高耸的样子，这里用来形容广厦。见（xin）：通“现”，出现。 庐：茅房。亦：一作”意“。足：值得。,原文：,译文：,写作手法,古体诗 可分为四节 首先通过秋风破茅屋的过程，反映诗人思想感情的发展、变化，先写狂风
7、破屋，次写群童抢草，再写屋破雨漏，最后表达理想和愿望，清晰、紧凑。 善于通过有特征的细节，运用精炼的语言，将他所经历的生活，绘声绘形地描写出来，使人读了仿佛身临其境。 如描写秋风破茅屋的情形,歌行体的古诗，连续的韵脚变换体现了“歌”的特点。 单行散句乃至长短句的错落搭配，又体现了“行”的动感。 正因为有了现实的触动，有了内心的渴望，诗句才能这样不假修饰，从胸臆中自然涌现。 全诗先叙事，后议论抒情，既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状，也表达了诗人博大宽广的胸怀，情真意切，感人至深。,第一节，五句，句句押韵 -“号”、“茅”、“郊”、“梢”、“坳”。八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高
8、者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。拟人化，例：“风怒号”。 有浓烈的感情色彩。 生动。寓情意于客观描写之中，使人读了仿佛身临其境。,第二节南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 对前一节的补充 第三节，八句。用了比喻手法，烘托出诗人暗淡愁惨的心境，形象道出诗人当时的处境。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。 反问手法凸现无奈之情经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻?,第四节。前后七字句，中间九字句。句句蝉联而下，表现扩大的境界和澎湃的情感。 节奏铿锵有力，有气势。地安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨 不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！,修辞：拟人、比喻、反问,押运,生动、形象,节奏感、气势,清晰、紧凑,歌形体,现实主义，不假修饰,先叙事，后议论抒情,长短句错落搭配,语言精练,押韵,清晰、紧凑,歌形体,现实主义，不假修饰,先叙事，后议论抒情,长短句错落搭配,语言精练,中心思想：,此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨。表达了诗人关心国家、同情人民疾苦的高尚情操。,谢谢！,
