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《烛之武退秦师》人物形象分析.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3526932 上传时间:2018-11-12 格式:PPT 页数:22 大小:256.76KB
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1、烛之武退秦师,左传,1.本文选自 。它是我国第一部叙事详细的 体史书,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作,与 、 合称为“春秋三传”。,左传,编年,公羊传,谷梁传,一、知 识 点 检 测,2.对下列句中划线词语解释,不正确的一项是( ) A.晋军函陵(军:军队) B.贰于楚也(贰:从属二主) C.是寡人之过也(是:这) D.亡郑以陪邻(陪:增加),A,3.下列句中划线词的词类活用现象,不同于其他三个选项的一项是( ) A.夜缒而出,见秦伯。 B.朝济而夕设版焉。 C.既东封郑,又欲肆其西封。 D.越国以鄙远,君知其难也。,D,4.与例句句式相同的一项是( ) 例句:以其无礼于晋,且贰于楚也。 A

2、.何厌之有。 B.晋军函陵,秦军汜南。 C.辞曰:“臣之壮也” D.佚之狐言于郑伯曰:“”,D,学习目标,1.分析烛之武的人物形象。 2.鉴赏、借鉴作品写人的方法。,二、人物形象分析,秦伯、晋侯、郑伯 佚之狐、烛之武、子犯,烛之武,齐读课文,思考问题。烛之武是一个怎样的人?作者用了什么方法来塑造这个形象?,方式:先独立思考再组内交流。 时间:5分钟,提示:先找出描写烛之武的句子,概括其具体体现了人物的哪种品质,再思考塑造人物的方法。,1.国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。,2.辞曰:“臣之状也,犹不如人,今老矣,无能为也已。”公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之。,3.秦晋围郑。,5.烛之武的

3、劝说辞,描写烛之武的句子,4.夜缒而出。,烛之武,富有才干,声名远播,国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。,侧面描写:未见其人,先闻其能。,烛之武,考城人,是三朝老臣,但始终得不到升官,在郑国一直担任“圉正”(y、养马的长官),大概相当于西游记里所说的“弼马温”吧。被举荐使秦时,已年过七十,须发皆白,身子伛偻,步履蹒跚。 冯梦龙东周列国演义,烛之武,烛之武,深明大义,勇于担当,辞曰:“臣之状也,犹不如人,今老矣,无能为也已。”公曰:“然郑亡,子亦有不利焉。”许之。,语言描写:虽历尽沧桑,牢骚满腹,却仍能临危受命,为国纾难。,烛之武,以国为重,机智勇敢,夜缒而出,环境烘托:大军压境,不顾年迈,半夜

4、行动,直入敌营。,秦晋围郑,(示弱,消除戒心),1.秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事?,2.越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。,3.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。,4.夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。,(亡郑只对晋有利,于秦有小害),(舍郑于秦无害有小利),(亡郑于秦将有大害),烛之武的劝说辞:,亡郑,无利,有小害,对秦,舍郑,无害,有小利,对秦,亡郑,将有大害,对秦,足智多谋,能言善辩,知亡,消除戒心,示弱,站在秦国立场,处处为秦考虑。,语言描写:分析利弊,层层深入,烛之武,富

5、有才干,声名远播,深明大义,顾全大局,以国为重,机智勇敢,能言善辩,足智多谋,秦伯,善于决策,善谋利益,郑伯,善于纳谏、勇于自责,晋侯,头脑冷静、随机应变,善于纳谏、勇于自责,头脑冷静、随机应变,课堂小练:说话的艺术,假如你在公园看到一位老人正在往地上扔垃圾,你将怎样去劝说他?,方式:先在小组内交流,请代表发言。,提示:注意对象和场合。要根据对方的年龄、身份、职业、文化程度、个性以及他的心态、情绪等,选择适当的词语、运用恰当的语气,使对方容易理解、接受。,三、借鉴手法,文章在刻画人物形象时,有什么特别的艺术手法值得我们借鉴的吗?,1.环境烘托 2.侧面描写 3.正面刻画,借鉴写人的方法,哲人说,读史可以明智。学完本文,你得到了怎样的启示?,烛之武不计个人得失、深明大义的品质,不卑不亢、巧言退敌的智慧值得我们敬佩,而他怀才不遇却始终在寂寞中图强,终于在晚年写就人生辉煌的经历更让我想到了我们的班名璞石,在座的同学都是藏有玉的石头,相信只要我们有足够的勇气和恒心去雕琢自己,成为美玉的那天一定指日可待!,四、拓展延伸,1.思考:佚之狐知道烛之武很有才能,为什么以前不推荐给郑君,而在国难当头才想起烛之武呢?,2.完成小聚焦上本课的题目。本周周记主题:我的老师。,五、作业,

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