1、第二节 声音的特征,第三章 声的世界,复习提问,1、声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2、传播声音的介质包括哪三类？,3、15 时空气中的声速是多少？,固体、液体、气体,340 m/s,4、人们感知声音的基本过程是如何的？,声波,外耳,鼓膜,听觉神经,大脑,一、声音的分类：,乐音,噪声,是指有规律的、好听悦耳的声音,是指无规律的、难听刺耳的声音,声音的分类：乐音和噪声,从人的感受讲：,乐音,噪声,是指悦耳动听、令人愉悦的声音,是指噪杂难听、令人厌烦的声音,从环保角度看：,一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。,二、乐音的特征,人耳能感觉到的声音的强弱。,1.响度：,思
2、考：有时我们听到的声音大，有时有的声音小，那么声音的响度和什么因素有关呢？,响度,小实验,响度与什么因素有关？ 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度.使音叉发出不同响度的声音，重做上面的实验.,（2）影响因素：声音的响度跟振幅有关,（1）定义：声音的强弱叫做响度。,探究尺子振动幅度与响度之间的关系,小,小,大,大,振幅是确定响度的唯一因素吗？,实际中，响度还跟距发声体的距离有关。距发声体越远，听到的声音越小，响度越小。（原因：因为声音在传播过程中，越到远处越分散。）声音的强弱常用分贝（dB）来表示。,议一议,图中的两个情景有什么共同点呢？,减少声音的分散，增大声音的响
3、度,你能举个生活中利用这个原理的工具吗？,听诊器,声音的强弱常用分贝（dB)来表示,人耳能感觉到的声音的高低。,思考：有时我们听到的声音“尖”，有时有的声音低沉，那么声音的音调和什么因素有关呢？,2.音调：,音调（1）定义：声音的高低叫音调,小实验,什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.,探究尺子振动快慢与音调之间的关系,实验结论,音调的高低与发声物体的振动频率有关. 频率表示物体振动的快慢.,1.频率 定义：
4、每秒内振动的次数. 单位:赫兹（Hz） 物体振动越快，频率越高，音调越高，振动越慢，频率越低，音调越低,大提琴,小提琴,湖北的曾侯乙编钟，世界音乐史上的空前发现！,曾侯乙编钟,曾侯乙编钟乐,说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,1 弦乐器的音调跟什么因素有关？ 2 管乐器的音调又跟什么因素有关？,弦乐器的音调跟弦的粗细、长短和松紧有关, 管乐器的音调跟空气柱的长短有关,问一问,答一答,古筝的每条琴弦的长度和粗细都
5、不相同,细耳短的音调高,粗而长的音调低.,三、音色,声音的特色，不同的发声体音色不同，音色是由发声体本身决定的。,音色,即声音的特色.,不同的乐器演奏相同的曲子， 我们却可以分辩出来;,音色,1.定义：不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色,. 3.实例 闻其声而知其人；二胡和钢琴可以区分开,2.影响因素：由发声体的材料、结构决定,（音色决定于发声体本身，不同发声体的振动情况不同，发出声音的音色就不同）,声音的强弱（大小）,声音的高低,反映声音的品质与特色,1.响度：,2.音调：,3.音色（音品）：,（与振幅有关）,（与振动快慢即频率有关）,（与物体、材料、结构有关）,响度、音调和音色是决定
6、乐音（声音）特征的三个因素,但你见过用试管做的乐器的演奏吗？,实验,1、用相同的力吹不同的试管，每个试管所发出的声音相同吗？有什么区别？,声音高低不同,2、分别用不相同的力吹同一个试管，试管所发出的声音相同吗？有什么区别？,声音大小不同,水,水污染,空气污染,噪声污染,固体废弃物污染,当代四大污染是什么?,一、噪声的含义：,1.物理学角度:,发声体做无规则振动时发出的声音.,噪音的波形图,乐音的波形图,笔记,2.环保角度:,凡是妨碍人们工作、学习,影响人们生活,干扰人们要听的声音都属于噪声.,请你说说:你周围有哪些噪声？,噪声的含义：,笔记,噪声的来源,思考:我们身边的噪声主要来源有哪些？,噪
7、声的危害,影响工作和学习、休息 损害人的听力 引发神经衰弱症状 是心脏病和高血压的重要诱因,-隐形杀手,声音的级别和人的感觉,人们用_为单位表示声音的强弱,分贝(dB),分贝(dB)是_的单位,响度,人耳刚刚能听到的声音为 dB _dB以上的噪声会对人的听力造成损伤,0,90,理想的学习环境应小于_分贝,50,听觉效果与声音的强弱：,图片,几种噪声的声级,噪声的等级,1.噪声的等级用分贝来表示 ，符号是dB,为了保护听力,声音不超90dB,为了保证工作和学习,声音不超70dB,为了保证休息和睡眠,声音不超50dB,注：0dB是指刚刚引起听觉的声音。,笔记,如何控制噪声：,噪声的控制,声音从产生
8、到引起听觉有哪几个阶段？,声源的振动产生声音,空气等介质的传播,鼓膜的振动,讨论,控制噪声也要从这三个方面着手：,防止噪声产生（在声源处减弱噪声：改造声源结构，减小噪声 响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。）,阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。）,防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。）,点拨,1.防止噪声产生=在声源处控制安装消声器、禁止鸣喇叭.,汽车消声器,禁止鸣笛标志,枪管消声器,控制噪声,笔记,近年来，随着机动车辆的迅猛增加，交通噪声污染已成为城市噪声污染的主要因素之一。为了减少交通运输噪声，我国各
9、大城市于大街等车流量较大的路段设置了禁止车辆鸣号警示牌，加大了管理力度，有效遏制了机动车辆肆意鸣号的不文明交通行为，收到了良好的效果。,在声源处减弱,2.阻断噪声的传播=在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.,树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”.,笔记,公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响,3.防止噪声进入人耳朵-在人耳处控制:带耳罩、用手捂住耳朵.,防噪声耳塞,放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵;,直升机驾驶员为什么戴耳罩?,笔记,减弱噪声的主要途径,控制噪声源,阻断噪声传播,在人耳处减弱,消声,吸声,隔声,家居生活中,有哪些地方有防止噪声的措施?,讨论,PTFE橡胶家具脚垫,安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声.,凳子,椅子脚上安装橡胶垫是在声源处减弱噪声.,小结,一、声音的分类:乐音和噪声,二、乐音:是指悦耳动听、令人愉悦的声音.乐音的波形是有规律的,噪声:是指噪杂难听、令人厌烦的声音.噪声的波形是杂乱无章的,从环保角度看：一切影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。,三、噪声的来源及控制：,噪声的危害：,噪声的控制:,减小噪声的主要途径：,在声源处减弱,在传播过程中减弱,(隔声、吸声和消声),在人耳处减弱,
