1、,初中语文中考专项训练 综合性学习.口语交际.试题解读,考点解读,1、课程标准：学生必须“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达和交际，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 2、口语交际属于“语言积累与运用”的命题范围。 3、口语交际是听、说、读、写四大部分之一。,中考综合题相关题目(3小题）,2014年 “我与环境“主题 1、选宣传标语对偶）2、写借条3、语病,2015年 “民间文学”主题1、语病2、劝说（用谚语）3、依图示写路线图可见：口语交际基本是1小题（3分）,明确本节课的学习目标,1、锻炼听、说、读、写能力。2、掌握做题的思考方向和应试技巧,常
2、见的题型主要有哪些？,（一）真情劝说（注重说话技巧）,学校将以班级为单位举行“安全教育周”活动。请根据下面的要求，完成活动内容。(2011年期末试题) 课间时，假如有几个同学在教室追逐打闹，你该怎样对他们进行劝阻？（3分） 答案：同学，你们在教室里不能打闹，这样不安全，有可能伤了自己，也伤了别人。 方法指导 （称呼+主题 关爱语）,（二）、巧妙反驳（注重说话的艺术）,根据下面提供的情景回答问题 有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点社会公德。”他笑着回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”如果你是公交车上的乘客，请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 参考
3、答案：同志，雷锋挤得是时间，钻的是技术；而你挤得是车子，钻的是空子！希望你把挤劲、钻劲用在学习和工作上吧。 方法指导：称呼+关键词反驳语,（三）、现场采访（注重语言得体）,假如你是湖州晚报的小记者，报社派你去采访“暴走妈妈”陈玉蓉，你想问那两个问题？ 答案：陈妈妈，我是湖州晚报的小记者，（1）您每天暴走10公里坚持了7个月，是什么力量让您坚持下来呢？（2）陈妈妈，祝贺你们母子俩早日康复，现在您最想对儿子说什么？ 方法：礼貌问候自我介绍采访内容（据人物身份）,（四）、精彩主持（注重语言连贯）,学校以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会课上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。 参考：同学们，
4、大家好！今天我们讨论的话题是什么叫低碳生活？我认为低碳生活，就是把生活作息时间内所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。例如：节约一度电，珍惜一滴水，让我们行动起来，从我做起，热爱我们的家园这个美丽的地球！ 方法指导：称呼问候解说话题,（五）、话题辩论（注重语言表达）,在“金钱，共同面对的话题”的综合性学习中，班里展展开关于“压岁钱，该谁用？”的辩论。请说出你的理由。 甲方认为：该给家长用 乙方认为：该孩子自己用 方法指导： 观点理由,1、真情劝说（说话技巧2、巧妙反驳（说话艺术）3、现场采访（语言得体）4、精彩主持（语言连贯）5、话题辩论（语言表达）,归纳中考题型,总结：口语交际 就是 “说话”,1、首先，要有称呼 （对谁说）2、其次，扣主题 （说什么）3、最后，有针对性 （怎么说）,谢谢大家,老师寄语,四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。 一万年太久，只争朝夕。,小试牛刀,请同学们打开试卷（专题训练），边审题边解答，看谁最棒。,
