1、念奴娇赤壁怀古,苏 轼,古诗鉴赏方法,1、从题目入手,2、从作者入手-“知人论世”（积累）,3、从内容入手，明字意，明典故,5、从分析表现手法入手,4、从注释入手,一、介绍词的一般知识：,词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。 词初名曲、曲子、曲子词。简称“词”，又名乐府、乐章、琴趣，还被称作诗余、歌曲、长短句。 词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”。 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，5990字为中调，91字以上为长调。,一、解 题,念奴娇，词牌名，相传是因唐代时期著名的歌女念奴而
2、得名。 双调一百字压仄韵，也有押平生韵的。 赤壁怀古，是词要咏怀的内容,苏轼（10371101），北宋文学家、政治家、书画家。字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”，同样都是唐宋八大家之一。21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗元丰二年（1079）因“乌台诗案”被捕入狱。出狱后，责授黄州团练副使。苏轼是北宋成就最高的文学家。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾合称“苏辛”。,作者生平,北宋元丰二（一零七九）年，苏轼43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，因“乌台诗案”，被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“
3、不得签书公事” ），游赤鼻矶，作词抒怀。念奴骄是苏轼贬官黄州后的作品。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，那种追求功业的豪迈心情，仍然是掩盖不住的。作者借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表作。,写作背景,在黄州的四年里,他创作了66首词、200多首诗、3篇赋、170多篇（含小品），写了280多封书信，其中有豪放派的代表词作念奴娇。赤壁怀古，更有脍炙人口的前后赤壁赋。诗人政治上的不幸却成就了文学上的大幸。历史有时如此让人费解。,诗：,文：,词：,书法：,与黄庭坚并称为“苏、黄”,与欧
4、阳修并称为“欧、苏”,与辛弃疾并称为“苏、辛”,与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”,返 回,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，念奴娇。赤壁怀古和前后赤壁垒赋马上就要产生了。余秋雨苏东坡的突围,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江/东去，浪/淘尽 、千古/风流人物。故垒西边，人道是、三国/周郎赤壁。乱石/穿空 ，惊
5、涛/拍岸 ，卷起千堆雪。江山如画，一时/多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇纶巾，谈笑间、 强虏/灰飞烟灭。故国/神游， 多情/应笑我，早生/华发。人间如梦，一尊/还酹江月。,朗读,垒（li） 公瑾（jn） 羽扇纶（gun）巾 强虏（l） 早生华（hu）发 还酹（hun li）,正音,【注释】： 1.大江：长江。 2.淘：冲洗。 3.故垒：黄州古老的城堡，推测可能是古战场的陈迹。过去遗留下来的营垒。 4.周郎：周瑜，字公瑾，为吴建威中郎将，时年 24岁，吴中皆呼为“周郎”。 5.雪：比喻浪花 。 6.穿空：插入天空，又作“崩云”。 7.遥想：远想。 “了”字是衬词，填词时遇
6、到文气不完整处，常加一、二字作衬，并没有实在意义。 8.英发：英俊勃发。 9.纶巾：以青丝做成的头巾。 10.小乔：乔玄的小女儿，嫁给了周瑜为妻。,11.羽扇纶巾：手摇羽扇，头戴纶巾。这是古代儒将的装束，词中形容周瑜从容娴雅。 12.樯橹：船上的桅杆和橹。这里代指曹操的水军战船。强大的敌人，又作“强虏”“狂虏”。 13.故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。指古战场。 14.华发：花白的头发。 15.尊：通“樽” ，酒杯。 16.酹：（古人祭奠）以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。以酒洒地，是向鬼神敬酒的方式。,翻译,长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪
7、冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！ 遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！,大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月,上片着力 描绘赤壁 雄奇之景,下片写周瑜 的丰功伟绩，抒发个人感慨,江山
8、如画，一时多少豪杰。,简要概括全词思路，并指出那一句起到了过渡作用,上 阕,（写景）,大江东去,（壮美）,赤壁故垒,（古老）,乱石 惊涛 雪,战地风光,险峻,（慨叹）,江山如画，一时多少豪杰,过渡,“江山如画，一时多少豪杰。”的过渡作用：,承上 如画江山赤壁之景（写景）启下 英雄豪杰周瑜（咏史）怀古伤今？（抒情）,这一句承上启下。 “江山如画 ”是从眼前景色得出的结论。江山如此秀美，人物又是一时俊杰之土。这长江、这赤壁，岂不引起人们怀古之幽情？于是便引出下面一大段抒情。,（公瑾）,小乔初嫁,赤壁之战,伤己：,早生华发,人生如梦,现实,感慨：,怀古,怀人,下 阕,观景：,思人： （遥想）,感慨：
9、,思瑜叹己,大江,乱石,惊涛,东去,穿空,浪,淘,(尽),拍岸、卷（雪）,江山如画，一时多少豪杰。,羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭,公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发,人生如梦，一尊还酹江月。,全词思路：,1、苏轼劈头一句，非常有气势。 2、词的开篇营造了壮阔的意境， 为写“千古风流人物”提供背景 3、笼罩全篇,大江东去,浪淘尽,千古风流人物,研读上阕,参考答案：宏伟、 壮阔、气势磅礴。境界开阔，气象恢宏 作用：这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。 这也体现了作者作为豪放派代表的词风。,思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？运用
10、了哪些手法？,乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪,(形) (声) (色),1、多角度写景 2、运用富有表现力的动词：穿、拍、卷 3、比喻、拟人、夸张、对偶等修辞手法。,研读下阕,据史书记载，建安三年（ 198 ）乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。,“小乔初嫁”句写婚姻，更显年少英俊，奋发有为。,谈笑间，樯橹灰飞烟灭写神态，显其韬略和战功，胸有成竹，指挥若定。指挥若定、泰然自若,“羽扇纶巾”写服饰，显其风度闲雅
11、，从容不迫、风流倜傥,从哪些方面来写周瑜的？,下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？苏轼恐怕不是真的不知道小乔已经嫁给周瑜十年了， 那么，苏轼为什么非得那样写不可呢？,以美人衬托英雄。 着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。,理解：是倒装句，“应笑我多情”，即苏轼在人生失意、人生低潮、年华老大的时候，还怀想什么“风流人物”，太多情了。这里用自嘲方式写自己的感伤，最终发出 “人生如梦 ”的感慨，以呼应首三句。英雄人物，丰功伟绩，全都是过眼烟云，稍纵即逝，也是心境旷达，潇洒酒酬月。,“多情应笑我”，这句怎么理解？,合作探究：作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？,作者从下面几个角度与自己比较
12、：,周瑜 苏轼,年龄： 生活： 外貌： 职位： 际遇：,47岁,幸福美满,屡遭不幸,英俊儒雅,早生华发,东吴都督,团练副使,功成名就,24岁,仕途坎坷,如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？,1）被捕入狱，谪居黄州，对他的打击是巨大的。在他看来是怀才不遇，遭人陷害，并使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。,2）“人生如梦”两句是诗人由江山人物的推移和自己“早生华发”的对比中发出的。长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今年近“知命”，“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。这是一种人之常情，怎能说是
13、消极的呢？,这种感慨，是由追慕古代英雄引起的。和周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳比较起来，就不能不激起自己一种老之将至而壮志难酬的深沉苦闷，就不能不感到自己的渺小与惭愧。这种与英雄对比自愧功业无成的伤感，不正包含一种积极向上的精神吗？,合作探究,聚焦“故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。”思考：词人借周瑜形象，抒发了怎样的情感？,1、表达了作者对周瑜不朽功业的仰慕，对自己壮志难酬的哀痛。,周瑜风流倜傥，又有雄才大略，建立了盖世奇功，而苏轼的人生理想就是能建功立业，一展宏图，所以在写景、咏史之中激荡着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。然而，追慕周瑜的英雄业绩也引发了
14、自己的感伤。周瑜年轻有为，而自己年将半百，却贬谪黄州，功业无成，怀古思今，对比反差强烈，怎能不感慨万分？,2、表达了作者超越无奈现实的彻悟，走出心灵困境的旷达。,苏轼游赤壁而思周瑜，肯定有一种深深的失落感，壮志难酬之痛折磨着苏轼的心。但是苏轼毕竟是苏轼，面对无奈的现实，他并没有因此而消极，他要在对历史与人生的沉思中使自己从心灵困境中突围而出。 开头“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句与三国演义的开卷词“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”有异曲同工之妙：大江东去，岁月无情，淘空一切，无数英雄都如滚滚长江水一样一去不复返，一切如梦一般，甚至像周瑜这样建立了赫赫
15、功业的英雄都无法摆脱宇宙自然的淘洗。那么我这样一个贬谪之人，又何必对自己的遭遇耿耿于怀，何必可笑地为“功名”二字烦恼而“早生华发”呢？既然功成名就如过眼云烟，又何必强求呢？ 自然永恒而生命有限，何不寄情于明月清风，在大自然的怀抱中，求得心灵上的宁静，于是“一尊还酹江月”。,外儒内道,尊主忧国，渴望建功立业,超然物外的旷达态度,既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度,下列句子运用了哪些修辞手法？,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,谈笑间，樯橹灰飞烟灭。,借代、夸张,比喻、拟人、夸张、对偶,豪放词的特点：,1.描绘壮阔景物,2.刻画英雄人物,3.抒发壮志豪情,意境壮美 感情豪迈 高远
16、清新,雨霖铃与念奴娇比较鉴赏，体味豪 放、婉约两派词风的不同。,赤壁怀古,雨霖铃,意象,人事,情感,壮美,豪迈,悲愤,壮志难酬之恨,指挥若定谈笑却敌,凄美,缠绵,凄凉,清秋离别之恨,执手相看无语凝噎,寒蝉烟波杨柳残月,大江乱石 惊涛峭壁,豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。,比较,豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。 代表词人以苏轼、辛弃疾为主。,婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻工精细，题材较狭窄，多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。 代表词人有柳永、秦观、李清照等。,理清思路，指导背诵
17、 1、从眼前江景起兴，引出对往昔英雄的怀念 2、点明怀古内容，引出古战场 3、正面描写赤壁景色，突出江流气势和赤壁的雄奇 4、过渡，承上启下，由写景到写人 5、写周瑜英雄形象，以美人陪衬英雄，突出少年得志 6、写周瑜赫赫战功，以曹军惨败反衬周瑜儒将风流 7、由怀古到伤己，抒发自己年近半百而功业无成的感慨 8、洒酒酬月，表现自己化解胸中郁闷，以求精神超脱的心态,大江东去: 淘: 风流: 穿空: 拍: 英发: 灰飞烟灭: 多情应笑我: 尊：,介词，向东,英俊潇洒，事业有成,淘洗,向上，刺破青天,击，打,卓越不凡，英姿勃发,像（灰，烟）一样,倒装，应笑我多情,通樽 装酒的器皿,布置作业,1、背诵这首词。 2、预习永遇乐京口北固亭怀古 3、把念奴娇赤壁怀古写在语文作业本上。,
