1、第五章 动物的运动和行为,动物多种多样的运动形式基础梳理1.动物的运动方式：蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳,跃等。,生活环境,敌害,繁殖后代,2. 生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与_相适应。3.动物运动的意义：有利于寻觅食物、躲避_、争夺栖息地和_，以适应复杂多变的环境。,考题精练(2017 年黑龙江牡丹江)下列动物与其运动方式不相符的是,(,),A,A.蚯蚓爬行B.青蛙跳跃、游泳C.家鸽飞行D.白鳍豚游泳,动物的运动依赖于一定的结构基础梳理,1.运动系统的组成：,骨,肌肉,(1)哺乳动物的运动系统：主要是由_ 、关节和_组成的。,(2)关节的结构(如右图所示)：,(3)骨骼肌：由
2、_和_组成，肌腱可绕过关节,连在不同的骨上，骨骼肌有受到刺激收缩的特性。,关节软骨,关节囊,滑液,肌腱,肌腹,2.运动的发生：,骨,两,收缩,舒张,(1) 当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动_绕关节活动，从而产生了躯体的运动。(2)与骨相连的肌肉至少是由_ 组肌肉相互配合活,动的。,收缩,舒张,骨,关节,骨骼肌,屈肘：肱二头肌_，肱三头肌_。伸肘：肱三头肌_，肱二头肌_。(3)运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。(4)在运动中起杠杆作用的是_ ，起支点作用的是_，起动力作用的是_。,考题精练,A,1.(2017 年福建省)下图
3、是人体关节示意图，图中关节软骨,是(,),A.,B.,C.,D.,解析：图中是关节软骨，是关节窝，是关节囊，是关节头。,2.(2017 年海南省)小明投篮动作优美，完成此动作必须参,与的结构有(,),D,A.关节、骨骼肌B.关节、骨骼肌、神经系统C.骨、关节、骨骼肌D.骨、关节、骨骼肌、神经系统,动物的先天性行为和学习行为,基础梳理,防御行为,繁殖行为,1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活,和繁殖后代的活动。,先天性行为,学习行为,2.动物行为的分类：(1)从动物行为的表现不同可分为取食行为、_、攻击行为、_、迁徙行为、领域行为和社会行为等。(2)从动物行为获得的途径来看，可分
4、为_和_。,3.先天性行为和学习行为的比较：,4.动物越高等，学习能力越_，学习行为越复杂，学,会某种行为时，“尝试与错误”的次数越_。,遗传物质,生活经验,强,少,考题精练,A,1.(2017 年湖南长沙)乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞,落地面享受美食。这种行为属于(,),A.学习行为C.社会行为,B.领域行为D.先天性行为,2.(2017 年甘肃兰州)下列属于动物的先天性行为的是,(,),C,A.老马识途C.家燕筑巢,B.飞鸽传书D.谈虎色变,解析：家燕筑巢是动物的一种本能，属于先天性行为，老马识途、飞鸽传书、谈虎色变都是通过生活经验
5、的积累和学习得来的行为，属于学习行为。,3.(2017 年山东潍坊)下列有关动物行为的叙述，错误的是,(,),A,A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社会行为B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶属于先天性行为D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为,动物的社会行为基础梳理1.概念：自然界中的许多动物，如蚂蚁、蜜蜂等都营群体生活，群体不同成员之间_，共同维持群体的生活。2.特征：群体内部往往形成一定的_，成员之间有_，有的群体中还形成_。,分工合作,组织,明确的分工,等级,3.群体间的信息交流：(1)群体中的分工合作需要及时交流信息。(
6、2)动物的动作、_ 和气味都可以起传递信息的作,用。,声音,4.社会行为的意义：使群体更好地适应复杂的生活环境，维持个体和种族的生存。,考题精练,B,A,1.(2017 年辽宁丹东)下列不具有社会行为的动物是(,),A.蜜蜂C.蚂蚁,B.蝗虫D.狒狒,2.(2017 年海南省)蝶蛾类昆虫的雌虫，能分泌性外激素吸,引雄虫来交配。这属于动物之间的(,),A.通讯C.分工,B.等级D.语言交流,3.(2017 年山东威海)群体中的分工合作需要及时交流信息。,),下列动物行为中不能起到传递信息作用的是(A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.
7、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向,A,探究蚂蚁或其他动物的行为(实验),基础梳理,1.探究小鼠走迷宫获取食物的行为：,(1)提出问题：_,_,(2)作出假设：_,_。,(3)制订计划：,确定实验对象：一只低龄的小鼠进行实验，实验时小鼠,处于饥饿状态。,设计小鼠通过“迷宫”取食的实验：包括适当的食物、,选择实验场所、设置障碍物等。,小鼠需要经过多少次“尝试与错误”才能,获取食物？,小鼠经过约 10 次的“尝试与错误”就能,获取食物,(4)实施计划。,蚂蚁是通过气味交流信息的,(5)分析结果、得出结论。2.探究蚂蚁的通讯：(1)提出问题：蚂蚁是怎样进行通讯的？(2)作出假设：_。(3)制订计划：在距离
8、蚂蚁窝较远的地方放一些食物，等某只工蚁发现后回巢带领大批工蚁来搬运食物时，用事先准备好的小纸片铺在返回的路上，让蚂蚁从上面爬过去，待大批工蚁出洞时，取走或挪动小纸片，将小纸片在食物的周围排列成一,个圆，观察工蚁的行为。,蚂蚁是依靠气味交流信息的,(4)实验结论：_。,考题精练关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是,(,),B,A.这是探究小鼠的先天性行为B.小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样D.小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记,动物的行为,1.先天性行为和学习行为：,2.动物的行为根据功能可分为下列几种类型：,(续表),【典例】(2015 年广东茂名)“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”和“小鼠学走迷宫获取食物”，从行为获得的方式看分别属于,(,),A.先天性行为、先天性行为C.先天性行为、学习行为,B.学习行为、学习行为D.学习行为、先天性行为,思路点拨“失去雏鸟的红雀喂养金鱼”，是生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为，因此属于先天性行为；“小鼠学走迷宫获取食物”，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为，因此属于学习行为。答案C,
