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2016川教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝复习课件.ppt

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1、三国两晋南北朝,单元概述,本单元讲述三国两晋南北朝的历史,从东汉末年军阀割据开始,讲到隋统一全国之前。内容包括这一时期的政治、经济、民族关系、科技文化。 这一时期,我国出现长期分裂的局面,而分裂中又具有南北对峙的特点。连年的战乱,频繁的政权更迭,使社会长期动荡不安。但是,历史在曲折中前进。西部和北部少数民族内迁,逐步接受汉族文化,北方出现各民族交往的高潮。随着北方人口南迁,南方得到初步开发。这一时期,科技文化取得新成就,中华民族在动荡中得到延续与发展。,【复习清单】,1、官渡之战与赤壁之战交战的时间、双方、结果、特点、影响。,200年,曹操与袁绍,曹军获胜,以少胜多的战役。官渡之战后几年,曹操

2、基本上统一北方。,208年,曹操与孙刘联军,曹军战败,以少胜多的战役。赤壁之战后,三分天下的局面实际形成。,2、曹操在官渡之战中战胜,赤壁之战中战败的原因各是什么?,取胜原因:曹操在经济上实行屯田;政治上挟天子以令诸侯,取得主动权;善于用人。 战败原因:曹操骄傲轻敌;曹军不习水战;孙刘联军策略得当。,3、三国各自的建立者、建立时间、都城。,4、西晋建立的时间、建立者、都城。,5、西晋统一全国的过程,统一的意义?,魏:220年,曹丕称帝,建都洛阳。 蜀:221年,刘备称帝,定都成都。 吴:229年,孙权称帝,定都建业。(今南京)。,265年,司马炎建立晋朝,定都洛阳,史称西晋,司马炎就是晋武帝。

3、,魏国灭蜀国,西晋代魏,280年,西晋灭吴。 意义:三国鼎立局面结束,中国又一次从分裂走向统一。社会安定,经济逐渐恢复,并有所发展。,6、西晋的灭亡,被哪一政权灭亡。,7、东晋建立的时间、建立者、都城。,8、南北朝政权是怎样演变的?,316年,西晋灭亡,被匈奴建立的汉国所灭。,317年,司马睿在建康建立。,南朝:420年,刘裕称帝,改国号为宋,以建康为都城,南朝开始。 南朝经历宋、齐、梁、陈四个朝代。 北朝:386年,鲜卑族拓跋珪建立北魏,定都平城。后北魏分裂为东魏和西魏,东魏和西魏分别被北齐、北周取代。,9、少数民族何时开始内迁?内迁的少数民族主要有哪些?,10、江南地区开发的原因是什么?开

4、发的表现是什么?,东汉末年,主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌,史称五胡内迁。,(1)、南方社会相对安定。 (2)、北方人民大批南迁,增加了南方的劳动力,带去了先进的生产工具、技术和经验。 (3)、各族人民的辛勤劳动。 (4)、南方统治者大多重视发展经济。 (5)、南方的自然条件优越。,农业:江南的耕地面积扩大,耕作技术改进,农业迅速发展。 手工业:织锦,制瓷,造纸技术有很大提高。 商业的兴旺和城市的繁荣:建康是南朝的经济中心和最大的都会,它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。,11、北魏孝文帝改革的目的、原因、内容和意义是什么?,目的:巩固北魏对黄河流域的统治。 原因:北魏统一北方后,鲜卑族用落

5、后的方式统治各族人民,激化社会矛盾,北魏政权面临着危机。,内容:(1)、借鉴汉族的政治制度和经济制度,实施一系列新制度,加强经济和行政管理。 (2)、迁移都城。把都城从平城迁到洛阳。 (3)、大力推行学习汉族文化习俗的政策。改汉姓,穿汉服,与汉族人通婚,说汉语。完善学校教育制度,让鲜卑族贵族子弟系统学习汉族文化。意义:(1)、缓和了社会矛盾,巩固了北魏的统治。 (2).有利于北方经济的恢复和发展,推动了鲜卑等少数民族的社会进步,促进了各民族的交往、交流和交融,具有重要的历史意义。,12、三国两晋南北朝在数学、农业书法方面的成就分别是什么?,数学:南朝祖冲之在世界上最早把圆周率计算到小数点后第7

6、位,比欧洲数学家约早1100年,祖冲之是我国古代伟大的数学家。 农业:(1)、北方旱作农业生产技术已经成熟,产生于汉代的代田法与区田法得到推广。 (2)、三国时,魏国马钧改进了翻车,为农田灌溉提供了一种便捷实用的工具。 (3)、北朝农学家贾思勰著有齐民要术,它是我国现存最早最完整的农书,也是世界农书名著。,(4)、三国两晋南北朝时,人们更加注意历法的利用。 书法艺术成就: 三国时期,魏国书法家钟繇的贺捷表被称之为“正书之祖”。 西晋书法家卫瓘既善篆字,又善草书。 东晋王羲之的兰亭序被称为“天下第一行书,王羲之被称为书圣。,200年,曹操、袁绍,曹操 胜,曹操基本统一北方,208年,孙刘联军、

7、曹操,曹操 败,奠定了三国鼎立的基础,军阀兼并之战,火烧粮草,以少胜多,火烧连环船,以少胜多,火烧赤壁 万事俱备、只欠东风,你能想到哪些与赤壁之战有关的典故?,【重难点突破】,复习指导一:三国鼎立局面的形成. 1、完成表格。,魏,220年,洛阳,曹丕,221年,229年,成都,刘备,建业,孙权,三国鼎立局面正式形成于 年。,229,今南京,三国鼎立局面的形成,吴(建业) 东晋、宋、齐、梁、陈(建康),2六朝古都是南京,建业建康是古名。孙吴东晋定都城,宋齐梁陈都在此。你能说说是哪六朝吗?,3、思考:三国鼎立局面与东汉末年状况相比较,是历史的进步还是倒退?为什么?,是历史的进步。 东汉中后期以来,

8、统治黑暗,军阀割据混战,人民处在水深火热之中。 魏蜀吴的统治者完成了各自境内的相对统一,并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施,人民生产生活状况有所好转。 从东汉统一政权到三国鼎立,既有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和社会的发展。,判断的标准:要看是否有利于人民生活的改善、是否有利于促进社会的发展。,魏,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,4观察三国两晋南北朝时期朝代更替示意图,回答问题,(1)图示中和处分别是什么政权(或王朝)?它们的都城都位于今天的哪座城市,(2)根据图示分析,三国两晋南北朝时期的政治特征是什么?,政权分立,A,B,A处历史现象带来的直接影响是: A

9、、江南经济发展 B、北方文化繁荣 C、专制统治加强 D、国家统一完成,A,复习指导二:南方的初步开发,1、读下图,回答:,2. 江南地区经济发展的具体表现有哪些? (1)农业:江南的耕地面积扩大,耕作技术改进,农业迅速发展。原产北方的 麦 、 豆 在江南逐渐推广。 (2)手工业: 织锦 、 造纸 、 制瓷 等技术有很大提高,在建康开设 “锦署”,促进江南织锦业的发展。 (3)商业和城市的繁荣: 建康 是南朝的经济中心和最大的都会,它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。,3、思考:什么原因促进下面现象的变化? 史料一:“楚越之地,地广人稀、饭稻羹鱼,或火耕而水耨是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千

10、金之家。” 司马迁史记 史料二:“江南之为国盛矣。地广野丰(物产丰富),民勤本业,一岁或稔(丰收),则数郡忘饥。” 宋书,1、说一说江南经济发生了怎样的变化? 2、分析其变化的原因。,原因:(1)、南方社会相对安定。 (2)、北方人民大批南迁,增加了南方的劳动力,带去了先进的生产工具、技术和经验。 (3)、各族人民的辛勤劳动。 (4)、南方统治者大多重视发展经济。 (5)、南方的自然条件优越。,由穷变富,三国两晋南北朝时期民族流动示意图,A,B,B处历史现象带来的直接影响是什么?,民族融合,这一时期民族融合的典型事例是什么?,北魏孝文帝改革,复习指导三:北魏孝文帝改革,图示中北魏孝文帝改革迁都

11、 ,该图示反映 出北魏孝文帝改革与民族交融是怎样的关系?,迁都洛阳,是因果关系。,说一说:以下分别属于孝文帝改革的哪一项改革措施?材料一:(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。 魏书,元 穆 陆 贺,材料二:,材料二:,说汉语,穿汉服,改汉姓。,复习指导四:三国两晋南北朝时期的科技和书法 填出三国两晋南北朝时期数学、农 学、书法艺术 方面的代表人物、生活的时代及其主要成就。,农学,书法,祖冲之,贾思勰,王羲之,南朝,北魏、东魏,东晋,南朝祖冲之在世界上最早把圆周率计算到小数点后第7位,比欧洲数学家约早1100年,著有齐民要术,它是我国现存最早最完整的农书,也是世界农书名著。,

12、兰亭序被称为“天下第一行书,王羲之被称为书圣。,魏,东汉,蜀,吴,西晋,十六国,东晋,北朝,南朝,课堂小结,五胡内迁,民族融合,北魏孝文帝改革,北人南迁,南方的初步开发,政权分立,当堂检测:,1. “万事俱备,只欠东风”,这句成语出现在( ) A、官渡之战 B、赤壁之战 C、长平之战 D、巨鹿之战,2.东晋南朝时,江南经济得到迅速发展的主要原因是( )A、南方生产工具先进 B、南方自然条件好C、北方农民南迁,带来了先进的生产技术 D、南方统治者实行仁政,B,C,3.三国时期,台湾和大陆就有联系。那时,台湾称为( ) A.夷洲 B.流求 C.琉求 D.澎瑚,A,4. 北魏孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元,在光极堂赐群臣发汉衣,对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容( )采用汉姓 改穿汉服 学说汉语 提倡与汉族联姻 发展经济A、 B、 C、 D、,5.“皇帝总是对胡汉联姻龙颜欣慰,在御座上指派各皇弟应聘各汉族巨僚的女儿之姻缘。他还把自己的鲜卑复姓改成“元”。”“皇帝”这些做法的历史作用是( ) A、确立了儒家学说的正统地位 B、完成了国家大一统 C、抵御了外来侵略 D、促进了民族融合,A,D,

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