1、1第十五章 电流和电路复习1认识摩擦起电现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用。2知道电流的形成及其条件，知道电流方向的规定；认识断路、通路、短路，知道电路的组成；能画常见的电路元件符号，学会按实物电路连接画出对应的电路图。3知道串联电路和并联电路连接的特点。4能认识电流表的量程，会读电流表的示数；会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流；会分析实验数据，归纳总结出串联电路、并联电路中的电流规律。情景导入 生成问题通过与学习目标对照，解决本章还需加强的知识。自研互学 生成新知知 识 板 块 一 自 主 梳 理 、 构 建 知 识 网 络1根据知识网络，完成基础知识填空。(1)表示电流强弱
2、的物理量是_电 流_，单位是_安培_。(2)摩擦起电的实质是_电子的转移_，用丝绸摩擦过的 玻璃棒带的电荷叫_正电荷_，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫_负电荷_。(3)同种电荷相互_排斥_，异种电荷相互_ _吸引_，验电器的原理_同种电荷相互排斥_，作用是_检验物体是否带电_。(4)电流表的元件符号_ _，使用时与被测用电器_串联_连接。(5)形成持续 电流的条件：_电源_；_通路_。(6)电路的三种状态是_通路、断路、短路_。知 识 板 块 二 根 据 电 路 图 连 接 实 物 图2根据如图所示电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路图( 要求导线不能交叉)。知 识 板 块 三 根 据 实
3、物 图 画 电 路 图3根据如图所示的实物电路，画出相应的电路图。知 识 板 块 四 电 流 与 电 路4如图甲所示电路，电流表A 1与A 2的指针指示位置如图乙所示，电流表A 1的读数是_0.26_A_；电流表 A2的读数是_1.1_A_；通过灯L 2的电流是_0.84_A_。2对学：对子间相互检查独学内容，并给出评定等级。标注对子间不能解决的疑难。群学：小组长先统计本组疑难，并帮助解疑。针对 展示方案进行交流讨论。交流展示 生成能力方案 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计如图所示的 电路进行实验。(1)在连接电路时，开关应处于_断开_状态。(2)小薇先将电流表接在L 1所在的支路上，闭合开关后，观察到灯L 2发光，但灯L 1不发光，电流表的示数为零，电路可能 存在的故障是：_L 1或电流表开路_。(3)排除故障后，她测出了L 1、L 2支路和 干路上的电流分别为 I1、 I2和 I，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出： I10.5 A， I2_0.52_A， I_1_A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路 电流和各支路电流的关系是：_ I I1 I2_。(写出关系式即可)当 堂演练 达成目标见学生用书。课后反思 查漏补缺
