收藏 分享(赏)

七年级语文蔚蓝的王国2.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3447321 上传时间:2018-10-30 格式:PPT 页数:19 大小:955.50KB
下载 相关 举报
七年级语文蔚蓝的王国2.ppt_第1页
第1页 / 共19页
七年级语文蔚蓝的王国2.ppt_第2页
第2页 / 共19页
七年级语文蔚蓝的王国2.ppt_第3页
第3页 / 共19页
七年级语文蔚蓝的王国2.ppt_第4页
第4页 / 共19页
七年级语文蔚蓝的王国2.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、蔚蓝的王国,屠格涅夫,作家档案,国籍: 生活时期: 流派: 成名作: 代表作: 擅长:晚期作品:,散文诗,俄国,世纪,批判现实主义,猎人笔记,罗亭父与子,小说 “小说家中的小说家” “欧洲俄罗斯的第一位小说家”,屠格涅夫,初读课文 思考:,屠格涅夫的梦中有哪些人?屠格涅夫的梦中有哪些景物?你能感受他梦中的情感吗?,先根据自己的理解自由朗读全文。然后挑选一处你最喜欢、认为写得最好的段落,有感情地朗读,并说说为什么要这么读。(提示: 可圈点其中精彩的词语或句子,体会作者蕴涵的感情。),再读课文 感悟:,三读课文 品味:,语言: 诗的神韵散文的灵动 想象 : 丰富、绮丽,请用分别用一句话(或几个形容

2、词)描述这些景物。 (岛屿、宝石、花、鸟、风帆、声音、浪花、水流),质疑,1、第3节既然是“我的伙伴”,为什么我却不知道“是些什么人”? 2、第7节,奇妙之处是“用心灵驾驶小船”怎么理解? 3、第10节“随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音”,声音用“甜”?指什么声音? 4、让没有生命的事物来倾诉爱情,这里的爱情指什么? 5、第11小节“她”指什么?虽然看不见,但近在咫尺?又是为什么?你理解“永不衰败的天堂”的意思吗?,四“读”课文 想象:,听音乐,想象心目中的大海,看看蔚蓝的王国里有哪些景物进入了你的梦境,你还希望哪些景物进入你理想的王国呢?,作业:,发挥想象,以“ 的王国”为题,仿写一篇文章。,弗洛伊德曾说过:“梦是愿望的达成。”生命总是有梦的,哪怕是一棵受伤的树,也要献出一片绿荫;哪怕是一朵残缺的花,也想献出全部芬芳。,结 语:,奇思妙想:,佛罗伊德:“梦是愿望的达成。” 俗话说:“日有所思,夜有所梦。” 科学表明:”白日梦有助于理想的达成。”畅所欲言,自由想象,描述自己“梦”中的王国。,散文诗散文诗是介于诗和散文之间的一个独立的文学样式,它有点像诗,具有诗的特质和神韵;又有散文的灵便和自由,是诗歌与散文的互相渗透,巧妙结合。 屠格涅夫的散文诗小巧玲珑、晶莹透亮、语言优美、清新,行文自由、活泼、如行云流水。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报