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初中语文多媒体教学课件:5 《世说新语》两则(人教版七年级上).ppt

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1、5 世说新语两则,咏雪,1阅读浅易文言文,积累常见的文言词语。 2能借助注释和工具书理解基本内容。 3了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧。,六朝志人小说代表作。本名世说新书,简称世 说。南朝宋刘义庆组织编写的。原书为八卷,内容分言 语、方正等三十六门。主要记载汉末到东晋士大夫的言谈 和轶事。反映了当时现实的动荡和黑暗,揭露了士族统治 者的荒淫残暴,描写了上层社会的清淡风气,歌颂了一些人物的品行志节。以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。,要求:对照注释,疏通课文。采用圈点勾画法把不理解的词句记录下来,讨论解决。,方法1:加字法和换字法解释。 方法2:联系我们学过的文言文课文中的字词解释

2、。,朗读与感知,翻译要点,重点词语,谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所 似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。,内集:家庭聚会,讲论文义:讲解诗文,俄而:不久,何所似:像什么,拟:比拟,未若:不如,谢太傅在一个寒冷的雪天,举行家庭聚会,跟子侄辈的人讲解诗文。不久,雪下得紧了。太傅高兴地说:“白雪纷纷扬扬的像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮被风吹得满天飞舞。”太傅高兴得大笑了起来。(道韫)是太傅的大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的

3、妻子。,译文,1.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围? 2.文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?,咏雪,交代背景,叙述咏雪,补述身份,欣赏谢道韫 的聪明才气,“撒盐空中、柳絮因风起”两个比喻,哪一个更好?同时说说还可以用哪些事物来比喻雪。积累几句咏雪的名句。,(1)撒盐空中差可拟(简单直白,注重形状的相似即形似) (2)未若柳絮因风起(风趣灵动 ,有春天的生机,富有诗意,形神兼似) 韩愈春雪:“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 ” 岑参白雪歌送武判官归京:“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”,夜 雪

4、 已讶衿枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 提示:这首诗采用侧面烘托陪衬的手法,从感觉(已讶衿(jn)枕冷的“冷”字)、视觉(复见窗户明的“明”字)、听觉(时闻折竹声的“声”字)入手写雪,尽现雪之寒、大、重。短短四句诗,把夜雪描写得曲折、细致。,陈太丘与友期,1.疏通文意,积累常见的文言词语。 2.了解古代聪颖机智少年的故事。 3.学习古人诚实守信,尊重他人的美德。,王戎评李王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,惟戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。,陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:

5、“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。,期:,中:,戏:,时:,信:,引:,去:,顾:,委:,约定,中午,当时,玩耍,丢下、舍弃,离开,讲信用,拉,回头看,重点词语,期:动词约定; 今义:名词日期。 中:时间名词中午; 今义:方位名词中间。 戏:动词玩耍; 今义:名词戏曲。 时:当时; 今义:时间。 信:动词讲信用; 今义:名词书信。 引:拉; 今义:引导。,古今异义词语分析:,文中代词分析:,对对方的尊称,相当于“您”。,对别人父亲的尊称。,对人称

6、自己的父亲。,君:,尊君:,家君:,陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。 正午已过,不见那朋友来,太丘不再等候就走了。太丘走 后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门 外玩。那人便问元方:“你爸爸在家吗?”元方答道:“等 你好久都不来,他已经离开了。”那人便发起脾气来, 骂道:“真不是东西!跟别人约好一块儿走,却把别人丢 下,自个儿走了。”元方说:“您跟我爸爸约好正午一同 出发,您正午不到,就是不讲信用;对人家儿子骂他的父 亲,就是失礼。”那人感到惭愧,便从车里下来,想跟元 方握手,元方连头也不回地走进了自家的大门。,译文:,1.元方为何“入门不顾”? 2.从中看出友人是怎

7、样一个人? 3.元方是怎样一个人? 4.如果你是元方,如何对待客人的此种行为?,这则故事给了我们什么启发?,陈太丘 与友期,对话背景,对话内容,对话结果,客人无信,客人:对子骂父 元方:责斥客人,客人认错,诚 实 守 信,诚实守信是中华民族的传统美德。哲人的“人而无信,不知其可也”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。而我们作为学生,要在这种情形之下摆正立场,重信守诺,把诚实守信的美德发扬光大!,如果要别人诚信,首先自己要诚信。 莎士比亚 人类最不道德处,是不诚实与怯懦。 高尔基 言不信者,行不果。 墨子 言必行,行必果。 孔子,失去诚信,你将失去一切。,拥有诚信,你将拥有一切;,

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