1、十一 书信,信,资料宝袋,金波,全名王金波。作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖、全国幼儿图书奖。1992年获国际安徒生奖提名。,预习检查,2.这些信都写了些什么？表达了什么情感？,1.作者都给谁写信了？,字词乐园,会认字，大声读一读,巢,cho,字词乐园,会写字，注意怎样书写,m,蜜,蜜蜂 甜蜜 蜜糖,字词乐园,会写字，注意怎样书写,fng,蜂,蜜蜂 蜂巢 蜂蜜,字词乐园,z,紫,紫色 紫气东来 紫禁城,会写字，注意怎样书写,字词乐园,min,绵,连绵 缠绵 绵延,会写字，注意怎样书写,字词乐园,会写字，注意怎样书写,cho
2、,min,字词乐园,雏鸟,回巢,黄昏,花朵,姹紫嫣红,风平浪静,chnio,hucho,hunghn,hudu,chzynhng,fngpnglngjng,课文详解,你对哪封信最感兴趣？用心读，说说信中都写了些什么？表达了什么感情？,课文详解,我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写啊， 写许多许多的信,我刚学会了写信，心里真高兴。,课文详解,小小的我写了那么多信，信的内容是什么呢？,课文详解,替雏鸟给妈妈写信,替花朵给蜜蜂写信,替大海给小船写信,替云给云写信,课文详解,替雏鸟给妈妈写， 让妈妈快回巢， 天色已近黄昏。,表达了雏鸟对妈妈的爱,课文详解,替花朵给蜜蜂写， 赶快来采蜜，
3、花已姹紫嫣红。,表达了花朵对蜜蜂的期盼。,课文详解,雏鸟和它的妈妈、花朵和蜜蜂是生物，表达了我对生命的关爱。,课文详解,替大海给小船写， 快去航海吧， 海面上风平浪静。,风平浪静,课文详解,替云给云写， 愿变成绵绵春雨，,绵绵春雨,课文详解,替树给树写， 愿连成无边的森林。,无边森林,课文详解,大海、小船、云、树，代表了大自然，这两种信表达了我对大自然的关爱。,课文详解,给自己， 我也要 写一封封信， 让自己的心， 和别人的心， 贴得紧紧、紧紧,别人,别人指人人、大家,课文详解,我给我写信，提醒自己，关爱别人。,课文详解,省略号结尾，表明自己对他人的爱心是无边的。,图解结构,信,雏鸟,妈妈,花朵,蜜蜂,生物,大海,小船,云,云,树,树,大自然,给自己,概括主题,信是一首儿童诗，作者通过替不同的对象写信，表达了自己美好的愿望，同时也说明了信是连接人与人心灵的纽带。,拓展提升,我学会了写信， 用笔和纸， 用手和心。 我多么想写信啊， 写许多许多的信,替_给_写， _, _, ,心灵感悟,这个世界充满了友爱。有时，你在关心他人，帮助他人的同时也获得了许多宝贵的东西。,随堂练习,山（）水（） 情（）义（） 窗（）几（） 心（）情（）,把词语补充完整。,随堂练习,蜜（ ） 蜂（ ） 雏（ ） 密（ ） 封（ ） 准（ ）,辨字组词。,
