1、,口语交际习作三,广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍,小学语文六年级下册,在口语交际的基础上，以我的理想为题，完成一篇习作。,习作要求： 1、明确表达内容，列出简要的写作提纲，以便使文章条例更清楚。 2、内容具体，围绕自己理想展开，做到条理清晰，表达清楚完整。 3、语言准确，主题鲜明，表达自己真情实感。,我的理想,开篇：交代我的理想是什么,第二段：写我为什么有这样的理想 （原因）,第三段：谢我准备怎样实现自己的理想（途径）,结尾：回扣主题，畅想未来,我的理想每个人都有自己的理想，我也有一个自己的理想。我要让自己的理想插上翅膀飞向五湖四海。小的时候，我的理想就是当一名光荣的人民教师。我梦想自己
2、像红烛一样燃烧自己，照亮别人。我想像自己来到最困难的边远山区，为了让一个个失学的孩子再次背上书包，走进教室，我一次又一次地上门访问，请家长答应送他们的孩子到学校里面来学习读书。我把学生一个个接进教室，耐心地为他们上课，热情地辅导教育。这些孩子终于长大成材做了国家的栋梁。许多孩子回到自己出生的地方贫穷的山区，建设他们自己的家乡。使落后的山区变成了富裕的地方。好象当年的南泥湾在三五九旅的进驻开发下变成了陕北的江南。,大了一点的时候，我的理想是当一名医生。我梦想自己成为一名救死扶伤的医生。有一次，我站在手术台前把一名快要死亡的病人救活过来。他的家属都围着我表示感谢。这是一种多么光荣的职业啊！现在，我的理想是要当一名勇敢的人民警察。为了人民的利益，我会在祖国各地战斗。我梦想自己为了保护人民的生命和财产，不惜牺牲自己的生命。我维持治安的地区非常平安，没有一件事故发生。因为我在事情发生前就去解决了。我常常不睡觉，但是我非常开心，因此，我不觉得累和苦。人民群众纷纷送来锦旗感谢我，领导发下奖状奖章表彰我。面对荣誉，我不自满，继续努力为人民群众做好事情。,以后，可能我还会改变自己的理想，但是，不管这么变，我都会完全彻底地为人民服务。,
