第二课时教学目标：让学生通过参与秋季运动会的相关活动，感受数学与生活的密切联系。学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题，加深对所学知识的进一步理解，如方向与位置、大数目估算等。教学重点：学会综合运用所学知识和方法解决简单的实际问题。教学过程：一、情景引入：秋季运动会的开幕式正在进行，让我们去看一看。二、新授（一） 出示例图二：图中都有哪些人？1、看台上的观众这么多，大概有多少人呢？可根据学生服装颜色的不同，划分三个区域，先估算一个区域510=50 503=1502、滑轮队有多少人？补充简单等差数列求和的方法。1+2+3+n=n(n+1)2补充滑轮队的人数.计算.3、根据鲜花队图和提示，让学生提出数学问题。（二）出示参加乒乓球赛的 4 个球队。介绍淘汰赛和单循环赛赛制。两种赛制各需赛几场？那么 8 各队呢？三、小结单循环赛场数的计算方法。
