第二课时教学目标：通过对生活中实际问题的调查、统计，激发学生的学习兴趣。教学重点：引导学生回答并提出问题教学过程：一、出示统计表和折线统计图。通过观察初步感受折线统计图的特点。1、每隔几小时测量一次气温？2、几时的气温最高？3、这一天当中气温是怎样变化的？你能预测这一天 18：00 的气温吗？ 二、114 页试一试说一说：从统计图中你获得了哪些信息？估计小明 70 秒能跳多少个？你还能提出什么问题？学着提出问题。三、115 页练一练春节期间，去庙会的人数是怎样变化的？根据上面的信息，如果明年你去逛庙会。哪天去比较合适？你能提出什么问题？
