1、智慧的五个层次,演讲人：王蒙,王蒙先生,1934年生，中国当代作家、学者，原文化部部长，中国作协原副主席 1953年,19岁创作长篇小说青春万岁，后被改编为电影 1955年，人民文学第一次正式发表短篇小说小豆儿 1963年1979年，在新疆16年，自我戏称：“我是读维吾尔语的博士后，两年预科，五年本科，三年硕士研究生，三年博士研究生，再有三年博士后，不是整整16年吗？” 1980年，46岁开始学英语，为了寻找人生的“登机通道” 2000年获诺贝尔文学奖提名,2003年：王蒙自述：我的人生哲学 2008年：老子的帮助 2009年：老子十八讲 2010年：庄子的享受,近期作品,中国文坛常青树，乐观
2、向上、激情充沛，著有近百部小说，成为当代文坛上创作最为丰硕、始终保持创作活力的作家之一在国内首开新时期国内意识流小说创作先河，倡导作家学者化、学者作家化，掀起人文精神大讨论，是中国当代文学走向现代写作技巧的开拓者,社会评价,请大家“移情聆听”,智慧的范围,一个人的学问 一个人的知识 一个人处理问题的能力 对各种事情的分析和认识、有没有足够的心胸和头脑来把握这个世界等等,智慧的五个层次,智慧的第一层次博闻强记、知识丰富,钱钟书 学界昆仑 中国传统文化底子非常厚 英、法、德、意大利、西班牙语大学时能背诵图书馆的书,辜鸿铭，怪才，号称“清末怪杰”精通西方语言与文化，精通9种语言，通晓文、理各科翻译了
3、中国“四书”中的三部，著有中国的牛津运动中国人的精神等书西方有“到中国可以不看紫禁城，不可不看辜鸿铭”的说法,与胡适说拉丁语倒看泰晤士报,怎样做到博闻强记、知识丰富？,第一是爱学习爱学习胜过一切学习是人生命与事业的开始与终结读书、思考、行为都是学习,怎样做到博闻强记、知识丰富？,第二是立体式学习联系生活实际来学习把知识看成活的东西如：语言学习 （花 flower ）庄子-书是古人的脚印，但不是靴子,怎样做到博闻强记、知识丰富？,第三是广泛学习知识是没有边界的 不要太实用 兴趣越广泛越好,智慧的第二层次触类旁通、举一反三、融汇贯通,读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 毛泽东 读书明理
4、，与时俱进。,“通知” “通理”,学贯中西，文通古今钱钟书,“通感” ：视觉 、感觉 （冷色、暖色）,“通识” ：数学、文学；古代、现代、国际,触类旁“通”的智慧中外相“异”,一个关于劳动生产力降低的故事,触类旁“通”的智慧中外相“通”,庄子-外篇马蹄,触类旁“通”的智慧中外相“通”,先王时代人和动物是和谐的（猴、鸟） 2500年前的阿凡达 向前看的乌托邦,触类旁“通”的智慧中外相“通”,庄子知北游与丹麦民歌在森林与原野,触类旁“通”的智慧中外相“通”,语言与语言也相通苏曼殊，近代作家、诗人、翻译家。翻译过拜伦诗选和法国著名作家雨果的名著悲惨世界，在当时译坛上引起了轰动。,触类旁“通”的智慧中
5、外相“通”,英语VS山东话,触类旁“通”的智慧文理相通,唐诗宋词与数字结合构成美的享受,两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫 绝句）,一唱一回肠一断，三春三月忆三巴。 （李白宣城见杜鹃花）,大漠孤烟直，长河落日圆。（王维使至塞上）几何：垂直、切线,触类旁“通”的智慧文理相通,数字充满感情、充满生活：三星高照、四季如春杨振宁：把物理学的美告诉大众、新发现的公式太好看,唐诗宋词与数字结合构成美的享受,触类旁“通”的智慧理论和实践相通,庄子：醉酒之人坠车不死 孔子：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 老子：人之生也柔弱其死也坚强玄学都是生活实际的总结,融
6、会贯通的智慧,庄子提出“通” 现代叫“明白”一个人能够融会贯通于文理、虚实、中外、古今之间什么都能想“通” 都能“明白” 而不是对立,智慧的第三层次总体把握、多谋善断、决策能力,由智慧上升为一种品德,决策能力,部队的首长决策制,邓小平“发展才是硬道理”,两利相权取其重,两害相权取其轻,智慧的第四层次多向思维、重组的智慧,多向思维：既有正面的考虑，也有逆向的思维 重组的智慧：从一个主题得到许多知识，使其衍生、发展,多向思维、重组的智慧,失败与成功的关系,毛泽东语录：捣乱、失败、再捣乱、再失败、直至灭亡。斗争、失败、再斗争、再失败直至胜利,马克思主义与中国革命实践相结合，中国革命的面貌焕然一新，马
7、克思主义的面貌也为之一新,智慧的第五层次想像力、创造力,创造-创新-创意,怎么创新？,创新离不开实际 创新离不开想象 创新离不开个性,邓亚萍的个性特点,中国大学生与美国大学生比较,小结：智慧究竟是什么？,聪明、机灵,智慧,智慧到了一定层次是品德，最高层次是创造,拥有智慧，智慧源于学习、源于对生活的把握和实践,小结：智慧究竟是什么？,智慧是一座精神的大厦，从各个方向显示出其构造。 因此，只有各方面、多层次结合才是智慧！,回答提问,1、中国人目前处于哪个层次？谈谈现在的教育制度中国人非常聪明，但做事喜欢打折扣，源于中国社会的不稳定 中国人最不够的是第五个层次，因此教育制度关键在于如何充分发挥学生的想象力、创造力,与夫人合影,2、谈谈年轻时的感情经历,得益于丰富的文学知识和机敏的口才,会写情书，情书让人无法抵挡,3、怎么看文化领域年轻同志薄积厚发,老舍：年轻的时候牙很多，但没花生豆；老了的时候花生豆很多，可是没牙 花生豆是知识、资源等 年轻人牙厉害，但别乱咬，要多交流 老人应给年轻人分一点“花生豆”,让光明的智慧、智慧的光明，陪伴大家的生活!,谢谢大家！,
