,在什么时候什么地点我们能 听到这种声音?,辩听声音,听一听、想一想:,1、这是什么物体发出的声音?请你模仿一下。,2、这些声音,你都喜欢吗?为什么?,3、日常生活中,你还听到过哪些很独特的声音?,A,B,C,D,E,F,G,H,点击声音,音叉,音叉是一种发声仪器 用途:调试乐器,测试音高,。,。,。,。,。,。,。,。,结构(部分组成): 带柄的型金属叉, 放大音量用的木盒, 橡胶锤,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 比大音叉高,声音重,强, 比大音叉高,实验,实验步骤: 1.分别悬挂大,中,小三只大小不同的铁钉。 2.轻轻敲击大(中,小)铁钉,再重一点敲击大(中,小)铁钉子。 3.实验保持安静,仔细听不同铁钉发出的声音,比较不同。,实验记录表,音高不变,声音更强,持续时间更长,声音比中铁钉高,时间更短,声音比大铁钉高,时间短,声音清脆,持续时间长,音高不变,声音更强,持续时间更长,音高不变,声音更强,持续时间更长,