1、永 不 能 抹 去的 时 光 烙 印 张家栋 滨 州 医学 院 附属 医 院 时光总是在你不经意间溜走, 留下的是春天的草长莺飞, 留下的是夏日的荷花 蝉鸣, 留下的是秋收的硕果累累, 留下的是冬季的白雪皑皑。 当我们试图记住一 些过往, 却发现与时光结伴而行的旅途中, 留在我们心底的是永不能抹去的时 光烙印。 他是检 验我们护理质量的老无 科室在2012 年收治了一位 “三无”人员, 病历上的名字叫无名氏, 后来我们都 亲切地叫他老无。 因为联系不到任何家属, 医院和科室本着治病救人的原则对他 进行了系统救治。 万幸的是老无活了下来, 不幸的是他成了植物人。 因为是流浪 汉, 你都无法想象他
2、刚来时的形象, 只能说是比犀利哥还犀利。 也正是这位老无 的存在, 考验了我们护理人员的真正功力。 洗头、 擦洗全身、 理发、 剪指甲、 喂 饭、 喝水、 收拾大小便 这一干就是整整 1 035 天, 在这近3 年的时间里, 我 们也见证了他点点滴滴的变化:从犀利哥变成了皮肤 粉嫩的正常人模样, 从刚入 科时的重度昏迷变成了睁着一双大眼睛可以与你眼神交流。 小张, 我的这卷卫生 纸给老无用吧;小刘, 记得早上给老无买份吃的;小王, 记得给老无听音乐 啊 护士长曾经说过, 老无才是检验我们护理质量的试金石, 有他在我们就 不怕监督, 我们也用不着监督。 每当门铃想起, 我们多希望那是老无的家人,
3、 我们多希望有人能进来看他一眼, 让老无知道这世界还有亲人在, 可直到最后按响门铃的那个人始终没来。 我们多 么希望他能再坚持些许时候, 因为他已经成了全科室的牵挂, 留在了每个人的 记忆中。 老无是幸运的, 因为有了我们, 让他真正体会到了亲情;我们也是幸运的, 因为 有了老无, 让我们心存感恩, 心存本真, 时刻保持着慎独的精神对待每一位患 者。 她是考验我们忍耐度的于大娘 她是我们科室为数不多让大家印象特别深刻的患者, 虽然她有百般不对, 但她 是一位病人。 年轻时相貌出众、 工作出色, 顶着护士长的光环直到退休, 到人生 末年却是身材佝偻、 卧床不起。 巨大的落差让这位本就被疾病折磨的
4、老者变得性 格古怪。 于大娘的所有日常生活, 都要由我们去帮她完成。 因为疾病原因她有时会出现排泄功能失调、 大小便失禁, 因此要经常擦洗身体并更换床单。 最极端的, 有一次, 我们一天给她更换好几次床单, 而且每天都要收拾排泄物, 若不及时 更换, 皮肤又会出现问题。 有时还要给于大娘翻身叩背吸痰做肌肉按摩, 把她抱 到轮椅上在病房里转转, 我们四五个小伙子一起上阵都觉得吃力, 操作完早已 是满头大汗、 气喘吁吁。 这些工作说起来简单, 工作总量却很大。 我们耐心跟她 解释, 等她理解、配合, 体力与心理的压力非常大。 慢慢地大娘开始和我们说话了, 开始笑了, 开始写住院日记了, 变得不那么
5、古 怪了。有一件事情我至今难忘, 那天轮到我, 像往常一样我给她翻身拍背吸痰, 更换床单被褥, 帮大娘倒水吃药, 测血糖, 做肢体功能锻炼, 又帮她梳理了稍 显零乱的头发。 正当我要记录护理记录单时, 大娘把我叫到身边, 用颤抖的手拿 起笔, 费力地凭感觉在纸上写下两个字, 两个我辨认很久才看明白并且终生难 忘的字 谢谢!那一刻, 我无法形容自己的心情, 突然觉得自己的工作很有意 义。 最后出院的那一天, 于大娘早早就醒了, 让我们帮她梳洗完毕, 换上了新买 的衣服, 和我们每一位医护人员握手道别。护士长曾经开玩笑说道 :“ 正是于大 娘改变了我们, 也是我们改变了于大娘。 ” 于大娘是 幸运
6、的, 因为有了我们让她体会到了温暖;我们也是幸运的, 因为有了 她, 让我们体会到了护理工作阳光积极的正能量作用。 她是我们大家的小涵 那段时间里, 你总能听见病房里故意用拖鞋摩擦地面的声音;某个时候, 你总会 被突然出现在你面前的她吓一跳;总有那么一秒, 你会想起她在ICU 的点点滴滴 然后会心一笑。 你可以记不住她的大名, 但你一定记得她的小名 小涵。 她是 一名病毒性脑炎的患儿, 刚收治入科时病情危重, 呼吸基本靠呼吸机维持, 医 生已经告知家属做好最坏的打算。孩子的爸爸强忍着泪说道 :“就是砸锅卖铁我 也救这孩子, 有一丁点希望也不放弃。 ”或许老天爷被爸爸的诚意打动, 又或许 是这孩
7、子确实不该走, 在入院的2 个月后, 她竟然奇迹般地活了过来。 孩子爸爸 抱着孩子亲了又亲, 小涵睁着忽闪忽闪的大眼睛, 用粉嫩的小手抓着我们的隔 离衣紧紧不放。 出于疾病的需要, 小涵最后做了气管切开, 就这样孩子与外界交 流的方式被剥夺了。 可这 6 岁的孩子表现出了超出同龄儿童的聪慧, 她有时会睁 着一双大眼睛望着你, 有时也会拉着你指着她不明白的东西让你说个明明白白。 孩子的世界是单纯的, 孩子的世界也是美好的。 在她这个年纪, 本应躺在爸妈的 怀抱里撒娇, 本应在幼儿园里与小朋友分享快乐, 本应在这个美好的世界里茁 壮成长, 可老天爷偏偏狠心将她禁锢在病房里, 只能隔着玻璃远远望着外
8、面的 世界。 后来随着疾病的好转, 小涵能说话了。科室的老师们便从家里拿来书包、画笔、 本子等, 利用空闲时间教她学写字、 学画画、 做游戏。 有的老师还给她带来新衣 服, 将她打扮得漂漂亮亮。 虽然说话还含糊不清, 虽然写的字歪歪扭扭, 虽然在 她眼里我们是穿着白大褂的医生护士, 可在我们眼里她已经是我们大家的孩子 了。 现在的病房里, 你再也听不到那双大拖鞋摩擦地板的声响, 你也听不到那个模模糊 糊叫叔叔阿姨的声响, 只有那张她出院时的合影依然贴在墙上, 提醒着 你, 哦, 原来有个叫小涵的天使与我们一起分享过她快乐的童年。 我们都是最普通的医务工作者, 用自己的青春和热血在平凡的工作岗位上书写 属于自己的人生。 没有豪言壮语, 没有惊天动地, 有的只是默默的付出。 类似的 故事在ICU 每天都会发生, 我们一次次书写, 一次次铭记, 又一次次被感动。 停 下匆匆的脚步, 回头细数来时路上的过往, 那一幕幕仿佛就在昨天。 我们将时光 的烙印深藏于心, 踏着黎明的曙光前行。
