1、胡桃夹子,音乐欣赏,之,糖果仙子舞曲,芭蕾舞剧,教学目标,1、能准确听出糖果仙人舞曲的主题音乐，感受体验乐曲轻快活泼的情绪。2、了解芭蕾舞剧的艺术形式，能主动参与创编动作、律动伴奏、等音乐实践活动。3、通过聆听、表演童话色彩的音乐，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。,教学重点：认真聆听乐曲中钢片琴的音色特点，能够听出由钢片琴演奏的主题音乐及乐曲的结构，并能用自己的方式表现出来。 教学难点：乐曲主题的准确听辨。,教学重难点,教学方法：讲授法,多媒体课件、录音机、录音带、图片等,开始由弦乐拨奏，四小节引子，然后钢琴在提琴拨弦的伴奏下，奏出虚幻的第一主题(A)。,1=G 四二拍 0 17 1
2、7 56 55 5 44 4 0我的 声音 清脆叮叮叮， 咚咚咚，044 4 3646 30 当当当 就像小铃 铛,在中提琴演奏一段同音反复；三连音的过度后，由单簧管和大管，圆号显现第二主题(B)，他比较抒情。,45 67 16 52 5 1 4,随后钢琴演奏一段华彩。这时，A段再现（A），这时钢琴比原来提高八度演奏，音乐显得更加明亮，最后，轻轻结束全曲。,0 16 1 7 5 6 55 5 44 4 44 4 3646 3,主要乐器,钢片琴： 击奏体鸣乐器，用于管弦乐队和管乐队的打击乐器，音色清晰纯净 。,圆号,单簧管,糖果仙子舞曲,糖果仙人舞曲是胡桃夹子第二幕的插曲，是不太慢的行板，糖果仙
3、子用钢片琴表示 水滴“从喷泉中溅出”，音色清晰纯净 。,结构,胡桃夹子组曲,第一章,第二章,小序曲,儿童进行曲,糖果仙子舞曲,特列帕克舞曲,阿拉伯舞曲,中国舞曲,芦笛舞曲,第三章,花之圆舞曲,芭蕾舞剧,一 定义芭蕾舞剧是由舞蹈演员身着剧装在音乐伴奏下表演的戏剧,二 芭蕾舞剧的艺术结构特点,芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式芭蕾舞剧的舞台表演是由哑剧和舞蹈两大部分构成的。,天鹅湖睡美人、胡桃夹子吉赛尔 海盗等中国的芭蕾舞剧有红色娘子军、白毛女等,三,三 芭蕾舞剧经典剧目,胡桃夹子简介,一作者介绍柴可夫斯基，十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师
4、。 主要作品：幻想曲罗米欧与朱丽叶 暴风雨哈姆雷特歌剧黑桃皇后约兰塔 意大利随想曲舞剧天鹅湖睡美人胡 桃夹子 等等.,两幕三场梦幻芭蕾舞剧，作于1892年。剧本是彼季帕根据恩斯特霍夫曼的童话胡桃夹子和鼠王及大仲马的改编本写成的。作者从舞剧中选了八首曲子作为胡桃夹子组曲，首演获得了巨大的成功。 这部作品是柴科夫斯基三部芭蕾舞剧代表作品之一。,二创作背景,三剧情简介,圣诞节，女孩玛丽得到一只胡桃夹子。夜晚，她梦见这胡桃夹子变成了一位王子，领着她的一群玩具同老鼠兵作战。后来又把她带到果酱山，受到糖果仙子的欢迎，享受了一次玩具、舞蹈和盛宴的快乐。,红色娘子军,课后小结,课后小结,通过本节课的学习，使同学们了解到芭蕾舞剧的艺术特点、胡桃夹子的结构、糖果仙子舞曲的曲式结构。,
