1、职 教 单 招 数 学 总 复 习第 1 页 共 18 页 岐山县职教中心中职数学基础知识汇总预备知识：1.完全平方和（差）公式： (a+b)2=a2+2ab+b2 (a-b)2=a2-2ab+b2 2.平方差公式： a2-b2=(a+b)(a-b)3.立方和（差）公式： a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)第一章 集合1. 构成集合的元素必须满足三要素：确定性、互异性、无序性。2. 集合的三种表示方法：列举法、描述法、图像法（文氏图） 。3. 常用数集：N（自然数集） 、Z（整数集） 、Q（有理数集） 、R （实数集） 、N +（正整数集）4
2、. 元素与集合、集合与集合之间的关系：（1） 元素与集合是“ ”与“ ”的关系。（2） 集合与集合是“ ” “ ”“ ”“ ”的关系。=/注：（1）空集是任何集合的子集，任何非空集合的真子集。 （做题时多考虑 是否满足题意）（2）一个集合含有 n 个元素，则它的子集有 2n 个，真子集有 2n-1 个，非空真子集有 2n-2 个。5. 集合的基本运算（用描述法表示的集合的运算尽量用画数轴的方法）（1） ： 与 的公共元素组成的集合|ABxB=且 A（2） ： 与 的所有元素组成的集合（相同元素只写一次） 。|或（3） ： 中元素去掉 中元素剩下的元素组成的集合。CU注： ()UABC()UUA
3、BC=6. 会用文氏图表示相应的集合，会将相应的集合画在文氏图上。7. 充分必要条件: 是 的条件 是条件， 是结论pqpq如果 p q，那么 p 是 q 的充分条件;q 是 p 的必要条件.如果 p q，那么 p 是 q 的充要条件第二章 不等式1. 不等式的基本性质：（略）注：（1）比较两个实数的大小一般用比较差的方法；另外还可以用平方法、倒数法。（2）不等式两边同时乘以负数要变号！（3）同向的不等式可以相加（不能相减） ，同正的同向不等式可以相乘。2. 重要的不等式：（1） ，当且仅当 时，等号成立。ab22ba（2） ，当且仅当 时，等号成立。 （3）),(R注： （算术平均数） （几
4、何平均数）3. 一元一次不等式的解法（略）4. 一元二次不等式的解法（1） 保证二次项系数为正职 教 单 招 数 学 总 复 习第 2 页 共 18 页 岐山县职教中心（2） 分解因式（十字相乘法、提取公因式、求根公式法） ，目的是求根：（3） 定解：（口诀）大于取两边，小于取中间。5. 绝对值不等式的解法若 ，则0aaxax或|分式不等式的解法：与二次不等式的解法相同。注：分母不能为 0.第三章 函数1. 函数（1）定义：设 A、B 是两个非空数集,如果按照某种对应法则 ,对 A 内任一个元素 x,在 B 中总有一个且只f有一个值 y 与它对应,则称 是集合 A 到 B 的函数,可记为: :
5、AB,或 :xy.其中 A 叫做函数 的定义域.函f f数 在 的函数值,记作 ,函数值的全体构成的集合 C(CB),叫做函数的值域.fax)(a（2）函数的表示方法：列表法、图像法、解析法。 注：在解函数题时可以画出图像，运用数形结合的方法可以使大部分题目变得更简单。2. 函数的三要素：定义域、值域、对应法则（1） 定义域的求法：使函数（的解析式）有意义的 的取值范围x主要依据：分母不能为 0，偶次根式的被开方式 0，特殊函数定义域： ,xy Rxayx),1(,且),1(logaa且（2） 值域的求法： 的取值范围y 正比例函数： 和 一次函数： 的值域为kxbkxyR 二次函数： 的值域
6、求法：配方法。如果 的取值范围不是 则还需画图像cbay2 x 反比例函数： 的值域为x10|y 另求值域的方法：换元法、不等式法、数形结合法、函数的单调性等等。（3） 解析式求法：在求函数解析式时可用换元法、构造法、待定系数法等。3. 函数图像的变换（1） 平移)()(axfyaxfy个 单 位向 左 平 移 )()(axfyaxfy个 单 位向 右 平 移ff )()(个 单 位向 上 平 移 ff )()(个 单 位向 下 平 移（2） 翻折职 教 单 招 数 学 总 复 习第 3 页 共 18 页 岐山县职教中心)()( xfyxfy上 、 下 对 折轴沿 |)(|)( xfyxfy下
7、 方 翻 折 到 上 方轴 上 方 图 像保 留4. 函数的奇偶性（1） 定义域关于原点对称（2） 若 奇 若 偶)()(xff)(xff注：若奇函数在 处有意义，则00)(f常值函数 （ ）为偶函数axf)( 既是奇函数又是偶函数f5. 函数的单调性对于 且 ，若,21bax、 21x上 为 减 函 数在称 上 为 增 函 数在称 ,)(,)(21baxfff增函数： 值越大，函数值越大； 值越小，函数值越小。减函数： 值越大，函数值反而越小； 值越小，函数值反而越大。6. 二次函数（1）二次函数的三种解析式一般式： （ ）cbxaxf2)(0a顶点式： （ ） ，其中 为顶点hk) ),(
8、hk两根式： （ ） ，其中 是 的两根()(21xxf 21x、 0)(f（2）图像与性质二次函数的图像是一条抛物线，有如下特征与性质： 开口 开口向上 开口向下 0a0a 对称轴： 顶点坐标：bx2)4,2(2bc 与 轴的交点： 根与系数的关系：（韦达定理）无 交 点交 点有有 两 交 点01 acxb21 为偶函数的充要条件为cbxaxf2)( 0b二次函数（二次函数恒大（小）于 0）0)(f轴 上 方图 像 位 于 x 轴 下 方图 像 位 于 xaxf0)(若二次函数对任意 都有 ，则其对称轴是 。x)()(tftft职 教 单 招 数 学 总 复 习第 4 页 共 18 页 岐山
9、县职教中心第四章 指数函数与对数函数1. 指数幂的性质与运算（1）根式的性质： 为任意正整数， 当 为奇数时， ；当 为偶数时，nna)(nann|an零的任何正整数次方根为零；负数没有偶次方根。（2） 零次幂： 10)(（3） 负数指数幂： na),0*N（4） 分数指数幂： m)1,(n且（5） 实数指数幂的运算法则： )R nma mna)( nnba(2. 幂运算时，注意将小数指数、根式都统一化为分数指数；一般将每个数都化为最小的一个数的 次方。n3. 幂函数 ） 上 单 调 递 减，在 （时 ，当 ） 上 单 调 递 增，在 （时 ，当 00aaxyxy4. 指数与对数的互化： 、
10、bNablog)1(a且 )0(N5. 对数基本性质： 1la1alogaNlog 互 为 倒 数与balogl bbaa lllogl bmnaall6. 对数的基本运算：NMNaaalogl)(log NMaaalogllog7. 换底公式： ball)10(b且8. 指数函数、对数函数的图像和性质指数函数 对数函数定义 )1,0(的 常 数ayx )1,0(log的 常 数axya职 教 单 招 数 学 总 复 习第 5 页 共 18 页 岐山县职教中心图像性质(1) 0,yRx(2) 图像经过 点)1(（3） 上 为 减 函 数 。在上 为 增 函 数 ；在 Rayx,10(1) Ry
11、x,0(2) 图像经过 点)1(（3） 上 为 减 函 数在 上 为 增 函 数 ；在 ),0(log,10xyaa9. 利用幂函数、指数函数、对数函数的单调性比较两个数的大小，将其变为同底、同幂（次）或用换底公式或是利用中间值 0，1 来过渡。10. 指数方程和对数方程：指数式和对数式互化 同底法 换元法 取对数法注：解完方程要记得验证根是否是增根，是否失根。第五章 数列等差数列 等比数列每一项与前一项之差为同一个常数 每一项与前一项之比为同一个常数12adan 123 qaan1231 )0(定义注：当公差 时，数列为常数列0d注：等比数列各项及公比均不能为 0；当公比为 1 时，数列为常
12、数列通项公式 nan)1(nq推论（1） md（2） dnan)(（3）若 ，则qpqpnmaa（1） mna（2） nnq（3）若 ，则pqpnma中项公式三个数 成等差数列，则有cb、 22a三个数 成等比数列，则有cb、 a2前项n和公式dnaSnn )1()(11 （qaSnnn1)(1 ）职 教 单 招 数 学 总 复 习第 6 页 共 18 页 岐山县职教中心1. 已知前 项和 的解析式，求通项nSna1nna)2(2. 弄懂等差、等比数通项公式和前 项和公式的证明方法。 （见教材）n第六章 三角函数1. 弧度和角度的互换弧度 弧度 弧度 弧度o180180o1745.11857)
13、0(o2. 扇形弧长公式和面积公式（记忆法：与 类似）r|扇L2|2rLrS扇 ahSABC23. 任意三角函数的定义：= = =斜 边对 边sinry斜 边邻 边cosrx邻 边对 边tanxy4. 特殊三角函数值 0036045063092sin2124co43120tan0313不存在5. 三角函数的符号判定（1） 口诀：一全二正弦，三切四余弦。 （三角函数中为正的，其余的为负）（2） 图像记忆法6. 三角函数基本公式（可用于化简、证明等）cosinta（可用于已知 求 ；或者反过来运用）1si22sinco7. 诱导公式：口诀：奇变偶不变，符号看象限。解释：指 ，若 为奇数，则函数名要
14、改变，若 为偶数函数名不变。)(Zk k7. 已知三角函数值求角 :(1) 确定角 所在的象限; (2) 求出函数值的绝对值对应的锐角 ; (3) 写出满足条件的 的角; (4) 加上周期（同20终边的角的集合）8. 和角、倍角公式职 教 单 招 数 学 总 复 习第 7 页 共 18 页 岐山县职教中心 和角公式： 注意正负号相同sincosin)si(注意正负号相反ccotan1t)tan( 二倍角公式： cosi2si 2222 sin1cossincos tan1ta 半角公式： 2cssin2cs1cos9. 三角函数的图像与性质性 质函数 图像定义域 值域 同期 奇偶性 单调性xy
15、sinRx1,2T奇2,2k3xycosRx1,2T偶2,k9. 正弦型函数 )sin(xAy)0,(A(1)定义域 ，值域R,（2）周期： 2T（3）注意平移的问题：一要注意函数名称是否相同，二要注意将 的系数提出来，再看是怎样平移的。x（4） xbaycossin)sin(2xba10. 正弦定理（ 为 的外接圆半径）RCBAsiisi ABC职 教 单 招 数 学 总 复 习第 8 页 共 18 页 岐山县职教中心其他形式：（1） （注意理解记忆，可只记一个）ARasin2Bbsin2CRcsin2（2） Ccb:i:11. 余弦定理（注意理解记忆，可只记一个）aos22bca2cos1
16、2. 三角形面积公式（注意理解记忆，可只记一个）BaAbCSABC sin21sisin2113. 海伦公式： （其中 为 的半周长， ）)()(cPbPSAB ABC2cbaP第七章 平面向量1. 向量的概念（1） 定义：既有大小又有方向的量。（2） 向量的表示：书写时一定要加箭头！另起点为 A，终点为 B 的向量表示为 。AB（3） 向量的模（长度）： |aAB或（4） 零向量：长度为 0，方向任意。单位向量：长度为 1 的向量。向量相等：大小相等，方向相同的两个向量。反（负）向量：大小相等，方向相反的两个向量。2. 向量的运算（1） 图形法则三角形法则 平形四边形法则（2）计算法则加法：
17、 减法：ACBCAB（3）运算律：加法交换律、结合律 注：乘法（内积）不具有结合律3. 数乘向量： （1）模为： （2）方向： 为正与 相同； 为负与 相反。a|aaa4. 的坐标：终点 B 的坐标减去起点 A 的坐标。 ),(AByx5. 向量共线（平行）： 唯一实数 ，使得 。 （可证平行、三点共线问题等）b6. 平面向量分解定理：如果 是同一平面上的两个不共线的向量，那么对该平面上的任一向量 ，都存在唯一21,e a的一对实数 ，使得 。21,x2xa职 教 单 招 数 学 总 复 习第 9 页 共 18 页 岐山县职教中心7. 注意 中，重心(三条中线交点)、外心（外接圆圆心：三边垂直
18、平分线交点） 、内心（内切圆圆心：三角平分ABC线交点） 、垂心（三高线的交点）8. 向量的内积（数量积）（1） 向量之间的夹角：图像上起点在同一位置；范围 。,0（2） 内积公式： baba,cos|9. 向量内积的性质：（1） （夹角公式） （2） |,cosbaab0（3） （长度公式）a|2或10. 向量的直角坐标运算： （1） ),(AByxA（2）设 ，则 ),(),(21yxby 2121ba),(1yxa21yxba11.中点坐标公式：若 A ,B ,点 M(x,y)是线段 AB 的中点,则12 21212.向量平行、垂直的充要条件：设 ，则),(),(21yxy （相对应坐标
19、比值相等）ab21yx （两个向量垂直则它们的内积为 0）0021yx11. 长度公式（1） 向量长度公式：设 ，则),(a2|yxa（2） 两点间距离公式：设点 ，则 ),(21ByxA 2121)()(| yxAB12. 向量平移（1） 平移公式：点 平移向量 ，则 记忆法：“新=旧+ 向量”),(P),(),(21yxPa到21ay（2）图像平移： 的图像平移向量 后得到的函数解析式为：xfy,21 )(1axf第八章 平面解析几何1. 曲线 上的点与方程 之间的关系：C0),(yF（1） 曲线 上点的坐标都是方程 的解；),(x（2） 以方程 的解 为坐标的点都在曲线 上。),(yxy
20、C职 教 单 招 数 学 总 复 习第 10 页 共 18 页 岐山县职教中心则曲线 叫做方程 的曲线，方程 叫做曲线 的方程。C0),(yxF0),(yxFC2. 求曲线方程的方法及步骤： (1) 设动点的坐标为（x，y） ；(2) 写出动点在曲线上的充要条件；(3) 用 的关系yx,式表示这个条件列出的方程；（4） 化简方程（不需要的全部约掉） ；（5）证明化简后的方程是所求曲线的方程。如果方程化简过程是同解变形的话第五步可省略。3. 两曲线的交点：联立方程组求解即可。4. 直线：(1) 倾斜角 ：一条直线 向上的方向与 轴的正方向所成的最小正角叫这条直线的倾斜角。其范围是lx ),0(2
21、) 斜率：倾斜角为 的直线没有斜率； （倾斜角的正切） 09tank经过两点 的直线的斜率 ),(),(21yxP12xyK)(2(3) 直线的方程 两点式： 斜截式： 1212xybky 点斜式： 一般式： )(00k 0CBAx注：1.若直线 方程为 3x+4y+5=0，则与 平行的直线可设为 3x+4y+C=0；与 垂直的直线可设为 4X-3Y+C=0l l l2.求直线的方程最后要化成一般式。(4) 两条直线的位置关系11:bxkyl22:bxkyl 0:11xBAl 0:22CxBAl与 平行1l22且 22C与 重合 211k且 1与 相交1l22 2BA 1k 01注：系数为 0
22、 的情况可画图像来判定。(5)点到直线的距离点 到直线 的距离：),(0yxP0CByAx 20|BACyxd5. 圆的方程（1） 标准方程： （ ）其中圆心 ，半径 。22)()(rba),(bar（2） 一般方程： （ ）0FEyDxy 042FE职 教 单 招 数 学 总 复 习第 11 页 共 18 页 岐山县职教中心圆心（ ） 半径：2,ED24FEDr（4）直线和圆的位置关系：主要用几何法，利用圆心到直线的距离 和半径 比较。dr； ； 相 交rd相 切rd相 离rd6. 椭圆动点与两定点（焦点）的距离之和等于常数 a2几何定义 aPF2|1标准方程 （焦点在 轴上）2byaxx（
23、焦点在 轴上）12aybxy图像的关系cba, 注意：通常题目会隐藏这个条件22cba对称轴与对称中心 轴：长轴长 ； 轴：短轴长 ；xayb2)0,(O顶点坐标 )0,(焦点坐标 焦距 注：要特别注意焦点在哪个轴上c2离心率 12abe7. 双曲线动点与两定点（焦点）的距离之差的绝对值等于常数 a2几何定义 aPF2|1标准方程 （焦点在 轴上）2byaxx（焦点在 轴上）12bxayy职 教 单 招 数 学 总 复 习第 12 页 共 18 页 岐山县职教中心图像的关系cba, 注意：通常题目会隐藏这个条件22bac对称轴与对称中心 轴：实轴长 ； 轴：虚轴长 ；xyb2)0,(O顶点坐标
24、 )0,(焦点坐标 焦距 注：要特别注意焦点在哪个轴上c2离心率 12abe渐近线 （焦点在 轴上）xy（焦点在 轴上）xbayy注：等轴双曲线：（1）实轴长和虚轴长相等 （2）离心率 （3）渐近线b2e8. 抛物线到定点的距离与到定直线的距离相等的点的轨迹几何定义 （ 为抛物线上一点 到准线的距离）dMF| M焦点位置 轴正半轴x轴负半轴x轴正半轴y轴负半轴y图像标准方程 pxy2)0(pxy2)0(pyx2)0(pyx2)0(焦点坐标 ),F),(F),F),(F准线方程 2x2x2y2y职 教 单 招 数 学 总 复 习第 13 页 共 18 页 岐山县职教中心顶点 )0,(O对称轴 轴
25、x轴y离心率 1e注：（1） 的几何意义表示焦点到准线的距离。p（2） 掌握焦点在哪个轴上的判断方法（3）圆锥曲线中凡涉及到弦长，都可用联立直线和曲线的方程求解再用弦长公式： 212124)(| xxkAB（4）圆锥曲线中最重要的是它本身的定义！做题时应注意圆锥曲线上的点是满足圆锥曲线的定义的！第九章 立体几何1. 空间的基本要素：点、线、面注：用集合符号表示空间中点（元素） 、线（集合） 、面（集合）的关系2. 平面的基本性质（1） 三个公理： 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有的点都在这个平面内。 如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们的所有公共点组成的集合是过该点
26、的一条直线。 经过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面。（2） 三个推论： 经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有一个平面。 经过两条相交直线，有且只有一个平面。 经过两条平行直线，有且只有一个平面。3. 两条直线的位置关系：（1） 相交：有且只有一个公共点，记作“ ”Aba（2） 平行： 过直线外一点有且只有一条直线与该直线平行。.a平行于同一条直线的两条直线平行b（3） 异面： 定义：不同在任何一个平面内的两条直线 异面直线的夹角：对于两条异面直线，平移一条与另一条相交所成的不大于 的角。注意在找异面直线之间的夹2角时可作其中一条的平行线，让它们相交。4. 直线和平面的位置关系：（1
27、） 直线在平面内： l（2） 直线与平面相交： A（3） 直线与平面平行 定义：没有公共点，记作： l 判定：如果平面外一条直线与平面内一条直线平行，则该直线与平面平行。 性质：如果一条直线与一平面平行，且过直线的另一平面与该平面相交，则该直线与交线平行。5. 两个平面的位置关系（1） 相交： l职 教 单 招 数 学 总 复 习第 14 页 共 18 页 岐山县职教中心（2） 平行： 定义：没有公共点，记作：“ ” 判定：如果一个平面内有两条相交直线与另一个平面都平行，则两平面平行 性质： 两个平行平面与第三个平面都相交，则交线互相平行.a平行于同一平面的两个平面平行b夹在两平行平面间的平行
28、线段相等c两条直线被三个平行平面所截得的对应线段成比例.d6. 直线与平面所成的角：（1） 定义：直线与它在平面内的射影所成的角（2） 范围： 2,07. 直线与平面垂直（1） 判定：如果一条直线垂直于平面内的两条相交直线，则该直线与平面垂直（2） 性质： 如果一条直线垂直于一平面，则它垂直于该平面内任何直线； 垂直于同一平面的两直线平行； 垂直于同一直线的两平面平行。8. 两个平面垂直（1） 判定定理：如果一个平面经过另一个平面的垂线，则两个平面互相垂直。（2） 性质定理：如果两个平面垂直，则一个平面内垂直于它们的交线的直线与另一个平面垂直。9. 二面角（1） 定义：过二面角 的棱上一点 ，
29、分别在两半平面内引棱 的垂线 ，则 为二面角的lOlOBA、 平面角（2） 范围： ,0（3） 二面角的平面角构造： 按定义，在棱上取一点 ，分别在两半平面内引棱的垂线 ，则 即是BA、 作一平面与二面角的棱垂直，与两半平面分别交于 ， 即是O、 第十章 排列、组合与二项式定理1.分类用加法： 分步用乘法：nmN21 nmN212.有序为排列： )!()1()(nnPm 无序为组合： )!(!21mmCmn 阶乘： 3)(! Pn规定： 100n注：（1）做排列组合题的原则：先特殊，后一般！职 教 单 招 数 学 总 复 习第 15 页 共 18 页 岐山县职教中心（2）在一起，用捆绑法；不在
30、一起，用插空法；另外的思考方法：一般法、排除法、分类讨论法、机会均等法等等。3.组合数的两个性质：（1） （2）mnC11mnmnC4.二项式定理： nnrnrnnn bababaCba 0110)( 通项： ，其中 叫做第 项的二项式系数。rrnrT1rn注：（1）二项展开式中第 项的系数与第 项的二项式系数 是两个不同的概念。11rrnC（2）杨辉三角1. 二项式系数的性质（1） 除每行两端的 1 以外，每个数字都等于它肩上两数之和，即 11rnrn（2） 与首末两端等距离的两项的二项式系数相等，即 rrnC（3） 为偶数，展开式有奇数项，中间项的二项式系数最大；（第 项）n 2为奇数，展
31、开式有偶数项，中间两项的二项式系数最大。 （第 项和后一项）17. nnCC2mn10 153420 2 nnnnn CC第十一章 概率与统计 一、概率.1. 概率：随机事件 A 的概率是频率的稳定值，反之，频率是概率的近似值.2. 等可能事件的概率：如果一次试验中可能出现的结果有年 n 个，且所有结果出现的可能性都相等，那么，每一个基本事件的概率都是 ，如果某个事件 A 包含的结果有 m 个，那么事件 A 的概率 .n1 nmP()3. 互斥事件：不可能同时发生的两个事件叫互斥事件. 如果事件 A、B 互斥，那么事件 A+B 发生( 即 A、B中有一个发生)的概率，等于事件 A、B 分别发生
32、的概率和，即 P(A+B)=P(A)+P(B)。对立事件：两个事件必有一个发生的互斥事件叫对立事件. 注意：i.对立事件的概率和等于 1： . 1)P(A)(ii.互为对立的两个事件一定互斥，但互斥不一定是对立事件.相互独立事件：事件 A(或 B)是否发生对事件 B(或 A)发生的概率没有影响.这样的两个事件叫做相互独立事件. 如果两个相互独立事件同时发生的概率，等于每个事件发生的概率的积，即 P(AB)=P(A)P(B). 由此，当两个事件同时发生的概率 P（AB ）等于这两个事件发生概率之积，这时我们也可称这两个事件为独立事件.独立重复试验：若 n 次重复试验中，每次试验结果的概率都不依赖
33、于其他各次试验的结果，则称这 n 次试验是独立的. 如果在一次试验中某事件发生的概率为 P，那么在 n 次独立重复试验中这个事件恰好发生 k 次的概率：.knkn)(1C()P二、随机变量. 1. 随机试验的结果应该是不确定的.试验如果满足下述条件：试验可以在相同的情形下重复进行；试验的所有可能结果是明确可知的，并且不止一个；每次试验总职 教 单 招 数 学 总 复 习第 16 页 共 18 页 岐山县职教中心是恰好出现这些结果中的一个，但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果.它就被称为一个随机试验.2. 离散型随机变量：如果对于随机变量可能取的值，可以按一定次序一一列出，这样的随
34、机变量叫做离散型随机变量。设离散型随机变量 可能取的值为： ,21ix 取每一个值 的概率 ，则表称为随机变量 的概率分布，简称 的分布列.),21(ixiipP)(2x ixP 1p p有性质 ； .,2,01i 121 ip注意：若随机变量可以取某一区间内的一切值，这样的变量叫做连续型随机变量.例如： 即 可以取5,005 之间的一切数，包括整数、小数、无理数.3. 离散型随机变量的二项分布： 在 一 次 随 机 试 验 中 ， 某 事 件 可 能 发 生 也 可 能 不 发 生 ， 在 n 次独立重复试验中这个事件发生的次数 是 一 个 随 机 变 量 如果在一次试验中某事件发生的概率是
35、 P，那么在 n 次独立重复试验中这个事件恰好发生 k 次的概率是， （k0,1,2,，n， ） nnqpCP)( pq1于是得到随机变量 的 概 率 分 布 如 下 ：0 1 k nP nnC nqC 0qpC由 于 恰好是二项展开式knkqp 010)( pqpqpCnknkn 中 的 各 项 的 值 ， 所 以 称 这 样 的 随 机 变 量 服 从 二 项 分 布 ， 记 作 B(n， p)， 其 中 n， p 为 参 数 ， 并 记b (k；n，p) kn二项分布的判断与应用.二项分布，实际是对 n 次独立重复试验.关键是看某一事件是否是进行 n 次独立重复，且每次试验只有两种结果，
36、如果不满足此两条件，随机变量就不服从二项分布.当随机变量的总体很大且抽取的样本容量相对于总体来说又比较小，而每次抽取时又只有两种试验结果，此时可以把它看作独立重复试验，利用二项分布求其分布列.三、数学期望与方差.1. 期望的含义：一般地，若离散型随机变量 的概率分布为1x2x ixP pp p则称 为 的数学期望或平均数、均值.数学期望又简称期望.数学期望反映了离散 nxE21型随机变量取值的平均水平.2. 二项分布的数学期望： 其分布列为 .（P 为发生 的概率）pE),(pnB3.方差、标准差的定义：当已知随机变量 的分布列为 时，则称),21(kxk为 的方差。 显然 ，故 为 的根方差
37、或标准差。随机 npxpExD2212 )()()( 0D.D职 教 单 招 数 学 总 复 习第 17 页 共 18 页 岐山县职教中心变量 的方差与标准差都反映了随机变量 取值的稳定与波动，集中与离散的程度 . 越小，稳定性越高，波动越小.D4.二项分布的方差： npqD5. 期望与方差的关系： 2)(E四、正态分布.（基本不列入考试范围）1.密度曲线与密度函数：对于连续型随机变量 ，位于 x 轴上方， 落在任一区间 内的概率等于它与 x 轴.),ba直线 与直线 所围成的曲边梯形的面积axbx（如图阴影部分）的曲线叫 的密度曲线，以其作为图像的函数 叫做 的密度函数，由于“ ”)(f )
38、,(x是必然事件，故密度曲线与 x 轴所夹部分面积等于 1.2. 正态分布与正态曲线：如果随机变量 的概率密度为： . （ 为常数，且2)(1)(xexf ,Rx） ，称 服从参数为 的正态分布，用 表示. 的表达式可简记为 ，它的密度曲线简称0, ),(2N)(f ),(2N为正态曲线.正态分布的期望与方差：若 ，则 的期望与方差分别为： ，),(2 E2D正态曲线的性质.曲线在 x 轴上方，与 x 轴不相交.曲线关于直线 对称.当 时曲线处于最高点，当 x 向左、向右远离时，曲线不断地降低，呈现出“中间高、两边低” 的钟形曲线.当 时，曲线上升；当 时，曲线下降，并且当曲线向左、向右两边无
39、限延伸时，以 x 轴为渐近线，x向 x 轴无限的靠近.当 一定时，曲线的形状由 确定， 越大，曲线越“矮胖”.表示总体的分布越分散； 越小，曲线越“瘦高” ，表示总体的分布越集中.3. 标准正态分布：如果随机变量 的概率函数为 ，则称 服从标准正态分布. )(21)(2xexx即 有 ， 求出，而 P（a b）的计算则是 .)1,0(N)(xP)(1(x )()(abaP注意：当标准正态分布的 的 X 取 0 时，有 ，当 的 X 取大于 0 的数时，有 ，如5.0)()(x5.0x图. 正态分布与标准正态分布间的关系：若 则 的分布函数通),(2N常用 表示，且有 . )(xFx(F)xP(
40、 yy=f( ya标 准 正 态 分 布 曲 线S阴 =0.5+S职 教 单 招 数 学 总 复 习第 18 页 共 18 页 岐山县职教中心4.“3 ”原则.假设检验是就正态总体而言的，进行假设检验可归结为如下三步：提出统计假设，统计假设里的变量服从正态分布 .确定一次试验中的取值 是否落入范围 .做出判断：如果 ，接受),(2Na)3,( )3,(a统计假设. 如果 ，由于这是小概率事件，就拒绝统计假设 .)3,(a“3 ”原则的应用：若随机变量 服从正态分布 则 落在 内的概率为 99.7 亦即落 ),(2N)3,(在 之外的概率为 0.3，此为小概率事件，如果此事件发生了，就说明此种产品不合格（即 不服从正)3,(态分布） 。
