1、像老鼠,眼睛圆,尾巴大,腿矫健,能攀爬,性温顺,特乖巧。（猜一小动物）,猜谜语,同学们好！,松 鼠,布 丰,学习目标：,通过阅读，概括松鼠的特征 通过比较，体会文章形象、生动地说明事物的方法 自觉养成爱护动物、保护环境的良好习惯,教学重点：学习用拟人手法形象生动地说明事物。,驯良,（xn）,乖巧,矫健,缨形,蛰伏,橡栗,圆锥,树杈,苔藓,榉树,榛,（gui）,（jio）,（yng),（zh）,（l）,（zhu）,（ch）,（ti xin）,（zhn）,(J),生词正音,你能理解下列词语的意思吗？,驯良 矫健 乖巧 蛰伏,：和顺善良。 ：健壮有力。 ：机灵，伶俐。 ：动物冬眠，潜伏起来不吃不动。
2、,布丰（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先驱者。用40年时间写成36卷自然史。这是一部博物志，包括地球形成史、生物史、人类史、鸟类史、爬虫类史、自然的分期等部分。,你了解布丰吗？,松鼠,12,整体感知课文，回答问题：,（1）你认为本文的结构层次是怎样 划分的？ （2）作者为什么说松鼠是一种讨人 喜欢的小动物？,（第1节）,（25节）,（第6节）,结构：,由总到分,总 说,补 充说 明,具 体介绍,一，走进松鼠 朗读课文，思考问题： 松鼠在大家的眼里是怎样的一种小动物？,松鼠的特征：,漂亮,驯良,乖巧,讨人喜欢,二，介绍松鼠,假如你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的三个特点呢
3、？ （提示：结合课文内容，确定自己的思路）,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,坐姿 吃相,先说说我的“漂亮”：,再说说“我”的“驯良”：,活动范围：,活动时间：,常吃食物：,树林,晚上,杏仁、榛子、榉实和橡栗等,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,从搭窝特点上：,过水方法、,警觉性强、,跑跳敏捷、,叫声特别,选择窝址、,搭窝过程、,窝口设计,三，比较阅读，体会本文语言的妙处下面也有一段介绍松鼠的文字，试与课文比较，看看有什么不同。（ 提示：可从表达方式，说明方法入手）松鼠亦称灰鼠，哺乳纲，松鼠科。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰
4、色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵。年产14窝，每窝产510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。松鼠不敢下水，但会利用树皮和它的尾巴过水，非常警觉，窝搭在树枝分杈的地方，一胎能生三四个。,生动的语言：,运用拟人手法对松鼠作了人格化的描写。,例：,“面容清秀”“玲珑的小面孔”“美丽的尾巴”中用“清秀”“玲珑”“美丽”对松鼠作了人格化的描写，突出它的“漂亮”。,说明文的语言风格主要可分为平实和 生动两种 平实说明 常常是直截了当地准确说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。 生动
5、说明 常常用较形象的手法来准确说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。1使用比喻和拟人的修辞方法，使被说明的事物形象性加强；2现身说法，利用生活感受，可使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣，易于让人接受；3适当运用叙述和描写，可使说明事物栩栩如生，而不是枯燥无味。,生动的语言：,1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性,2、拟人化的手法,肖像：清秀的面容,动作：练跑、编扎等,感情：会恨会恼,习性：乖巧、驯良,人格化描写：赋予松鼠人的习性等 肖像：清秀矫健拟人手法 动作：练跑、编扎感情：会恨会恼 习性：乖巧驯良 生动说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍2、恼、不高兴、恨3、
6、搬、放、编扎、挤、,准确的语言：,例：松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动,“经常”一词指大多数时间，而非全部时间都在高处活动,说明观察之仔细，表达之准确。,准确的语言：,“松鼠不敢下水。有人说松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和船”中的“有人说”能删去吗？,这表明仅仅是听说而已，并非亲眼目睹。体现作者实事求是的态度。,揣摩探究文章最后说“松鼠也是一种有用的小动物。他们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。”有人说：“读到此处时，让人感到很别扭。如果我们真心喜欢一个小动物，比如说小狗，我们在夸奖它一番后，会告诉别人，它的肉可以吃、皮可以制成皮袄吗？所以，课文结尾是全文一
7、个极不和谐的音符”。对于上述观点，你是怎么看的？ （学生展开讨论）,仿写训练：,“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”是同学们非常熟悉的一首儿歌，小白兔也是大家非常喜爱和了解的一种小动物。请同学们仿照松鼠一文的写法，采用生动说明的手法，抓住白兔的特征，写一段关于“小白兔”的说明文。,生活在青海可可西里高原的藏羚羊10年前还有几十万只，现在已不足7万只，并且还在以每年两万只的速度被猎杀；生活在长江里的白鳍豚20年前还有400头，现在已不足20头；野外生存的东北虎仅长白山还残存8只, 加大宣传力度，提高群众保护野生动物的意识。建立野生动物保护组织。建立野生动物保护区。依法严惩：野生动物保护法第三十五条规定：出售、收购、运输、携带国家或地方重点保护野生动物或者其产品的，由工商行政管理部门没收违法所得，处以罚款，情节严重，构成投机倒把罪、走私罪，依照刑法有关规定追究刑事责任。,朋友们再见！,
