1、汉字的魅力,闽教版信息技术四年级上册 第一课,想一想,我国的四大发明是什么？ 你了解汉字的演变过程吗？ 我国的印刷技术是怎么发明，发展的你知道吗？,猜字游戏,甲骨文,金文,篆书,隶书,楷书,草书,行书,猜字游戏,一人在内（打一字）,肉,秋上心头（打一字）,愁,引人入胜（打一字）,肚,本课学习任务,1.感受汉字的演变。,2.了解汉字结构，输入汉字相关汉字，体会汉字的如何表达自己的意思。,3.学习看图输入汉字，尝试设计图化汉字。,开阔视野,开阔视野,1、说说汉字“羊”的演变过程。,1、“羊”字的字体演变。,羊,印刷体宋体,电脑艺术字体,汉字书写字体,开阔视野,汉字按出现时间的先后，历经了甲骨文、金
2、文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等不同的时代。 甲骨文是用刀将文字刻在龟甲、兽骨上面它是现在使用的汉字的雏形。 我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草书、楷书和行书。,看字帖，读读你认识的汉字,看字帖，读读你认识的汉字,郑板桥兰竹诗,汉字输入练习（记事本）,2、写出不同结构的汉字各2个。,1、同字根叠字6个，组合字5个。,3、形近字对照6组。,汉字结构,例：鑫、森、淼、焱、垚、晶，李、胡、好、男、明,练习1、2参考教材第3、4页,看图，说汉字,看图，说汉字（图化字）,创新活动,1、汉字造字法主要有象形、指事、会意和形声四种方式，分别输入2个代表性的汉字。,2、自己设计一个图化的汉字，如：,3、和同桌一起玩猜字谜游戏。,活动评价,评价标准很好： ；较好：；一般：,单击此处添加文本,单击此处添加文本,
