1、已知圆的周长求面积,1、结合具体事例，经历综合运用圆的知识和生活经验解决实际问题的过程。 2、掌握已知圆的周长求面积的计算方法，能解决与圆面积有关的简单实际问题。 3、体会数学与生活的密切联系，获得用数学解决实际问题的经验，提高解决问题的实践能力。,教学目标,1.圆的半径是2厘米，直径是多少？圆周长是多少？圆面积是多少？,2.圆的 直径是5分米，圆面积是多少分米？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件：
2、 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 2 3.1416,50.24（平方米),答：蒙古包的占地面积是50.24平方米。,选台布。,这个圆桌的直径是120厘米。,有三种不同规格的台布，选哪一块合适呢？为什么？,桌面面积：,第一块桌面面积：,11011012100（平方厘米）,第二块桌面面积：,12012014400（平方厘米）,第三块桌面面积：,14015019600（平方厘米）,说一说该怎样选择台布呢？,1.有一个圆形蓄水池，沿地面量出它的周长为31.4米。你能求出这个蓄水池的占地面积吗？,练一练,先算出蓄水池的半径：,23.14r31.4,r31.46.28,r5,蓄水池的占地面积：,3.1452 3.1425,78.5（平方米),答：这个蓄水池的占地面积是78.5平方米。,2.兴华小学有一个圆形花池，周长是18.84米。它的占地面积是多少平方米？,18.843.142,62,3（米）,3.1432 3.149 28.26（平方米）,答：这个花池的占地面积是28.26平方米。,3.选一棵树，先测量出树干的周长，再计算它的横截面的面积。,用两根同样的铁丝，分别围成一个正方形和一个圆。围成的图形哪个面积大？,
