1、平面直角坐标系与函数 复习建议,中考说明考试内容,中考说明样题及解读,新增样题,对比2017年中考说明删除样题,三、复习建议,认真研究考试说明及课程标准，明确复习方向和目标，制定课时计划；课时：大约8到10课时 根据生源情况调整 2. 设计复习课模式，避免与新课雷同，调动学生积极性。可利用前测了解学生掌握水平，利用课堂重点讲解突破，再利用后测进一步巩固落实。 3注重解题后的总结反思，特别是解题方法和解题经验的总结，达到举一反三的目的，提高复习课的效率。 4 重视学生自己操作探究新函数的图象和性质，积累研究函数性质的一般方法和经验。 5 注重对数学思想方法的渗透和复习，特别是函数与方程、数形结合
2、、分类与整合思想在解决函数问题中的应用，提高学生的解题能力。,一、 平面直角坐标系,1. 建立平面直角坐标系，描述物体的位置；,2. 平面直角坐标系内中，点的位置与坐标的对应 ；,3. 坐标与图形变换,主要考点：,1. 建立平面直角坐标系，描述物体位置.,建立平面直角坐标系，描述物体位置.,平面直角坐标系中，点的位置与坐标对应.,坐标与图形变换.,点的平移横纵坐标的变化,点的平移横纵坐标的变化,1. 函数的意义和定义；,二 函数及其图象,2. 函数的表示法.,主要考点：,函数表达式法,列表法,图象法,画 (描点法),3. .研究函数的过程与方法.,考点1：根据实际问题列关系式,关注定义域.,两
3、个函数值的差横坐标相同的两点间的竖直距离,考点2：函数图像,从图象中获取信息.,明确变量,明确两个变量； 观察图象性质.,研究函数的过程与方法.,研究函数的过程与方法,取点、画图、测量,列表,描点画图象,解决问题,2. 一次函数的确定；,（三）一次函数,一次函数,主要考点：,y=kx+b (k0),两组变量的值 正比例函数过（0,0）,2. 一次函数与方程、不等式.,解析式的确定,图象的确定,1. 一次函数的性质.,待定系数法,两个点的坐标 正比例函数过原点,两点确定一条直线,一次函数的图象和性质.,画图,两个图形的高低的比较,一次函数与方程、不等式.,两个代数式的大小的比较,两个图形的高低的
4、比较,两个函数值的大小的比较,2. 反比例函数的图象和性质；,（四） 反比例函数,主要考点：,1. 反比例函数解析式的几种形式；,3. k 对图象的影响，k 的几何意义.,轴对称性，中心对称性,每一支（每一象限内）的变化趋势,反比例函数图象和性质.,k 的几何意义.,图形面积|k|； 图形所在象限k的符号.,（五）反比例函数与一次函数综合,2. 二次函数的图象和性质；,（五） 二次函数,主要考点：,1. 二次函数的解析式；,3.二次函数的实际应用.,轴对称性，最值,a, b, c 对于函数图象的影响,配方,二次函数的图象和性质.,总结规律 控制难度,二次函数的图象和性质.,二次函数的应用.,重视课本 习题及练习,形（抛物线）,建系,考点三：综合运用.,抛物线开口大小不变,抛物线位置不变，开口大小变,对称轴：直线 x=1,谢谢！,
