1、1第四节 沉与浮第1课时 物体的浮沉条件【学习目标】1知道物体的浮沉现象，能从受力分析的角度判断物体的浮沉状况。2理解物体的浮沉条件，能运用它解释浮沉现象。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。知识链接：同一直线上二力的合成：(1)当二力方向相同时，大小： F合 F1 F2，方向：与 F1和 F2方向相同；(2)当二力方向相反时，大小： F合 | F1 F2|，方向：与较大的力的方向相同。提示：1不要误认为上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到的浮力小，物体的浮沉取决于物体的重力与浮力的大小关系。2轮船因为漂浮，故 F浮 G；潜水艇是刚体，在未露出
2、水面时， V排 不变，故 F浮 不变。情景导入 生成问题实验1 如图甲所示，将小木块、小石块、小蜡块、小铁块一齐投入水中，发现小木块和小蜡块漂浮在水面上，而小石块和小铁块沉入水底。实验2 如图乙所示，将同一实心小铁球，分别投入盛水的烧杯和盛水银的烧杯中，发现小铁球在水中下沉，在水银中漂浮在液面上。问题1 为什么小木块、小蜡块在水中会漂浮，而小石块和小铁块在水中会下沉呢？2问题2 同一铁球在水中下沉，而在水银中上浮，你能分析其中的原因吗？自学互研 生成能力知 识 模 块 一 物 体 的 浮 沉 条 件自主阅读教材P 66内容，完成第12题：1根据课本图10.42、图10.43实验和生活经验说说为
3、什么物体在液体中会出现上浮(最终漂浮)、悬浮、下沉的？画出物体在下面几种状态下的受力示意图并进行分析。解：当F 浮 G物 时，物体上浮(丙)，物体上浮最终会漂浮(丁)，此时排液体积变小，所受浮力变小，F 浮 G 物 ；当F 浮 G 物 时，物体悬浮(乙)；当F 浮 水 木 ，那么，我们能否用比较物体的密度和液体的密度来判断物体在某种液体里是上浮、下沉还是漂浮？答：因为F 浮 液 gV排 ，G 物 物 gV排 ；当F 浮 G物 时，即 液 gV排 物 gV排 ， 液 物 ，则物体上浮；同理， 液 物 时，物体悬浮；当 液 F浮2 BF 浮1 F 浮2CF 浮1 F浮2 D无法比较2把重5 N、体积为0.6 dm3的物体投入水中。当物体静止时，下列说法中正确的是( C )A物体漂浮，浮力为6 N B物体悬浮，浮力为5 NC物体漂浮，浮力为5 N D物体沉底，浮力为6 N当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺
