1、小游戏,好 读 书 不 好 读 书 好 读 书 不 好 读 书,给对联中的“好”字注音，并说出对联的含义。,第六课 终身受益的权利,珍惜学习机会,许昌新区实验学校 胡文祥,学习目标,1、如何依法维护受教育权？ 2、如何履行受教育的义务？ 3、面对科技发展、终身学习的时代，我们应该怎样做？,重点 如何维护公民受教育的权利？ 如何履行受教育的义务？难点面对科技发展、终身学习的学习型社会， 如何珍惜受教育的机会,教育获取知识， 知识改变命运。,教育成就未来，成就民族复兴的伟大梦想。,捐资助学，尊师重教，拒招童工 保证学生的安全、健康和全面发展，不得随意开除学生 使适龄子女按时入学并接受规定年限的义务
2、教育 兴办学校，培养师资，提高教师待遇,国家社会学校家庭,保障公民的受教育权，国家、社会、学校、家庭应履行的职责：,假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权?,爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱。”,我要上学,侵犯公民受教育权的现象,1、家长不让子女完成义务教育,2、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动）,3、有的学校随意开除学生；,4、非法雇用童工,维 权 途 径,寻求学校及老师的帮助,寻求村委会的帮助,寻求政府或教育行政部门的帮助,寻求法律的帮助,非诉讼手段,诉讼手段,寻求新闻媒体的帮助,1、老师不让我俩上课侵犯了我们的什么权
3、利？,材料一：抗议,2、我俩为什么会引起公愤？,老师不让我俩上课，剥夺了我们的受教育 权,他俩上课总是调皮捣蛋 ，使同学们无法上课，侵犯了我们全班学生的受教育 权。,3、假如你是我俩中的一员，你将怎样更好地维护这一权利？,受教育既是公民的权利，又是公民的义务。,如何履行受教育的义务？ 1、认真履行按时入学的义务。 2、认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。 3、认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。,为完成规定的学习任务， 我们应采取哪些具体措施呢？,上课是专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业；
4、,在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。,飞速发展的时代,我来答,1、对比材料中的数字，你明白了什么道理？ 当今时代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增，我们进入了一个终身学习的学习型社会。 2、面对科技发展的学习型社会，你将怎样做？
5、开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。 树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。,学习才有希望；创新才有明天,中国梦,我的梦,民族复兴,立志成才,科教兴国、,学习,人才强国,创新,1、科教兴国、人才强国是实现中国梦的发展战略。 2、终身学习是现代社会一个人的素质和能力,分析说明题： 某校八年级有三名同学辍学。经调查，他们的理由是： 学生甲，父母双双下岗，生活相当困难。 学生乙，不想考大学，所以放弃受教育权。 学生丙，认为自己学习差，在老师和同学面前抬不起头。 如果你是他（她）的同学，你将采取什么方法帮助其重返校园？（任选其中一个进行分析）,对同学甲： 鼓励他勇于面对困难，树立生活的信心； 号召同学为他捐款、捐物，帮助他克服困难； 向政府部门、社会和希望工程寻求帮助。,对同学乙： 指出他的想法是错误的： 受教育既是我们的权利又是我们的义务，要依法行使权利，自觉履行义务； 不想上大学，但也应该接受教育，学好知识，对自己对社会都有好处。 寻求老师和家长的帮助，说服孩子返回校园。,对同学丙： 给予鼓励，让他正视困难，勇于克服困难； 寻求老师的帮助，帮他提高成绩； 让同学们从学习、生活等各方面帮助他、关心他。,受教育既是我们的权利又是我们的义务，结合本课的学习，请说出自己感受最深的一句话。,课堂总结,谢谢大家的光临指导,
