1、2018年10月17日星期三10时59分9秒,钟艳花 电子与信息技术系,计算机应用基础课程介绍,2018/10/17,2,Contents,2018/10/17,3,一、课程基本情况,2018/10/17,4,二、课程的性质和地位,是普及计算机教育的重要基础课,属于计算机专业类学生的公共必修课,为后续课程的学习奠定基础,对快速适应岗位需要具有重要作用,2018/10/17,5,核心目标,训练学生在计算机综合应用方面的职业技能,三、课程目标与要求,2018/10/17,6,课程目标,知识目标,素质目标,能力目标,能力目标,能使用Windows2000操作系统,能使用Excel制作数据报表,能搜索
2、和处理网络信息,能使用Word进行文字处理,能使用Powerpoint制作演示文稿,2018/10/17,7,课程目标,知识目标,素质目标,能力目标,知识目标,掌握Windows2000操作系统的基本使用方法,掌握网络信息的搜索和处理方法,掌握Word排版的基本方法,掌握用PowerPoint制作演示文稿的基本方法,掌握Excel数据处理的基本方法,2018/10/17,8,课程目标,知识目标,素质目标,能力目标,素质目标,树立现代的社会主义的人生观、价值观和荣辱观,培养独立思考与创新能力,养成利用现代化设备进行学习和工作的习惯,2018/10/17,9,教学要求,能力目标,知道做,熟练做,创
3、新做,2018/10/17,10,四、课程整体教学设计,2018/10/17,11,不仅将课程的理论知识和基本技能训练作为主要教学内容，同时将教学过程中涉及到的主流价值观和道德标准融合到教学内容中，确保学生不仅要学会做事，更要学会做人。,江职院整个活动过程中所涉及的所有办公文档的编辑,教学主线,循 序 渐 进,由 简 到 繁,2018/10/17,12,2018/10/17,13,五、第一堂课设计,教师了解学生; 提高学习兴趣; 学生认识本课程; 学生明确学习任务;,教师介绍,项目引入,讨论项目解决方案,介绍课程内容和教学目标,教学考核方案介绍,学生计算机掌握程度调查,作品欣赏,2018/10/17,14,考核方案设计,考核过程,评分标准,考核形式,考核形式,2018/10/17,15,考核方案设计,考核过程,评分标准,考核形式,考核过程,在教学过程中考核,在实践过程中考核,在模拟过程中考核,2018/10/17,16,考核方案设计,考核过程,考核标准,考核形式,考核标准,2018/10/17,17,七、课程特色与创新,2018/10/17,18,2018年10月17日星期三10时59分9秒,谢谢！,
