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江苏省丹阳市云阳学校八年级语文下册_第15课《花儿为什么这样红》课件_苏教版.ppt

上传人:微传9988 文档编号:3325256 上传时间:2018-10-13 格式:PPT 页数:26 大小:2.45MB
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1、,花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎_ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎_ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌,二、给下列加点的字注音: 灼 ( )伤 裸( )子 蜜腺( ) 分泌( ) 花萼( ) 花卉( ),zhu,lu,xin,m,hu,一、每日语文P67 (912) 9.完成 使 磨刀石 准备好 10.先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类东西覆盖好。 11.列数字 打比方 举例子 作比较 (举例略) 12.文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘 用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊

2、不沾污,互阅作业,君子兰,大理花,海棠,马蹄莲,玫瑰,美人蕉,墨菊,牡丹,水仙,一品红,虞美人,花儿 为什么这样红,贾祖璋,学习目标,1.了解“花儿这样红”的原因。 2.体会说明文语言准确的特点,掌握常见的说明方法及其作用。 3.认识自然,热爱自然,培养科学探索的精神。,读课文 晓文意,1.浏览课文,思考本文是围绕哪句话来展开说明的?这句话在文中起什么作用?,2.围绕中心,课文是从哪几个角度来说明“花儿这样红”的科学原因?请用横线划出相关句子。,读课文 晓文意,1.课文围绕“花儿为什么这样红”一句展开说明。这句话在文章内容上引起说明的中心;在文章结构上起总领全文、提纲挈领的作用。,花儿为什么这

3、样红,物质基础(有无色素),物理原理(光波反射),生理需要(保护作用),进化观点(发展过程),自然选择(昆虫作用),人工选择(增添新种),内在原因,外在原因,逻辑顺序,找方法 品语言,1.文章综合运用了多种说明方法,请用波浪线划出相关句子,指出说明方法并说明其表达作用。 2.下列句子中哪些词语运用很准确,请找出并说明其表达作用。 (1)一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。 (2)有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。 (3)人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。,1.举例子:举了_的例子,真实有力地说明了事物的_特征。 2.作比较:把_

4、和_加以比较,突出强调了事物的_特征。 3.列数字:列了_数据,具体准确地说明事物的_特征。 4.分类别:对事物的_特征分门别类加以说明,使说明更有条理性。,常见的说明方法及其作用,找方法 品语言,2.下列句子中哪些词语运用很准确,请找出并说明其表达作用。 (1)一般的花,大都初开时浓艳,后来渐渐褪色。 (2)有些白花,例如菊花,萎谢之前微呈红色,表示它这时也含有少量的花青素了。 (3)人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。,我们的收获,1.五彩缤纷(五颜六色) 借代,当堂练习答案,2.用了设问的修辞手法,有三方面的作用: 一:揭示了文章的中心; 二:以设疑激趣,富有吸引力; 三:使文章脉络分明,节奏明快,增添了艺术情趣。,当堂练习答案,3.(1)袋鼠 列数字 打比方 作比较(2)准确 生动 举例略,谢谢指导!,

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