1、第一节 美 国,猜一猜,这些美国公民的祖籍是哪里?,爱因斯坦,华盛顿,李政道,迈克尔乔丹,返 回,移民国家,各国移民移居美国后，经过长时间融合，在语言、文化和生活方式等各个方面逐渐趋于一致，共同接受了美国的生活方式，成为美国公民，形成了美利坚民族。,美国的人口,美国人口约3亿，在世界居于第3位。在美国众多人口中，有许多肤色不同的人种。,美国的华人、华侨与唐人街,现在生活在美国的华人和华侨，大多是20世纪30年代从我国广东、福建沿海一带，被招募到美国的华工后代。大批华人移居美国，为美国的繁荣和发展做出了巨大贡献。,华盛顿的唐人街,旧金山的唐人街,种族之间的不平等,黑人、印第安人以及包括华人在内的
2、黄种人，在政治、经济、教育和日常生活中都受到了不平等待遇，反映了美国社会存在着严重的种族不平等、贫富差距悬殊等社会现象。,主 页,世界农业大国,1998年美国主要农产品在世界的位次,世界主要的农产品生产和出口国,农产品出口占世界同一产品总出口量比重,世界最高的劳动生产率,美国农业人口占全国人口的2.2，平均每个劳动力可供76人消费，不仅满足本国需要，还可以有1/32/5的农产品用于出口。,（每10个农民可以养活的人口数）,想一想,美国是依靠什么做到的？,美国农业的现代化,高度的机械化 电气化 良种化 化学化,思 考,中国的农业能不能够按照美国的模式发展，为什么？,美国的农业带,相关资料,课堂活
3、动,想一想,美国东北部的农业为何集中发展乳畜业？主要供应哪里的需要？,乳 畜 带,资料,美国将全国划分为若干个农业区，每个农业区生产一两种主要农产品，如乳畜带内拥有全国奶牛的1/3，生产全国牛奶、乳制品的1/2；玉米带生产的玉米占全国的3/4、大豆占60，这里还利用玉米做饲料，饲养占全国2/3的生猪和1/4的肉牛。这样可以充分利用各地区的自然条件和自然资源的优势，同时能更有效地发挥农业机械的作用，并广泛应用现代科学技术，从而提高劳动生产率。,返 回,课堂活动,根据美国当地的气候、地形、土壤、水源等自然条件，说出下列地区发展农产品的自然条件：,太平洋沿岸的加利福尼亚谷地种植葡萄、柑橘等水果。在美国东南部种植棉花美国中部平原的中部和北部种植小麦和玉米,美国太平洋沿岸地区南部属亚热带地区，是夏季高温少雨的地中海气候，适合喜高温少雨气候的葡萄、柑橘的生长。,东南部地区地势低平、土壤肥沃、热量充足，适合棉花生长。,本地区地势比较平坦，有利于机械化生产，高温区与多雨期一致，水热配合好，利于小麦、玉米生长；同时，玉米是美国最重要的农作物，有多种用途，在美国大部分作为饲料，玉米带与畜牧带紧密联系在一起便于发挥优势。,返 回,
