1、在灿烂阳光下,上海教育出版社七年级音乐上册第二单元,单 位：山西省临猗县崇相西初中 授课人：卫海晓,男，1954年5月生，总政歌舞团团长,著名军旅作曲家。他先后创作了1000多首讴歌党的领导、讴歌时代精神、讴歌当代军人的主旋律作品，其中天路走进新时代等多部作品荣获国家“五个一工程奖”、“文华奖”、“全军文艺新品奖”和“解放军文艺大奖”。,印 青,认识一下吧！,跟 着 音 乐 走进今天的课题 在 灿 烂 阳 光 下 ,初步感受歌曲，说出歌曲的演唱形式。,作 品 简 介,它是一首由我国音乐家印青作曲的混声合唱歌曲。歌曲创作于中国共产党建党90周年之际，全曲共分三个部分，第一段和第三段的风格是一样的
2、，属于抒情类的，第二段是进行曲的风格。,根据作品简介划分乐段。,A段：从小爷爷对我说跟着共产党才有新中国。,B段：难忘开国大典的礼炮，代表民族希望。,A段：同A段,分段欣赏并分析,2、聆听B段，思考这一段的情绪、速度、节拍。,3、跟随老师指挥唱一唱A部分。,深沉 真挚 中速 3/4拍,豪迈 激昂 中速稍快 4/4拍,调性升高 充满激情 3/4拍,1、聆听A段，思考A段的情绪、速度、节拍。,A 段 ：,B段：,A 段：,1949年10月1日新中国成立,1979年邓小平提出改革开放,1997年7月1日香港回归,1999年12月20日澳门回归,1999年10月1日国庆50周年阅兵,这首歌的歌词通过几个片段展现了新中国的成长历程。 突出体现了时代的脉搏和民族精神。歌曲运用十分朴素的语言，抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛一位年轻人饱含深情地在娓娓诉说着长辈给予自己思想上的启迪。,欣赏不同演唱形式的在灿烂阳光下,说说两首不同演唱形式的歌曲带给你怎样不同的感受？,第一首让人感觉到非常地气魄，精神也随之振奋。,第二首更能体现出祖国的赞美之情。,一首好的歌曲让人喜听爱唱，而这首歌曲更重要的是它蕴含了一种爱国主义情感内容以及对中国共产党的深情厚意。让我们为祖国的繁荣富强而自豪，为我们是中国人而骄傲。让我们在歌声中结束今天的课程。,总 结,再见！,
