1、瓯海实验小学娄桥校区教师备课检查记录表教研组 检查人：姓名 任教年级 学科 查阅日期评 估 结 果评 估 内 容、要 求 优 A 良 B 一般C较差D教材学情分析（5 分）教材分析突出重点、难点、学情分析合情合理（5 分）1、教学目标科学、全面、恰当（2 分）教学目标（5 分） 2、紧紧围绕教学目标设计教学过程（3 分）教学重点难点（5 分）教学重点、难点分析透彻，符合教材和学生具体情况（5 分）1、教学过程完整、教案较详细（20 分）2、既有教法又有学法的设计（5 分）3、着力于全体学生积极性的调动、主体性的发挥（15 分）4、新课程标准的精神在教学设计中能较好地体现（15 分）教学程序设计
2、（60 分） 5、能使用电教媒体辅助教学（5 分）1、板书设计完整、简洁、突出重点（2 分）板书和练习（5 分） 2、有作业设计、注重双基、能力训练（3 分）教后反思（20 分）有具体的内容，反思深刻（10 分）总体评价 等级分等级 A、B、C、D（教案不合格）瓯海实验小学娄桥校区作业情况检查教研组 检查人：分等级 A、B、C、D（不合格）学科 班级 作业本数 任课教 师 评 估 结 果指标 评 价 内 容优 A 良 B 一般 C 较差 D题型多样，思考性作业占比相当（4 分） 日均作业量用时符合规定（3 分） 作业设计情况（10 分）作业有梯度、层次（3 分） 书写端正，书面整洁（15 分）
3、 学生作业情况（30 分） 正确率与错误率（15 分） 批改是否及时？（包括订正后批改即二次批改）（10 分） 批改是否认真，批改字迹、符号清楚（10 分） 有无漏批、错批（10 分） 有无批语，比重如何（10 分） 批改次数，与教学进度是否相符（10分） 教师批改情况（60 分）作文眉批、总批、旁注达教学要求，有助学生改进，能提高积极性（10 分） 综合评价等级瓯海实验小学娄桥校区备课、作业、听课记录检查日期：序号 姓名 教学设计 总评 得分 作业总评 得分 听课记录总评 得分 总分12345678910111213141516171819202122232425A 得 10 分；B 得 8 分；C 得 6 分；D 得 3 分。评定人（签名）：
