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《囚绿记》ppt课件.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:3299322 上传时间:2018-10-11 格式:PPT 页数:33 大小:2.15MB
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1、,囚 绿 记,陆 蠡,: 陆蠡(19081942),现代散文家、翻译家,抗日烈士。散文集有海星竹刀囚绿记等,翻译著作有俄国屠格涅夫的罗亭,英国笛福的鲁滨逊漂流记,法国拉封丹的寓言诗和法国拉马丁的希腊神话。,作者简介,听录音,整理 - 囚绿记.mp3,检查预习,正音: 陆蠡 瞥见 移徙 猗郁 蕈菌,l,pi,x,y,Xn jn,重点字词 了截:明了简单 揠苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事 猗郁:充满生气的样子 急不暇择:因过于急切而来不及选择,初读课文,1.作者叙述了一件怎样的事情?你能用一句话作简要概括吗?,作者叙述自己在北京寓所将窗前的常春藤“囚禁”起来的事。,写作思路,赏

2、绿(17),囚绿(811),释绿(1213),念绿(14),情感变化,喜爱,无比的喜悦 爱怜,尊敬 祝福,怀念 期盼,研读课文,1.从第13-14段的字里行间,你发现作者写作本文时处在怎样的时代背景下?,日寇入侵,华北人民处于水深火热之中,“常春藤”的特点,蓬勃向阳固执,找出文中写常春藤的句段,品味作者笔下绿的特点。,生命、希望,追求光明 、自由,坚贞不屈的抗敌精神,日本人曾提审陆蠡,问: “你爱国吗?” “爱国。” “赞成南京政府(按:指汪伪政权)么?” “不赞成?” “依你看,日本人能不能征服中国?” “绝对不能征服!” 日本人勃然大怒,给他上了酷刑。,象征手法,希望、生命,自由、光明,坚

3、贞不屈的抗敌精神,象征,蓬勃,向阳,固执,2. 作者给文中的“绿”赋予了怎样的时代意义。,托物言志,日本人曾提审陆蠡,问: “你爱国吗?” “爱国。” “赞成南京政府(按:指汪伪政权)么?” “不赞成?” “依你看,日本人能不能征服中国?” “绝对不能征服!” 日本人勃然大怒,给他上了酷刑。,探讨文章主旨,对本文主旨的理解有以下几种说法,通过对文章的解读,谈谈你的看法。1.以常春藤来象征作家以至整个中华民族的不畏强暴、追求光明的形象,从而表达自己渴求民族解放的执着的爱国主义情怀。2.因为爱一样东西至于极点,便想把它牢牢置于自己的控制之下,这是人类的共性,可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说,让

4、他生活在最适合的环境中,即是一种真爱、最爱。3.借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀;并借“有一天”重见常春藤的期望,祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀;并借“有一天”重见常春藤的期望,祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。,本文给了你什么深刻的人生启示?,“绿”给你什么启示?,蓬勃向上,充满生机,永远向着阳光,永不屈服黑暗,绿,是生命,是希望, 是安慰,是快乐,当我们的生命之绿被囚住时,我们不能失去生机,更不能枯萎和凋零!要永远向着阳光生长!勇敢地追逐生命的美丽和辉煌

5、!,共勉,不应凋零的绿叶生命,现代文学巨匠-老舍文革中不堪迫害纵身跳入冰冷的湖中,老舍,台湾著名作家-三毛因丈夫遇难无限郁闷,用粉红色的丝袜缠到自己的脖子上,三毛,20世纪美国最伟大的小说家.1946年,因高血压、糖尿病、皮肤癌,精神抑郁症,海明威健康每况愈下。他开始变得异常烦躁,尝到了自我怜悯的痛苦。终于在1961年7月2日,用双筒猎枪伸进嘴里扳动了扳机,海明威,荷兰天才画家-印象派大师-文森特.凡高因爱情的挫折、生活的残酷用手枪对准自己的心脏,凡高,北京市人,“文化大革命”初期响应号召由北京赴陕西务农,因积劳致残下肢瘫痪,后返回北京,顽强生活,潜心文学创作,现为专业作家。作品主要有我的遥远

6、的清平湾插队的故事夏日的玫瑰合欢树等等。,史铁生,史铁生:写作就是为了不至于自杀。人之为人在于多一个毛病,除了活着还得知道究竟活的什么劲儿。种田做工吃饭乃是为活着提供物质保证,没有了就饿死冻死;写作便是要为活着找到可靠的理由,终于找不到就难免自杀或还不如自杀。,自杀者的共同特点:对自己对人类对这个世界感到绝望。,永远向着阳光生长!,永不屈服于黑暗!,司马迁,受宫刑,却能忍受这世间最大的耻辱,因为他心中有未完成的史记。,司马迁,张海迪五岁时因患脊髓血管瘤,高位截瘫。她因此没进过学校,童年起就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学和大学的专业课程。张海迪十五岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷

7、的小村子,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里她给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。在莘县期间她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。,张海迪,海伦亚当斯凯勒 (Helen Adams Keller,1880年6月27日-1968年6月1日),是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。后来借着她的导师安沙利文(Anne Sullivan)的努力,使她学会说话,并开始和其他人沟通,并且毕业于哈佛大学,海伦凯勒,从小失去听力,曾是个全聋全哑的小女孩周婷婷是我国第一位少年聋人大学毕业生、中国的“海伦凯勒”。周婷婷被美国加劳德特大学录取,在这所世界上一流的聋人大学攻读心理咨询专业硕士学位。,中国的“海伦凯勒”,周婷婷,梵高笔下的向日葵,像闪烁着的熊熊的火焰, 观者无不为那激动人心的画面效果而心灵震颤,激情也喷薄而出。 梵高笔下的向日葵不仅仅是植物,而是带有原始冲动和热情的生命体。,通常认为星月夜表现了“永恒运动的超感觉”:在星月夜的右上角,是耀眼的弦月。这轮似太阳般耀眼的弦月,增加了夜空中的庄严与神秘气息。 画的中部,是流动的涡旋光。这样表现星空,除具有装饰感之外,席卷整个天空的涡旋光,也蕴含了画家与命运抗争的悲愤之感。,

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