1、 六年级安全教案：运动健身要当心教学目标1、了解体育课上着装方面的要求。2、在运动时要注意的事项及应对措施。3、掌握运动时的安全常识。教学重难点1、运动时会有哪些危险。2、掌握运动时的安全常识。教学时间：教学过程一、导入新课师：你喜欢上体育课吗？喜欢参加哪些运动项目？还记得当时的情景吗？你或你的同学有时在体育课上受伤的情况吗？（学生回忆，讲解。）二、探究之旅师：我们大家想想，体育课上老师会对大家的着装提出哪些要求呢？想一想，体育老师为什么要对同学的着装有特殊的要求呢？师：我们先来看一个故事（出示案例）案例中的女生为什么会受伤？你觉得参加体育活动中应该注意什么？老师为什么要先带大家做准备工作？师
2、：让我们一起读读课本上的重要提示。师：你参加过这些运动中的项目吗？仔细看看图中同学的表现，他们的行为是否安全？为什么？（生讨论）参加运动会师：同学们，一年一度的春季运动会开始了，运动员们都在做着赛前准备，我们一起去看看吧！他们的做法正确吗？为什么？（学生交流，回答）师：如果在运动中出现下图中的情况，你知道该怎么办吗？师：那作为运动员，在参加运动会时应该怎样做才能保证自己的安全？学生讨论、交流。师：比赛中，你知道作为观众应该注意什么吗？（1）、下图中的观众有哪些不安全、不文明的行为？想一想，你还遇到过哪些不安全、不文明的行为？（2）、如果遇到下面的情况，你会怎么办？想一想，作为观众，你还遇到过哪
3、些情况，怎样处理更安全？三、收获之谈学习完今天的安全课，你有哪些收获呢？学生讨论、交流。四、课堂总结：我们一起来看看课本上给我们的要求和提供的应急方法吧！（齐读我的收获）五、拓展实践1、填写表格。危险判断 和同学们一起思考在运动中存在的安全隐患，并将应对的措施写在第 11 页的表格中。（四人小组讨论，填写）2、家校互动1、请你把今天学习的收获和家长进行交流。2、和家长一起上网查找小学生在体育课和运动会中受伤的案例，并把案例带给你的启示写在下面。六年级安全教案：我会拨打紧急救援电话教学时间：教学目标： 1.引导学生认识及时拨打救助电话的重要性，培养学生交通安全意识。 2.引导学生了解、掌握在紧急
4、情况下可以拨打哪些和种类的救助电话来得到帮助，提高学生在日常出行和突发交通事故的能力。 教学设计： 一、谈话导入，揭示课题 1、展示“电话卡片”内容：请大家自由谈谈在什么情况下可以拨打它们。 2、教师小结：生活中，我们难免会遇到一些突发事件，如火灾、交通事故、突发性疾病以及其他意外伤害。这是，只要我们能及时地拨打救助电话，便会立即得到帮助，从而为挽回生命、减少伤害赢得十分宝贵的时间。 二、真实再现，警钟长鸣 1、请大家阅读课文的“真实再现”部分，想一想，这几个案例分别讲述了什么内容？你有什么感想？引导学生通过读、悟、谈，认识拨打救助电话的重要性。2、你还从课外搜集到了哪些情况下拨打救助电话的案
5、例？通过这些案例，你又有什么感受和体会？引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对及时拨打救助电话重要性的认识。 三、行动在线，情景模拟 1、常用的救助电话有哪些呢？ 匪警电话：110 (遇到盗窃、抢劫、绑架、打架斗殴等紧急情况时拨打) 火警电话：119（遇到火灾是及时拨打） 急救电话：120（有突发病人需要紧急救治时） 交通事故电话：122（遇到交通事故时） 2、怎样正确的使用救助电话 拨打 110 是要注意尽量在事发现场报警，越快越好；讲清楚发生了什么事情；说清楚事发地点，并设法保护自己。 拨打 120 急救电话时，应将求助的理由告诉对方，包括详细地址、人员 人数等；留下联系人的姓名和电话；要到明显的地方迎接救护车，并为其指路。小组之间模拟拨打电话时的情景。 五、回顾总结、畅谈收获 引导学生交流学习本课后的感想和收获。
