优学派电子书包产品介绍.pdf

1、成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 优学派电子书包产品介绍 目录 1概述 . 1 1.1 总体介绍 1 1.2 用户价值 1 1.2.1 教师 . 1 1.2.2 学生 . 2 1.2.3 家长 . 2 1.2.4 管理者 2 2硬件使用环境构建 . 2 2.1 软硬结合班 -简单模式 . 3 软硬结合班 -高级模式 . 3 2.2 电脑教室改造班 . 4 3软件平台介绍 . 5 3.1 教师端 . 5 3.1.1 教师备课 . 5 3.1.2 互动课堂 5 3.1.3 作业发布及批改 6 3.1.4 统计分析 6 3.1.5 家校互通 6 3.2 学生端 . 6 3.3 家长端 . 7 3.4

2、管理者端 . 7 3.5 资源及工具 . 8 3.5.1 同步资源库 8 3.5.2 特色资源开发工具 8 3.5.3 互动教学组件 9 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 1 1 概述 优学派 电子书包 基于互联网 进行 开发 ，融合课前课中课后三个环节、校内和校外两个场景 ，让 老师、学生、家长之间的沟通 跨越时间和空间的约束 。它是 解决教与学的整体解决方案，也 是“三通两平台”中“人人通”的实现方式之一 。 1.1 总体介绍 优学派电子书包 主要包含 硬件、软件、资源、教研、服务五大板块 ： （ 1） 硬件 ： 教 师 用 笔记本电脑 /台式电脑 进行 备课和教学 , 学生用安卓 或 WI

3、N8 平板、笔记本电脑 /台式电脑进行 学习。 （ 2） 软件： 包含教师端、学生端、家长端、管理 者 端 。 根据学校、教师、学生的不同需求，分别提供不同的 用户 端口。 （ 3） 资源： 互动教学软件、互动资源制作工具、诺亚舟资源库、校本资源库 。 （ 4） 教研： 成立 了 诺亚教育研究院； 聘请教育信息化研究专家做咨询顾问； 邀请教育信息化先行者及项目校所在地教研 团队参与实验指导；不定期举行全国、区域、校内的研讨会；建立学科教 师群，实现横向纵向研讨交流。 （ 5） 服务： 培训服务、公开课现场支持、驻点服务、在线答疑 。 1.2 用户价值 1.2.1 教 师 （ 1） 备课减负 优

4、学派电子书包平台的教材解析、 重点字词、音视频、图片、 试卷等素材资源匹配到每个课文和小节； 支持 资源共建共享 。 在线课件编辑器、图形计算 器、互动视频、学科应用工具等，支持老师一键式引用各种资源，制作多媒体 、游戏化的互动探究教学资源。 （ 2） 作业减负 优学派电子书包平台包括 70 多万道试题的题库，且匹配到每个课文和小节，老师可直接引用；平台提供各类试题的在线编辑工具，老师可编辑个性化的互动试题。 客观题自动批改，主观题手工批改；老师可以针对每个学生、每道题、或整套题，用语音和文本方式进行评价和指导。 （ 3） 课堂高效 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 2 多 媒体的教学资源，抢答

5、、随机抽取 等 多种形式，极大 地 激发学生参与 度 和学习兴趣。 多种师生互动探究模式和工具，支持师生充分的互动和探究。 强大的统计功能精确统计每个学生对每个知识点的掌握情况、全班学生对每个知识点的掌握情况，从而方便老师及时调整教学重点，查漏补缺。 （ 4） 支持多种教学模式和个性化教学 系统支持传统的讲授式教学模式、先学后教的翻转课堂教学模式、微课教学。 系统支持小组教学， 小组讨论作答 ， 小组表扬 等开放式教学 。 1.2.2 学生 （ 1） 培养学生良好学习习惯 老师发布的学习任务，可设置作业 完成 截止 时间，从而培养学生 良好的学习习惯。 （ 2） 完成学习任务的方式多样化 学生

6、可以文本（打字和手写输入）、拍照、录音、录像等多种方式完成老师布置的学习任务，既提高效率，也避免 了 单一方式容易引发的疲劳。 （ 3） 学习减负 对回答错误的习题，自动收录 到“错题本”，供学生后期攻克 错题 ；学生也可把新颖精炼的试题，一键式收集到“好题本”。 （ 4） 充分利用碎片化时间随时随地的学习 只要有网络，学生就可以利用空闲 时间、在各种场合进行随时随地的学习。 （ 5） 精确的知识点查漏补缺 系统记录了学生所有的学习轨迹数据、学习成果数据，学生可更有针对性的查漏补缺。 1.2.3 家长 （ 1）家长可以了解孩子在课堂的表现，包括课堂任务的完成情况，以及获得表扬的次数。 （ 2）

7、家长可以随时随地了解孩子的课后任务完成情况。 （ 3）家长可以与老师和其它家长在线沟通交流，更好的家校联动 。 1.2.4 管理者 教育局和学校的管理者，可以登录平台，了解老师的备课、上课、作业发布和批改记录。 2 硬件使用环境构建 优学派电子书包采用云的教学模式，是基于互联网的教学，学校需具备互联网接入。成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 3 搭建硬件 环境 需要推荐设备清单如下： 2.1 软硬结合班 -简单模式 设备名称 推荐产品型号 产品参数 数量 备注 AP（无线访问接点） Ruckus 901-7363-WWOO RUCKUS 901-7363-WW00，智能网状网络，准入控制负载平衡，

8、 8 个 BSSID，分别对应各种不同的 QoS 和安全策略， WEP、 WPA-PSK（ AES）、802.1X 支持，零 IT 和动态PSK，强制门户和访客账户，RADIUS 和活动地址簿支持。不带 AC 电源。 1个 AP/30人以下 2个 AP/30人以上 路由器 H3C RT-MSR900-AC-H3 H3C MSR 900 路由器（ AC），2FE， 4LSW 1 充电车 厂家定制（包括 32 机位 /64机位规格） 1 教师端 兼容 PC 或者笔记本 1 服务器 DELL R720 戴尔 PowerEdge R720 为 2U机架式服务器至强 E5 系列处理器 /4G 以上内存/

9、300Gsata/ 1 服务器架设在校园网内，主要用于在网络不稳定甚至短时间网络不通（已提前缓存数据与资源）的情况下，都可以保证学校正常教学 学生平板电脑 U12/U20/U28 1280高清 9寸大屏 ,3D场景互动桌面 , 双核+Android4.1, 行业顶配，功能领先。 班级人数 软硬结合班 -高级模式 设备名称 产品型号 产品参数 数量 备注 AP（无线访问接点） Ruckus 901-7363-WWOO RUCKUS 901-7363-WW00，智能网状网络，准入控制负载平衡，8 个 BSSID，分别对应各种不同的 QoS和安全策略， WEP、 WPA-PSK1个 AP/30人以下

10、 2个 AP/30人以上 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 4 （ AES）、 802.1X 支持，零 IT和动态 PSK，强制门户和访客账户， RADIUS 和活动地址簿支持。不带 AC 电源。 AC（无线访问接点控制器） Ruckus 901-1106-CN00 ZoneDirector 1100, 管理 6 个AP;ZD1100可以升级支持高达 50的 AP 与 AP 许可升级。 1 路由器 H3C RT-MSR900-AC-H3 H3C MSR 900 路由器（ AC）， 2FE，4LSW 1 交换机 H3C SMB-S1626-PWR 以太网交换机， 24 个10/100BASE-T

11、自协商的以太网端口 2 个 10/100/1000BASE-T 自协商的以太网端口（ Combo 端口，电口优先），带 Poe 供电 1 个 Console 端口 1 充电车 厂家定制（包括 32 机位 /64 机位规格） 1 教师端 兼容 PC 或者笔记本 1 服务器 DELL R720 戴尔 PowerEdge R720 为 2U 机架式服务器至强 E5系列处理器 /4G以上内存 /300Gsata/ 1 服务器架设在校园网内，主要用于在网络不稳定甚至短时间网络不通（已提前缓存数据与资源）的情况下，都可以保证学校正常教学 学生平板电脑 U12/U20/U28 1280 高清 9 寸大屏 ,

12、3D 场景互动桌面 , 双核 +Android4.1, 行业顶配，功能领先。 班级人数 备注： 多个电子书包班级，推荐在高级模式上添加 AP 即可。 2.2 电脑教室改造班 学校利用现有的微机室等网络教室，在电脑上安装相应电子书包软件 Firefox 浏览器 、Adobe Flash player、 优学派电子书包 互动课堂服务， 即可 开展 电子书包 互动 课堂 教学 。 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 5 3 软件平台介绍 3.1 教 师 端 3.1.1 教师 备课 （ 1） 提供教材同步目录，方便课件管理。教师可按照章节、课时、应用场景（课前 /课中 /课后）准备课件资源； 教材每课（章

13、节）都有同步配套的试题、教材解析等碎片化备课资源，方便老师备课；支持跨版本同类资源推送。 （ 2） 支持学校建立校本教材；支持校本资源共建共享，老师可以将资源上传到校本资源库 ,本校老师都能共享这些资源。 （ 3） 根据章节内容匹配同步诺亚试卷； 支持老师在线制作各种题型的互动试题 和组卷 。 （ 4） 提供在线备课软件 和 多种资源开发工具 ， 教师可以开发出个性化互动资源 ，在线制作互动课件。 （ 5） 语数英学科具备互动探究式的、游戏化的备课组件。 （ 6） 支持教师上传下载 PPT、 WORD、 音频、 视频等。 3.1.2 互动课堂 （ 1） 稳定性保证：特设加速服务器，保证外网不稳

14、定时可正常使用互动课堂上课 。 （ 2） 与电子白板结合使用，支持白板触摸操作 。 （ 3） 课堂管控：支持教师对学生端锁屏和解锁。 （ 4） 工具箱： 具备 截图发送、屏幕放大、幕布遮盖、屏幕下拉等功能 。 （ 5） 画笔：支持 勾画 圈点 、 具备 橡皮擦和清屏功能。 （ 6） 支持学生分组，具备 抢答、 随机抽取 、分屏对比学生作业 的功能 。 （ 7） 支持互动任务发送到平板， 客观题系统自动批改，并生成统计 图表，主观题自动汇总，反馈即时 。 （ 8） 进度可控：教师可查看学生答题进度，提交人数，对未收到题目的学生可以重新发送，并可以按照练习进度结束答题。 （ 9） 支持即时表扬学生

15、 ，并记录学生表扬次数。 （ 10） 上课记录：互动课堂结束后，可以查看上课历史记录，包括上课时间、上课班级、状态，操作详情 查看 等。 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 6 3.1.3 作业发布及批改 （ 1） 老师可以给学生发布课前预习和课后复习作业，设定作业完成截止时间 。 （ 2） 系统自动提示待批改作业数、作业总次数。 （ 3） 可查看学生作业整体情况：包括作业状态（待批改、批改完成、课堂练习）、作业类型（课前、课中、课后）、作业名称、截止时间、已评价人数、待批改 /已提交人数、未提交人数等。 （ 4） 作业批改方式：按人批改和按题批改两种方式。 （ 5） 批改及点评： 可 查看已提交

16、学生的作业，客观题自动批改，主观题 手动 进行星级评价；可对单个学生的任意一道题目和整体作业情况分别写评语 ，并能将批改结果发送给学生。 （ 6） 统计分析：作业批改完成后，系统自动计算每个学生作业正确率，生成全班正确率，可查看全班平均值上下的学生；批改完后可按照学生的提交时间、作业耗时、正确率进行排序 查看。 3.1.4 统计 分析 （ 1） 统计分析包括课业学习、德育表扬、专项训练三大板块。 （ 2） 课业学习统计的数据有：班级正确率、学生正确率趋势、班级累计出题量、错题统计、学生作业提交时间。 班级累计出题量可按时间和章节进行统计，并能呈现分课时统计量详情。 错题统计可按错误率和发布时间

17、进行排序，具备题型检索功能，并精确到所属单元 /章节。 （ 3） 德育表扬记录学生被表扬的次数，单个学生的数据可与班级整体情况作比较。 （ 4） 统计数据可以按照本周、本月、或自定义范围查看。 （ 5） 专项训练统计数据按科目划分， 可查看 高效阅读、口语训练 等统计数据 。 3.1.5 家校互通 老师可以发布班级最新通知，与家长及学生进行发言交流， 查看 班级相册，共享资料。 3.2 学生端 （ 1） 我的作业 收取教师发布的作业并自动添加到相应的科目下；所有作业按照全部、未完成、已完成、已批改进行分类，并按时间倒序排布。 教师布置的作业，学生可以查看作业状态、截止时间、其他学生的完成情况。

18、 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 7 已批改的作业，可以查看作业正确率、教师评语。 对未按时完成的作业，学生可以补交。 （ 2）错题本 在做作业过程中，系统自动将错题收录到错题本中，学生可对错题进行攻克练习。 （ 3）好题本 在做作业过程中，学生可收藏好题到好题本中，并可对好题进行反复练习。 （ 4）学习成长 根据课前、课中、课后作业的数据自动生成统计分析图表，汇总学生获得的表扬次数，自动生成学生阶段性学习曲线。 （ 5）信息平台 接收教师发送的通知、公告。 接收查看教师布置的任务。 （ 6）互动课堂 连接互动课堂，学生端屏幕受教师管控； 互动方式多样，抢答、拍照、录音、摄像等；探究互动资源，

19、反馈即时，呈现教师表扬等。 （ 7）家校互通 查看班级最新公告，与老师，家长及同学进行发言交流，班级相册，共享资料。 3.3 家长端 （ 1）查看作业 家长可以查看孩子的所有作业，包括详细的作业内容，完成情况，以及老师批改评语。 （ 2）荣誉 查看学校表现：查看孩子在学校得到哪些表扬。 （ 3）学生成长 关注学习成长：家长可以按学科和时间段进行查看孩子作业的正确率趋势和详情。 （ 4）家校互通 家长可以查看班级最新通知，进行发言交流，查看班级相册，共享资料。 3.4 管理者 端 （ 1） 查看各个学校老师使用电子书包平台备课次数、备课时长。 （ 2） 查看各个学校老师使用互动课堂次数、互动任务

20、数量、累计时长。 （ 3） 查看各个学校、各个学科通过电子书包平台发布在线作业次数。 （ 4） 通过学校管理平台进行本校学科管理，教师、学生管理以及校本教材、校本资源的管成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 8 理 （ 5） 各项统计数据准备，完整，为教育管理及决策提供有利依据。 3.5 资源及工具 优学派电子书包的资源覆盖小学、初中、高中主流教材版本，所有资源均按照教材目录结构排布。 3.5.1 同步资源库 （ 1） 同步素材库 课件写作器编辑课件时，根据科目备课信息自动推送教学目标、课本讲解、习题、重难点、图片、音频等各种同步素材。 图形计算器，互动视频，互动题板等，可以按照资源来源（诺亚资源、

21、校本资源、我的资源）、按本章节、本教材，不限等范围对互动资源进行筛选，二次编辑和引用。 （ 2）同步试卷 根据章节内容自动推送共享试卷，教师可以按照资源来源（诺亚试卷、校本试卷、我的试卷）、按本章节、本教材对试卷进行筛选，二次编辑和引用。 （ 3） 同步课件 根据章节内容自动推送其它老师或学校共享的课件， 教师可以按照资源来源（诺亚课件、校本课件、我的课件）、按本章节、本教材对课件进行筛选，二次编辑和引用。 3.5.2 特色资源开发工具 （ 1） 凌云课件写作器 尊重教师使用 PPT 的习惯，该工具类似 PPT，可以插入视频、音频、文字、图片等形式资源。 用户一旦设置备课信息，凌云课件写作器即

22、可根据备课信息自动推送教学目标、习题、重难点、图片、音频等各种同步素材。 支持跨版本备课；支持调用互动视频、图形计算器、互动试题、互动教学软件等各类诺亚舟特色资源。 （ 2） 互动试题 配备丰富的同步试题资源 。 题目形式新颖多变，答题方式多种多样，除传统的输入文字答题外，还提供图片、拍照、拍视频、录音等多种方式，可有效提高学生学习热情 。 客观题自动批改并能获取系统自动生成的统计分析结果，主观题可即时获取答题反馈，减轻教师工作量，方便教师全面准确了解学情 。 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 9 （ 3） 互动题板 教师在编辑器中可插入文本、图片、形状等资源； 支持对象位置锁定设置，克隆等。

23、学生可以在播放器中用绘图、拖动、录屏等方式进行答题 。 拖动 题板中未锁定图片可任意拖动 。 绘图 在题板上教师可以做圈点勾画、标记、写字等 。 录屏 将学生操作互动题板的过程作录制 。 （ 4） 互动视频 互动视频编辑器：可将原始视频素材上加入文本、图片、音频、视频、超链接等众多互动内容，使视频可以交互，方便教师营造真实学习情境。 互动视频播放器：视频播放过程中触发区自动停顿，学生触摸、操作这些互动内容，可与视频相关知识进行深层次互动，有利于培养学生的自主学习能力与探究精神。 （ 5） 图形计算器 编辑器支持插入本地文件；支持各种图形的制作、编辑和设定动态参数等。 播放器支持演示图象动态及参

24、数变化的关系；支持学生进行拖拽、涂鸦、使用多种测量工具进行探究；支持录制学生的探究轨迹并回放。 让老师成为实验情景的设计者， 让学生成为知识的探索者、创造者 。 3.5.3 互动教学 组件 （ 1） 古诗文 针对小初高古诗文学习需求设计，具有古诗文诗画欣赏、诗文导读、作者简介、原文翻译、名师赏析等功能，可有效帮助学生领会古诗文魅力，提高古诗文学习兴趣。 （ 2） 作文集 整合 3000 多个精品作文资源进行了组件设计，为老师提供体裁筛选器，能方便老师快速找到合适的资源发送给学生进行学习。 （ 3） 国学 重点讲解三字经、弟子规等国学经典，具有原文朗读、翻译、国学故事等功能。 （ 4） 高效阅读 有效满足训练学生阅读能力的三个指标：阅读速度，阅读正确率和阅读效率。 （ 5） 汉字学习 系统自动匹配与教材同步的生字，并允许教师按需求添加。 展示该生字的拼音、发音、结构、部首、笔画、以及汉字描红的动画、笔顺规则、基本笔画和常用的偏旁部首。 趣味识字、释义、近义 /反义、汉字运用、趣味拓展。 （ 6） 英语游戏组件 成都凌云诺亚舟教育科技有限公司 10 提供十几款英语游戏化学习组件，分别就听，说，读，写，译几个方面对学生进行专项训练。 学习内容来源于同步教材， 按 教材版本、章节， 系统 自动匹配与之对应的该单元单词 /句子 。 训练类的英语互动组件能即时生成答题反馈与学习记录。