1、人生发展与职业生涯规划,华中科技大学管理学院杜兰英教授,考考您？,有三个人要被关进监狱三年，监狱长给他们三个一人一个要求。 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。 法国人最浪漫，要一个美丽的女子相伴。 而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。 三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。 接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200，为了表示感谢，我送你一辆劳施莱斯！”,体会,这个故事告
2、诉我们？,您的梦想是什么？,Warren Buffett Stock market investor,Bill Gates and other Founders of Microsoft,Hi, Im Bill,Stephen Hawking Scientist,Michael Jordan & Yao Ming Basketball players,嗯！,We love this GAME!,Yang Liwei Astronaut,Leonardo da Vinci 达芬奇 Artist,您的梦想是什么？,我们总是在生命事件中寻求 成就感与满足感,调查发现： 影响生活质量最重要的因素,男性
3、,女性,工作/职业满足感,家庭关系,金钱,18%,32%,28%,17%,28%,33%,您的梦想是什么？,“生涯探索”的目的：发现您自己了解您所处的工作世界“生涯规划”的目的：透过各项技能的学习，以掌握自己的现在和未来。,职业生涯成功是人生成功的核心组成,进取型视成功为升入组织或职业的最高阶层。特别注重在群体中的地位，追求更好职务。 安全型追求认可、稳定；视成功为长期的稳定和相应不变的工作。 自由型追求不被控制；视成功为经历的多样性。 攀登型挑战、冒险，愿意做创新工作，视成功为螺旋式不断上升、自我完善。 平衡型视成功为家庭、事业、自我事物等均衡协调发展。,人生发展阶段,幼年期,少年期,青年期
4、,壮年期,老年期,从20岁到60岁， 从事职业的时间是40年，约14600天,苏波（Super）的生涯发展学说,生涯彩虹图,苏波（Super） 生涯发展阶段与任务,生涯阶段,次阶段,4,7,11,14,转换,转换,转换,转换,转换,16,25,30,能力、兴趣 想象、好奇,执行、特定 具体,40,45,晋升、巩固 稳定,50,65,60,革新、更新 掌握,衰退,退休计划,退休生活,70,75,成长期,试探期,建立期,保持期,衰退期,自我发展概念,进行角色、职业探索,寻求适当的职业领域,维持已有的地位,工作停止 发展新的角色,Daniel J. Levinson职业生涯七阶段论,管理人员的职业生
5、涯周期,什么是职业生涯规划,是个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。两大特征：个性化和开放性,外职业生涯,是从事职业时的工作单位、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。 内职业生涯 是从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。,内、外职业生涯的关系,内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提 内职业生涯带动外职业生涯发展 内职业生涯在人的职业生涯成功乃至人生成功中具有关键性作用 应重视内职业生涯的发展,打开您观念的抽屉
6、,您的才能也会在社会的银行里生利息，将来能连本带息地还给你。 对于年轻人来说，注重才能的积累远比注重薪水的多少更重要，因为它是每个人最厚重的生存资本。,1、为大众谋福利 2、有良好的艺术审美氛围 3、创新、发展新事物 4、自己思考、独立行事 5、有成就感 6、独立自主、依己意进行 7、得到别人的尊敬和崇拜 8、 收入丰厚,职 业 价 值 观,职 业 价 值 观,9、发挥领导和管理他人的能力 10、生活安定 11、有良好的工作环境 12、人际关系和谐、融洽 13、与志同道合的人一起工作 14、工作富有变化不单调 15、选择自己所喜爱的生活方式,一定要明确自己最想要什么，同时也要尊重他人,团队精神
7、,要理性做事不能太冲动,听取别人的想法拓展思维空间,职 业 价 值 观,职业生涯规划的关键,在职业生涯发展的道路上，重要的不是你现在所处的位置，而是你迈出下一步的方向。什么时候你的工作热情和努力程度不为你的工资、待遇以及同事、老板对你的议论、评价所减低时，从这个时候起，你就开始为自己打工了。,找到职业锚的标志,找到职业锚的平均年龄：40岁,霍 兰 德 职 业 兴 趣 测 验,事务型C,研究型I,社交型S,艺术型A,商业型E,现实型R,有运动和机械操作能力，喜欢机械、工具、动物或植物。偏好户外活动。,喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决问题。,喜欢从事资料工作。有文书或数字的能力，能够听从指示
8、，完成细琐的工作。,有艺术、直觉、创造性的能力。喜欢运用他们的想象力和创造力，在自由的环境中工作。,喜欢和人互动。自信，有说服力、领导力。追求政治和经济上的成就。,擅长和人相处。喜欢教导、帮助、启发或训练别人。,职业生涯规划的主要内容,1.职业方向及总体目标 2.社会环境分析 3.企业分析 4.自身条件及潜力测评 5.角色定位 6.目标分解及目标组合 7.成功的标准 8.差距 9.缩小差距的方法及实施方案,梦想转换为实现目标的具体步骤,1. 将美好愿望变成目标职业方向 总体目标 2. 通过可行性研究看实现目标的可能性环境分析 职业分析 行业分析 企业分析 个人分析及潜能测评 角色建议 3. 施
9、工图对准差距 找对方法 实施步骤 完工日期,美好愿望、职业方向与职业目标,没有愿望，人生就没有动力 没有方向和目标，动力就无所释放 没有目标的实现，就永远体会不到成功的喜悦,人生成功的步骤,确定你到底想要什么?,清楚知道现在的行为模式能否得到它?,找出更有效的行为模式去实现它,相互转化,将职业生涯的美好愿望转化为坚定的职业方向和可实现的目标,美好愿望,职业方向,人生目标,目标的作用,3%的人 有清晰且长期的目标,10%的人 有清晰的短期目标,60%的人 目标模糊,27%的人 没有目标,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标。25年 来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后， 他们几乎都成了社
10、会各界的顶尖成功人士，他们 中不乏创业者、行业领袖、社会精英。,那些占10%有清晰短期目标者，大都生活在社 会的中上层，他们的共同特点是：那些短期目 标不断被达成，生活状态步步上升，成为各行 各业不可或缺的专业人士。如医生、律师等。,其中占60%的模糊目标者，几乎都生活在社会 的中下层，他们能安稳的生活与工作，但都没 有什么特别的成绩。,剩下的27%的是那些25年来都没有目标的人群， 他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活 都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并 且常常都在抱怨社会，抱怨世界。,25年后,哈佛大学调查结果,确定职业方向,职业方向是对职业的选择 反映主观动机或者是主观愿望职业
11、选择： 律师、教授、医生、音乐家、军人、企业管理人员，,思考,在我的职业生涯道路上，我是否曾经绕圈子？ 现在仍然在绕圈子吗？ 我是否愿意开始新的生活？ 我新生活的方向是什么？,注意问题,不能同时有很多方向,不能总改方向,个人分析包括了解自己的目前状况和发展潜能,个人分析,自己目前状况,发展潜能,了解自己的目前状况,对过去职业生涯做总结 依据个人背景材料，对自己的能力、潜力进行自省和评测 明确自己的发展预期目标,职业趋向评测 不同职业对人有不同的人性要求，从个性特征的角度说明他适合的职业，帮助了解自己人格特征及这些特征与一些职业的关系。 职业素质测试 评价自身优势能力品质，看看适合从事哪些职业活
12、动。 职业知识测试 自身所具备的知识的水平。 职业心理测评职业心理健康体检、性格测试，职业心态指导。,目标分解的方法,目标组合的方法,建立自己的成功标准体系,目标分解是为了实现目标具有可操作性,目标组合是为了处理好不同分目标之间的关系,清晰的成功标准使人调整心态，获得最大收益,职业目标分解是根据观念、知识、能力差距，将职业生涯长期的远大目标分解为有时间规定的长、中、短期分目标，直至将目标分解为某确定日期可以采取的具体步骤。,目标分解,一直分解到你知道为实现你十年 后的目标今年干什么、明天干什么,目标分解方法,外职业生涯目标,内职业生涯目标,内职业生涯目标 侧重点,知识,经验,观念,能力,内心感
13、受,工作能力目标,职业生涯发展着眼点可以分为三项： 在现有的职务上是否能将工作做得更好 现有职务的职责、权力是否能进一步扩大 职务晋升,法国人力资源专家JF拉包雷（JFLabarey,1992），指出：“在职业生涯规划中，把目标定在本职范围内发展职业生涯与职务晋升具有同等重要的意义”。他认为个人在既定的职位上发展会经历以下四个阶段：,工作能力目标,学习阶段,进步阶段,掌握阶段,例行程序 阶段,职业生涯新观点,职业生涯的每一次质跃发展都是以 学习新知识、建立新观念为前提条件的,成功的人和不成功的人就差一点点,职业生涯新观点,成功的人可以无数次修改方法 但绝不轻易放弃目标,不成功的人总修改目标 就
14、是不改方法,重要的不是你现在所处的位置 而是你迈出下一步的方向,职业生涯新观点,只要进步 总有空间,职业生涯新观点,只要开始 永远不晚,职业生涯新观点,确定你的职业锚之日 就是你从事一项职业变为 从事一项事业之时,职业生涯新观点,职业生涯发展 是从 做好本职工作开始的,职业生涯新观点,目标分解 在现实处境与美好愿望实现之间 建立可拾级而上的阶梯,按时间分解是给按性质分解的目标做出明确的时间规定。,按时间分解,职业生涯目标,最终目标,长期目标,中期目标,短期目标,近期目标,至退休或去世,十年以上,两年以上,一至两年,数月,目标组合,全方位组合,全方位组合指个人事务、职业生涯和家庭的均衡发展，相互
15、促进。,成功标准内容,职业生涯规划 施工图,对 准 差 距 思想观念的差距,各阶层管理人员有效管理所必须的技能,资料来源：James A. F. Stoner, Management, New Jersey, Englewood Cliffs, 6th. ed., 1995, P. 19.,文凭的保质期,对 准 差 距 知识的差距,文凭只有出厂期 没有保质期,延长文凭的唯一办法：知识更新,美国人类行为学家丹尼斯维特利博士根据自己多年的研究，认为成就大业者应具备十种心理素质。,对 准 差 距 心理素质的差距,十种心理素质,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我觉察 1、觉察到周围事物的细微变化
16、 2、觉察到由于遗传和环境给自己造成的缺陷 3、觉察到大量对自己有益的事物 4、觉察到自己的潜力 5、觉察到为实现目标应付出的时间和努力,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我尊重1、我愿意成为我自己，而不愿意是历史上任何时代的人2、自我接受心甘情愿地成为自己,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我控制 1、成功者的自我控制是主动的 2、自我控制意味着有个人选择的自由和掌握自己的命运 3、坚定地坐在驾驶员位置上，控制着自己的思想、日常工作、目标和生命,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我动机 1、有奔向自己所制定的目标的能力 2、有扮演他们想去扮演的角色的能力,成就大业者应具备十种心理
17、素质,现实的自我期望1、自己懂得，所谓“运气”是准备和觉察的结合 2、现实的自我期望使自己做好了迎接机会的准备 3、成功者总是把问题看作向能力和决心挑战的机会,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我意向 1、积极地考虑和发挥现实的自我意向 2、表现出成功者的样子以此来展示自己的吸引力 3、着急、轻率、敌意和失望对于创造性的想象具有消极性和破坏性 4、积极的自我意向可以改变人的精神状态。,成就大业者应具备十种心理素质,现实的自我调节 1、有着合理的生活计划、总体目的和明确的任务 2、每一天的具体工作明确，并且日复一日地努力着 3、现实的自我调节的秘密在于建立一系列清楚的、具有规定性的目标,成就
18、大业者应具备十种心理素质,现实的人际修养 1、成功者们善于进行现实的自我修养 2、自我修养就是思想实践，即思想的锻炼，树立新的思想感情 3、废弃贮存在潜意识的记忆体中的陈旧东西,成就大业者应具备十种心理素质,现实的人际范围 1、珍惜每一分钟，把每一分钟看作是自己的最后时刻，经常地去寻求更为美好的东西 2、最典型的自我范围是具有赢得别人爱戴和尊重的品质 3、成功的自我范围并不意味胜利了就把对手踩在脚下 4、会向奋斗者、探索者、以及坚忍不拔的人伸出援助的手，是相互帮助而非相互利用 5、懂得一个人真正的永生，是怀有热心和同情心去帮助别人生活的更好十、现实的交际能力 1、具有一种使人消除敌意的艺术2、
19、向人们投射发自内心的火热激情3、成功者们是坦率和友好的4、作为听者，全神贯注地去捕捉你的意思5、作为讲话者，千方百计地让人听懂自己所讲的内容6、生活中的成功者在生活中投射建设性的、积极的想象。,情绪智力 情绪智力指了解自己的情绪，接受、调整自己的情绪，理解别人的情绪、接纳别人情绪的能力。 能力差距操作能力、讲演能力、身体适应能力、沟通能力、英语口语能力、使用计算机护联网、倾听能力等。,对 准 差 距 心理素质的差距,各种管理类型人才的特点,续表,结束语,生活,许多人说：,如果我能重新生活一遍， 我不会犯XX错误。,但人生不能重演！,结束语,接受已经发生的事情需要雅量； 改变有可能改变的事情需要勇气； 区分这两类不同的事情需要智慧； 创造崭新生活需要规则！,MANT 217 2001-10-10 slide 78,人生感悟需用心！ 成功取得靠力行！ 恭祝各位事业成功、幸福快乐！,
