1、 高考 理解 性默 写练 习 300 题 一 、 劝 学 1 、 在劝 学中， “_，_” 两 句强调了 整 天空想不 如片刻学 习收获大 的道理。 2 、 劝学 中， “_ ，_” ， 通过 “木”与 “ 金”的变 化来进一 步说明客 观事物经 过人工改 造，可以 改变原来 的状况。 3 、 荀子在 劝 学 中 说， 君子 需要通过 广泛学习 来提升自 己的两个 句子是 ： “_，_。” 4 、 荀子认 为人的知 识、 道德 、 才能是 通过后天 不断广泛 学习获得 的。 “金 ” 要 锋利，需 “就砺” ；人 要改 造成为“_ ” 的君子， 就要 “_ ” ，可 见， 学习的意 义是十分
2、重大的。 （用 劝 学中的 句子 作答 ） 5 、 劝学 中的“_ ” 是说君子 的天赋本 性跟其他 人并没 有 什么不同 ， 然 而学 识却超过 一般人， 是因 为 “_” ， 说明 了善 于 利用客观 条件可以 弥补自身 不足的道 理。 二 、 逍遥游 1 、 逍遥游 中，在 全文的结 构上起承 上启下作 用的句子 是： “_，_。” 2 、 在逍 遥游中 ，庄子认 为真正的 逍遥游要 达到的境 界是 ： “_，_，_。” 3 、 逍遥游 中，写 宋荣子看 淡了世间 的荣辱， 不会因为 外界的评 价而更 加 奋勉或沮 丧的句子 是： “_ ，_。” 4 、 逍遥游 中描绘 的鲲鹏体 形硕大
3、无 比，变化 神奇莫测 ，奋飞时 双翼遮 天 蔽日，激 起的水花 达三千里 ，奋飞直 上九万里 的高空。 即使是如 此，在作 者 看 来也并非 逍遥，因 为它依然 有所待， 如： “_，_。” 5 、 庄子 逍遥游 中以“朝 菌”和“ 蟪蛄”为 例来说明 “小年” 一词的 两 句是“_ ，_”。 三 、 师 说 1 、 荀子 劝学 中 指出 ： “青， 取之 于蓝， 而 青于蓝。 ” 这与韩 愈 师说 中 所表达的 “_，_” 的 观点是相 同的。 2 、 在 师说 中， 士 大夫之族 以地位、 官 职为借 口拒绝从 师学习的 语句是： “_，_。” 3 、 中国是 一个有着 尊师传统 的国家
4、， 韩愈在 师说 中 指出教师 作用 的 一 句 是 ：“ _ ，_。” 4 、 在 师 说 中， 韩愈所指 的老师和 教小孩子 读书的老 师是不一 样的 ， 即 “ 彼童子之 师，_，_”。 5 、 师说 中，强调 了从师是 为了学道 ，和人的 年龄大小 无关的两 句是 ： “_，_？” 四、 阿房宫赋 1 、 不吸取 经验教训 就会重蹈 覆辙。 杜 牧在 阿 房宫赋 中借秦的 灭亡 向 当 朝 统治者敲 响警钟的 句子是： “_，_。” 2 、 阿房宫 赋中， 总括秦的 纷奢是建 立在对人 民的剥削 和掠夺之 上的， 并 且挥霍无 度，将剥 削来的钱 财像泥沙 一样浪费 掉，给人 民带来深
5、 重的灾难 ， 揭 露秦的自 私无道的 语句是： “_，_？” 3 、 阿 房宫 赋 中， “_，_”两 句运用倒 置 式的暗喻 ，以璀璨 晶亮的明 星来比喻 纷纷打开 的妆镜， 既贴切又 形象。 4 、 阿房宫 赋中， 写秦始皇 迅即垮台 的句子是 ： “_， _ ，_，_！ ” 5 、 阿房宫 赋中， 从最普遍 的民心人 性的角度 ，说明人 心没有区 别，都 追 求幸福快 乐、都挂 念家小， 对秦统治 者的残民 以自肥做 了有力的 抨击的语 句 是 ：“ _ ，_。_ ，_。” 五、 赤壁赋 1 、 在 赤 壁赋 中， 面对浩 浩荡荡、 奔 腾不息 的长江， 吹 洞箫的 客人由此 发 出人
6、生短 暂的感叹 ： “_，_。” 2 、 成语“ 沧海一粟 ”由苏轼 赤壁赋 中的“_ ， _” 演 化而来。 3 、 苏轼 赤壁赋 中， “状 难写之景 如在目前 ” ， 写天 上的满月 从东面山 上 升 起， 似乎 也像游人 一样， 深 深陶醉在 这良辰美 景之中， 有意把脚 步放得很 慢 、 很 慢的语句 是： “_ ，_。” 4 、 赤壁赋 中，客 人用比喻 的修辞手 法，感伤 人在天地 间生命的 短暂和 个 体的渺小 的语句是 ： “_，_。” 5 、 赤壁赋 中，写 箫声的作 用和力量 ，蛟龙听 了飞舞起 来，寡妇 独处孤 舟 中，听到 箫声想到 自己身世 凄凉，不 禁泣下的 语句
7、是： “_ ， _。” 六、 氓 1 、 氓中 ，描写女 主人公静 下心来反 思这段无 望的婚姻 ，发出无 限感慨 的 句子是： “_，_。” 2 、 氓一 文中，初 露男子的 粗暴性格 ，同时也 写出女子 温柔体贴 的句子 是 ：“ _，_。” 3 、 氓中 ，表现女 子悔恨多 于哀伤， 决绝而不 留恋，并 体现出她 刚烈的 性 格特点的 语句是： “_，_！ ” 4 、 氓中 ，以“淇 ”和“隰 ”的有界 来反衬爱 情的终结 和痛苦的 无边的 句子 是： “_，_”。 5 、 女子对爱 情态度专 一， 男子 对爱情却 怀有二心 。 这种鲜 明的对比 在 氓 一 文中，集 中体现在 “_，_
8、” 两 句中。 七、 离 骚 1 、 离骚 中的“_ ，_” 说明屈 原为了 心 中的理想 和追求， 纵然死一 万次也决 不后悔。 2 、 离骚 中表明当 时社会中 的人们违 背准则， 把苟合取 悦别人奉 为信条 的 语句是： “_，_。” 3 、 离骚 中，屈原 表达自己 虽爱好修 洁，严于 律己，但 早晨被诟 骂，晚 上 被免职的 句子是： “_，_。” 4 、 屈原在 离骚 中，借前 贤能够坚 守正道来 勉励自己 的句子是 ： “_，_。” 5 、 在 离 骚 中， 诗人用比 兴的手法 借助鲜花 香草写自 己要修养 自己 的 品 行 的句子是 ： “_，_。” 八、 蜀道难 1 、 李白
9、在 蜀道难 一诗中 ， 运用夸 张、 衬托 的手法来 写蜀山之 高险 的 句 子 有“_，_ ” ，真是 “ 物犹 如此 ， 人 何以堪” ！ 2 、 蜀道难 中，运 用夸张的 修辞手法 ，写出秦 蜀之间崇 山峻岭、 不可逾 越 的句子是 ： “_，_。” 3 、 蜀道难 中，表 明蜀道历 史悠久， 和外界交 通不便的 句子是： “_，_。” 4 、 在 蜀 道难 一 诗中， 李 白引用神 话传说为 其增添了 浪漫主义 色彩 。 如 引 用 “五丁 开山” 这 一神话的 句子是： “_， _。” 九、 登 高 1 、 杜甫在 登高 中， 由高 到低写出 所见所闻 ， 渲染秋 江景物特 点的 句
10、 子 是 ：“ _，_。” 2 、 今人常 用杜甫 登高中 的“_，_ ， _ ” 两句来表 达旧事物 终将衰落 ，历史长 河仍将向 前之意。 3 、杜甫在登 高中，发出“_，_”的 感 慨，抒发 了漂泊异 乡、年老 体衰的惆 怅之情， 也蕴含着 与生命的 衰弱顽强 抗 争 的精神。 4 、 杜甫 登高 中 ， 道出郁 积于心的 自身之苦 和国运之恨 ， 无 限悲 凉难以 排 遣的句子 是： “_ ，_。” 5 、 杜甫 登高 中 ， 以落叶 和江水抒 发时光易 逝、 壮志 难酬的感 伤的 句 子 是 ：“ _，_。” 十、 琵琶行 1 、 琵琶行 中的“_，_” 两句 ，作者 由 琴声想到
11、珠玉声， 是声音的 类比联想 。 2 、 琵琶行 中，描 写琵琶女 初次出场 时的情态 的诗句是 ： “_，_。” 3 、 “_，_” 是 琵琶行 全诗的 主旨， 更 是诗人与 琵琶女感 情的共鸣 。 4 、 有 些人 离家在外 ， 一 时生 活不太如 意， 当偶 然遇到和 自己境遇 相似的人 时 ，往往会 发出琵 琶行中 “_，_” 的感 慨。 5 、 杜 鹃是 我国古诗 词中常见 的意象， 因其 啼声 甚哀 ， 往 往传达一 种凄凉之 情 或思念之 意。 琵 琶行 中 的 “_，_ ”两句 就 表达了一 种凄凉之 意。 十一、 锦 瑟 1 、 往事不 堪回首， 纵回首已 是惘然， 这是人类
12、 共同的情 感。 李商 隐在 锦 瑟 中表达 这种感受 的句子是 ： “_？_。” 2 、 锦瑟 中，以锦 瑟起兴， 引起对华 年往事追 忆的句子 是： “_，_。” 3 、 李商隐 锦瑟 中的“_ ，_” 两句， 用 阴阳冷暖 的不同境 界展现了 高洁的感 情、执着 的爱慕和 无尽的哀 思。 4 、 古典诗 词善以杜 鹃表达悲 切之意， 如李商隐 锦瑟 中的 “_，_”。 5 、 李商隐 在锦瑟 一诗中 ，回环曲 折地表达 自己的无 限怅惘的 句子是： “_？_。” 十二 、虞美人 1 、 虞美人 中，表 现李煜这 位亡国之 君的愁绪 如春水奔 流倾泻、 无穷无 尽 的诗句是 ： “_？_。
13、” 2 、 崔护 题 都城南 庄 中的 “ 人面不 知何处去， 桃花依 旧笑春风” 写出了 桃 花依旧但 不见人面 的物是人 非之感； 李煜 虞 美人 中的“ _， _ ” 也写 出了 这样的感 受， 由此 勾起作者 无穷的亡 国伤感之 情。 3 、 “ 明月” 与“东风 ”是古诗 词中常用 的意象， 李煜虞 美人一 词中也 用 到了这两 个意象的 句子是： “_，_。” 4 、 李煜 虞 美人 中 ， 作者表 达物是人 非之感的 两句是： “_ ， _。” 5 、 李煜 虞美人 一词中， 诗人感慨 时光消逝 ， 直接抒 发亡国之 恨的 句 子 是 ：“ _，_。” 十三 、念奴娇 赤壁怀 古
14、 1 、 念奴娇 赤壁怀 古中， 表现词人 凭吊英雄 人物，抒 发自己壮 志难酬 的 苦闷心情 ，只好以 一杯清酒 祭月的诗 句是 ： “_，_。” 2 、 念奴娇 赤壁怀 古中， 描写周瑜 指挥赤壁 之战时正 值青春年 少的英 雄 形象的诗 句是 ： “_ ， _， _。” 3 、 在 念 奴娇 赤 壁怀古 中， 作者 从视觉和 听觉角度， 生动描 写赤壁雄 奇 壮阔的景 观的句子 是：“ _，_，_。” 4 、 念奴娇 赤壁怀 古中“_，_， _ ” 几句，刻 画出了周 瑜的儒将 风度和运 筹帷幄的 形象。 5 、 苏轼 念奴娇 赤壁怀古 中， 运 用比喻修 辞描写赤 壁古战场 的险 要
15、形 势 的几句是 ： “_，_ ，_。” 十四 、永遇乐 京口北 固亭怀古 1 、 刘裕曾 在京口起 兵北伐， 征讨桓玄 ，平定叛 乱，收复 洛阳、长 安等 地 ， 辛 弃疾在 永遇乐 京口北固 亭怀古 中赞叹刘 裕北伐的 赫赫战功 的两句是 ： “_，_。” 2 、 辛弃疾 永遇乐 京口北 固亭怀古 中， 写 古代英雄 叱咤风云、 驰骋疆 场 的名句是 ： “_，_。” 3 、 永遇乐 京口北 固亭怀古 中，辛 弃疾认为 北伐抗金 应当做好 充分准 备 ，如果像 宋文帝刘 义隆那样 草率出兵 ，虽有“_” 之雄心 ， 也 只怕会是 “_” 的结 局。 4 、 在 永 遇乐 京 口北固亭 怀古
16、 中， 词人借 历史影射 现实， 说 南宋的失 败 ，金人的 南侵，国 家的耻辱 随着时光 的流逝， 而渐渐地 被人们淡 忘了的句 子 是 ：“ _，_ ，_。” 5 、 在永 遇乐京 口北固亭 怀古一 词中 ， “_， _ ，_” 借刘义 隆的典故 ，批判了 南宋朝廷 草 率 北伐的行 为。 十五 、 论语 十则 1 、 论语 中，记载 了孔子对 “学”与 “思”二 者关系的 辩证论述 ，他认 为“ _， _” ， 这两 者在人的 进步中均 不可或缺 ， 是 不能被割 裂的。 2 、 论语 中的“_ ，_” 两句常 用来表 达 当别人不 了解甚至 误解自己 时应当采 取的正确 态度。 3 、
17、 论语 中，提到 了“_，_ ” 的可贵 品 质，孔子 认为这种 不强人所 难的品质 是要用一 生的时间 去践行的 。 4 、 朋友远 在天涯， 我们吟诵 “但愿人 长久，千 里共婵娟 ” ， 遥寄 深情的祝 愿 ； 朋 友长 途来访，我们 吟诵“_，_” ，抒发 内 心的喜悦 。 （ 用 论语中 的句子作 答） 5 、 艰难困 苦的境遇 ，更能显 现人的高 贵品质， 正如论 语中所 说的 “_，_”。 十六 、鱼我所 欲也 1 、 鱼我所 欲也中 “_，_” 两 句解释 了 不苟且偷 生，而要 舍生取义 的原因。 2 、 孟子 鱼我所欲 也中， 强调做人 要有自己 的原则的 句子是： “_，
18、_！ ” 3 、 为人处 世很难做 到两全其 美。 鱼 我所欲也 中， 孟 子认为在 处理 “生 ” 和 “义 ” 两 者的关系 时， 我们 应当做到 “_， _”。 4 、 鱼我所 欲也 中， 体现孟 子的 “向 善论” 的 句子是： “_， _ ！ ” 5 、 舍生取 义是古往 今来千千 万万中国 人为国捐 躯、百折 不挠的精 神支 柱 ， 这 在鱼我 所欲也 中的体现 是： “_ ，_。” 十七 、生于忧 患，死于 安乐 1 、 “人 非生 而知之者， 孰能无 过？ ” 生 于忧患， 死于安 乐 中， 体 现知错 能 改的句子 是“_” ； 体现文章 中心论点 的句子是 “_”。 2 、
19、 生于忧 患，死于 安乐讲 到人的主 观因素对 成才的作 用时，写 人心理 状 态变化的 句子是“_” ； 写人 面部表情 的变化的 句子是 “_”。 3 、 生于忧 患，死于 安乐一 文中，表 明艰苦磨 炼对人才 成长的作 用的句 子 是 ：“ _ ，_。” 4 、 生于忧 患，死于 安乐中 ，从反面 分析国家 灭亡原因 的句子是 ： “_，_。” 5 、 欧阳修 在 伶官 传序 中 说： “忧 劳可以兴 国， 逸豫 可以亡身 。 ” 孟子 在 生于忧患 ，死于安 乐中也 说过意思 相近的话 ： “_。” 十八 、曹刿论 战 1 、 曹刿论 战中， 写曹刿战 中详察敌 情的语句 是： “_
20、， _。” 2 、 曹刿论 战中， 体现曹刿 主动参与 国家大事 的语句是 ： “_，_。” 3 、 曹刿论 战一文 中，曹刿 在对战争 的论述中 提出追击 敌兵时机 的句子 是 ：“ _，_。” 4 、 在曹 刿论战 中，曹刿 求见庄公 的原因是 ： “_， _。” 5 、 曹刿论 战中， 表现曹刿 在战前准 备上“取 信于民” 的战略思 想的句 子 是 ：“ _ ，_，_。” 十九 、邹忌讽 齐王纳谏 1 、 邹忌讽 齐王纳谏 中，齐 威王奖赏 进谏的政 令下达满 一年之后 的情况 是“_，_” ， 表明齐国 政治日益 清明。 2 、 齐威王 发布悬赏 求谏的政 令后，广 开言路， 一开始
21、就 有 “_，_” 的好 局面。 3 、 邹忌讽 齐王纳谏 一文中 ，邹忌分 析齐王受 蒙蔽的原 因是 ： “_，_，_。” 4 、 邹忌讽 齐王纳谏 中，写 邹忌对妻 子认为他 美的看法 的语句是 ： “_，_。” 5 、 邹忌讽 齐王纳谏 中，齐 威王采纳 了邹忌的 劝谏，下 令在全国 范围内 广 征谏言， 臣民们如 果能做到 “_，_” 就可 以 受到下赏 。 二十 、出师表 1 、 在 全市中 学生足球 联赛中， 你校 足球 队连连败 北， 此时 你被任命 为队长， 用 诸葛亮 出师表 中的语句 说，这真 是“_，_” 。 2 、 出师表 中，诸 葛亮向刘 禅推荐了 郭攸之、 费祎、董
22、 允等治国 的贤能 之 士，而在 文章结尾 处，也规 劝刘禅应 该自行谋 划的句子 是： “_，_。” 3 、 诸葛亮 集中有 这样的话 ： “ 赏不 可不平， 罚不可不 均。 ”这 与出师 表 中的“_，_” 两句 意思一致 。 4 、 诸葛亮 在出师 表一文 中，表明 自己无意 功名、淡 泊名利的 句子是： “_，_。” 5 、 诸葛亮 在 出师 表 中， 劝谏后主 ， 也是劝 谏后人不 要看轻自 己的 句 子 是 ：“ _。” 二十 一、桃花 源记 1 、 陶渊明 在桃花 源记中 ，描写桃 花源人精 神面貌的 句子是： “_，_。” 2 、 桃花源 记 中， 突 出桃花源 社会生活 平静
23、的语 句是 ： “_ ， _。” 3 、 桃花源 记 中， 描 写桃花源 周边草美 花繁的语 句是 ： “_ ， _。” 4 、 桃花源 记中， 突出桃花 源内自然 环境美好 的语句是 ： “_，_，_。” 5 、 桃花源 记中， 反映桃花 源与世隔 绝，完全 感受不到 时局变迁 、朝代 更 迭的句子 是： “_ ，_，_。” 二十 二、 三 峡 1 、 郦道元 三峡 一文中， 描写春冬 之时江水 十分清澈 的句子是 ： “_，_。” 2 、 郦道元 三峡 中，写到 了三峡两 岸晴初霜 旦之时高 猿长啸的 奇景 ， “_，_” 是 当 地渔者用 歌声对此 现象的描 述。 3 、 郦道元 三峡
24、中，渲染 山间空旷 、境界清 幽寂寥的 句子是： “_，_。” 4 、 郦道元 三峡 中，写三 峡峰峦重 叠，连绵 的高山没 有中断的 句子是： “_，_。” 5 、 郦道元 三峡 中，借助 猿啼表达 伤感的情 绪的句子 是： “_，_。” 二十 三、 马 说 1 、 罗丹说 ： “ 生活 中从不缺 少美， 而 是缺少发 现美的眼 睛。 ” 由 此我们可 以 联 想到马 说中“_，_。” 2 、 在生活 中怀才不 遇的人常 用韩愈的 马说 中的“_ ， _ ” 两句慨叹 。 3 、 韩愈 的 马说 中的 主旨句是 ： “_？_。” 4 、 马说 中，作者 开篇便指 出千里马 被埋没的 根本原因
25、 是 “_，_”。 二十 四、陋室 铭 1 、 陋室铭 中，点 明陋室不 陋的原因 ，揭示全 文主旨的 句子是： “_，_。” 2 、 陋室铭 中，表 现“陋室 ”主人不 受世俗羁 绊的句子 是： “_，_。” 3 、 陋室铭 中 ， 作 者将自己 的 “陋室 ” 与 “_， _” 相 比，表现 了他的高 尚情操。 4 、 陋室铭 中，与 “时人莫 小池中水 ，浅处无 妨有卧龙 ”意思相 近的句 子 是 ：“ _ ，_。” 5 、 刘禹锡 陋室铭 中，描 写“陋室 ”环境清 幽、草色 翠绿的句 子是 ： “_，_。” 二十 五、小石 潭记 1 、 小 石潭 记 中， 作 者描写 对小石潭 的总
26、体感 受是 ： “_ ， _。” 2 、 小石潭 记中， 写小石潭 源头悠远 、两岸弯 曲的语句 是： “_，_。” 3 、 小石潭 记中， 描写溪水 蜿蜒曲折 的语句是 ： “_， _。” 4 、 与朱元 思书一 文中的“ 游鱼细石 ，直视无 碍”跟 小石潭记 一文 中 的“_，_ ” 有异曲同 工之妙， 都借鱼儿 的 游 弋，从侧 面写出了 水的清澈 见底。 5 、 小石潭 记中， 写潭边植 物茂盛的 语句是： “_ ， _。” 二十 六、岳阳 楼记 1 、 面 对人生 中成功的 欢乐和失 败的痛苦 ， 我 们应 拥有范仲 淹在 岳 阳楼记 中 所说的“_，_” 的心 态。 2 、 心怀天
27、 下百姓是 许多有志 之士一生 的写照。 范仲淹在 岳阳楼 记 中 有 更 进一步的 体悟 ： “_，_。” 3 、 岳阳楼 记中， 从时间角 度描写岳 阳楼景象 的句子是 ： “_，_。” 4 、 岳阳楼 记中， 用动静结 合的手法 描写洞庭 湖月夜美 影的句子 是： “_，_。” 5 、范仲淹岳阳楼 记 中的“_，_”是 对 “古仁人 ”超越客 观环境和 个人荣辱 崇高思想 境界的高 度概括。 二十 七 、 醉翁 亭记 1 、 醉翁亭 记中， 常用来表 示意不在 此，而在 别的地方 的语句是 ： “_，_。” 2 、 欧阳修 在醉翁 亭记中 ，用排偶 句“_， _ ” ， 描绘出 两幅对比
28、 鲜明的画 面， 准确 而生动地 写出了琅 琊山 有 晦有明、 交替变化 的朝暮景 象。 3 、 醉翁亭 记 中， 表 现醉翁言 在此而意 在彼的句 子是 ： “_ ， _。” 4 、 醉翁亭 记中， 作者通过 光线明暗 变化描写 山间朝暮 景色的句 子是 ： “_，_。” 5 、 醉翁亭 记中， 描写山间 春夏景物 的句子是 ： “_， _。” 二十 八 、 爱莲 说 1 、 周敦颐 在 爱莲 说 中， 借 莲的形 象写君子 志洁行廉， 仪态端 庄， 令人 敬 重而不敢 欺侮的句 子是 ： “_，_。” 2 、 爱莲说 中，与 “近朱者 赤，近墨 者黑”意 思相反的 语句是： “_，_。”
29、3 、 爱莲说 中，表 现作者不 受世俗羁 绊，厌弃 世俗生活 的句子是 ： “_，_？” 4 、 公园花 展， 观赏 牡丹的人 总比观赏 其他花的 人多， 就 像周敦颐 在 爱 莲 说 中所说 的那样：_，_。 5 、 红楼梦 中有诗 云： “质 本洁来还 洁去，强 于污淖陷 渠沟 。 ” 爱莲说 一 文表意与 之相近的 文句是： “_，_。” 二十 九 、 记承 天寺夜游 1 、 很多古 人的作品 ，总让我 们陶醉于 当时的明 月清风、 松柏竹林 。其实， “_？_？ ”只 要我们保 有内心的 一份闲适 和 豁 达， 再平 凡的生活 也有诗意 ， 再 繁杂 的日子也 能美丽。 （ 用苏轼
30、记 承天 寺夜 游 中的句 子作答） 2 、 记承天 寺夜游 中，描写 月光的句 子是 ： “_ ， _。” 3 、 记承天 寺夜游 中，最能 表达作者 流露出的 超然物外 、旷达乐 观态度 的 诗句是： “_？_？_。” 4 、 描写月 夜下承天 寺院中景 色如画的 句子是： “_ ， _，_ 。 5 、 记承天 寺夜游 中，表达 作者微妙 、复杂的 感情的句 子是 ： “_？_？_。” 三十 、 送东阳 马生序 （ 节选 ） 1 、 送东阳 马生序 中，写出 先达德高 望重，弟 子众多的 句子是： “_ ，_。” 2 、 送东阳 马生序 中，作者 吃穿用度 都比别人 差，却“ 略无慕艳 意
31、”的 原因 是： “_，_。” 3 、 送东阳 马生序 中，作者 通过写自 己向先达 请教问题 时的动作 来教导 马 生要尊师 重道、 谦 虚谨慎的 句子是： “_， _， _。” 4 、 送东阳 马生序 中， 最能表 现作者抄 书之苦的 句子是： “_ ， _ ，_，_。” 三十 一 、 关 雎 1 、 关雎 中的男主 人公为了 表达对心 中姑娘的 爱意、让 她开心而 “_”“ _”。 2 、 关雎 中 ， 君 子想 象求得淑 女后欢乐 气氛的句 子是 ： “_ ， _。” 3 、 关雎 中，生动 形象地表 现出男子 对心中姑 娘的深切 思念，同 时写出 了 他因追求 不到而苦 闷难眠的 诗
32、句是： “_ ，_。” 4 、 美丽而 又贤惠的 姑娘一直 是男子心 中理想的 配偶 ， 关雎中 的 “_，_” 就表 达了这个 意思。 5 、 关雎 中，最能 表达男主 人公求之 不得而忧 思的句子 是： “_ ，_ 。_ ，_。” 三十 二 、 蒹 葭 1 、 蒹葭 中，用萧 瑟冷落的 秋景起兴 ，渲染凄 清气氛、 烘托惆怅 心情的 诗句 是： “_，_。” 2 、 蒹葭 中，常被 用来形容 所爱恋的 人在远方 的句子是 ： “_，_。” 3 、 蒹葭 中，用“_”“ _”“ _” 表 现了追寻 伊人的道 路之艰难 。 4 、 “一切景 语皆情语 ” ， 蒹葭 中的 “_ ， _。 _ ，_” 四句， 于浓浓的 秋凉中
