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语文版语文九年级上册第11课《大小猫洞》课件 (3).pptx

上传人:李国权 文档编号:3235474 上传时间:2018-10-08 格式:PPTX 页数:17 大小:261.30KB
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1、大小猫洞,金克木,考考你的脑瓜子?,1、兰兰经过某市时,正巧那里发生了大地震,为什么兰兰却安然无恙呢? 2、爷爷熟读兵书,可是每次下棋都输给别人,请问他用的是什么兵法? 3、有一次,老李买了一只狗,买了一篮子骨头,他休息时,用一根5米的绳子将狗拴在路边树上,将骨头放在离狗8米的地方,但过了一会儿,他发现骨头被狗叼走了,你知道为什么吗?,答案:她坐飞机路过,答案:兵来将挡,答案:狗在树的另一端,骨头在这一端时,它们相距8米。,金克木(1912年8月一2000年8月),祖籍安徽寿县。历任武汉大学哲学系教授,北京大学教授。他是我国梵学研究、印度文化研究大家,学贯东西,通晓多国语言,对中西方文化很多领

2、域有广泛研究,是著名的学者。,关于作者,早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。其学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有梵语文学史、印度文化论集;诗歌有蝙蝠集、雨雪集;散文随笔集有天竺旧事、燕口拾泥、书城独白等。 本文是一篇立论文,启发我们从故事中、书本中、生活中悟出道理来。,字词检测,势必 仆役 下马威 前呼后拥 泮宫 爵士 祭祀 玲珑,p,yng,pn,ju,J s,lnglng,思考探究题,本文主要讲了几则故事?分别隐含了怎样的道理? 本文中心论点是什么? 主要论证方法?,第一则故事:,牛顿开猫洞的故事。有开猫洞应该从人出发还是从猫出发的

3、道理。,你觉得牛顿的做法合理吗?为什么?,答案:P92十一自然段,作者是如何看待牛顿给猫开两个洞的?,作者认为牛顿不是不灵活,而是讲科学,尊重客观,不由人的主观,考虑事情全面。(因为文章用了隐喻手法:开猫洞要从猫的需要出发。文章通过隐喻手法来说明考虑问题要从人的实际需要出发。即以人为本的思想,PPT模板: PPT素材: PPT背景: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: “人”了。,两个故事所要

4、阐述的观点是否一致?,作者以中国最古的大学“泮宫”为例具体说明了中国历来是楚国式;同时举了“北大状元桥上走的人不仅限于状元,人人都可进”的例子。请思考作者想说明什么?,中心论点,你觉得本文的中心论点应该是什么?,故事里面有道理(中心论点),分论点一:牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发,还是从猫出发的道理。,分论点二:晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准,还是以国为准的道理。,一(111)分论点一:牛顿开猫洞的故事里面有开猫洞应当从人出发,还是从猫出发的道理。 道理:(以猫喻人,隐喻要有人本思想,要关心弱势群体。) 宣传共和思想,即关注弱势群体与弱势个体的利益。 社会文化价值:社会管理

5、者不应从管理者的角度考虑问题,而应从每一个社会个体出发。,理清文章文章结构:,文章结构: 二(1221)分论点二:晏子使楚的故事里面有门的开设应当以人为准,还是以国为准的道理。 道理:(以人的高矮隐喻人的等级;以大国开大门,小国开小门隐喻做事从实际出发。)宣传民主思想,即关心多数人的利益。 社会文化价值:门和桥的设置和使用应当从实际出发,而不是以等级观念出发。 三(22)总结全文,启发人们善于从生活和故事中发现真理。,阅读下列寓言故事,说说寓言的本意可能是什么,换个角度还可以怎样认识。,老婆子和母鸡的故事:老婆子养只母鸡,每天下一个蛋。老婆子贪心不足,希望它一天下两个蛋,加倍喂它。从此鸡愈吃愈肥,不下蛋了-所以戒之在贪。,本意:不少人由于贪婪,想得到更多的东西,结果连现有的也丢掉了。,钱钟书的新解:意思是说有钱人往往贪婪,一毛不拔,不肯帮助别人。,延伸与拓展,课文说:“事实上,中国实行的是楚国式,不是齐国式。”请你为这句话找几个实例。,

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