1、高中英语技巧顺口溜11. 巧记定冠词的用法A. 名词前不用定冠词的情况：抽象、物质、独一专有名，已有代词定语前面行，节日、月份、季节与星期，球类、游戏、呼语与餐名，新闻标题，专加普，一般省冠是常情。说明： 节日：指阳历节。 专加普：由“专有名词 + 普通名词”构成的专有名词。如 Beijing University , Hyde Park 。B. 名词前需加定冠词的情况：江、河、湖、海、洋、群山，沙漠、列岛、海峡与海湾，天体、国家、组织和机关，方位、朝代、普变专，乐器、语言、一家人，通常情况冠 先行。说明： 语言：指专用名词 + language , 如 the hinese language
2、 。2. 巧记基数词变序数词第一二三是难题，词尾分别 t d d ， th 后缀第四起， ve 改用 f 替，八减 t ，九减 e ，ty 变为 tie ， 留心注意几十几，只变尾数就可以。3. 巧记 sometime , sometimes , some time , some times分开为时段，相连是某时，分开 s 为倍次，相连 s 为有时。高中英语技巧顺口溜24. 巧记十个常用虚拟语气的动词虚拟语气小心用，一个坚持两命令，三个建议四要求，i- 和 s- 双重性。说明：一个坚持：insist ；两命令： order , command ；三个建议：advise , suggest ,
3、propose；四要求：demand , desire , request , require ；i- 或 s- 双重性：指 insist 表“坚持认为”时用陈述语气，“ 坚决要求” 用虚拟语气；suggest 表 “说明、表明” 时用陈述语气，表“建议”时用虚拟语气。 句子篇1. 巧记以“o”结尾的名词变复数A. 加 -es 的情况：一些以西红柿和土豆为食的黑奴成了英雄。A few Negroes who live on tomatoes and potatoes have become heroes .B. 直接加 -s 的情况：在一个长满了烟草 (tobacco) 和竹子 (bamboo
4、) 的动物园 (zoo) 的工作室 (studio) 里，一架 50 千克 (kilo) 的钢琴 (piano) 上摆放着一张收音机 (radio) 的照片 (photo) 。注：volcano (火山) 复数形式可加 -s ，也可加 -es 。2. 巧记 f(e) 结尾的名词变复数A. 变 f(e) 为 v 再加 -es 的情况：约翰和他的妻子过着俭朴的生活。一天，当他们将半个面包和一梱喂小牛的树叶放到架子上时，突然一个小偷手拿刀子，像狼一样地独自闯了进来。(12 个)John and his wife live a simple life . One day , they were put
5、ting onto the shelf a half loaf and a sheaf of leaves (leaf) for the calf when a thief by himself (oneself) with a knife broke into like a wolf .高中英语技巧顺口溜3B. 直接加 -s 的情况：是信念鼓励海湾的农奴 首领，从峭壁跳到屋顶，到保险柜里寻找证据。(8 个)The belief encouraged the chief of the serfs from the gulf to jump from the cliff onto the roo
6、f to search for the proof in the safe .3. 巧记动名词作宾语的动词 (组)“Keep Marc(h) Gifts (保存三月礼物 )”这个句子是由加动名词作宾语的动词 (组) 的首字母构成的。它们是：k ：keep ；ee ：enjoy / escape / excuse ；p ：practise / put off ；m ：mind / miss ；a ：admit / appreciate / avoid ：r ：risk ；c ：consider ；g ：give up ；i ：include / insist on / imagine ；f ：f
7、inish / forgive ；t ：think of ；s ：suggest4. 巧记带复合宾语，但宾语补足语为不加 to 的使役动词“六看二听一感觉外加 make , have heave 和 let”六看：see / watch / notice /look at / find / discover二听：hear / listen to一感觉：feel一、冠词基本用法【速记口诀】名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用 a 或 an，辅音前用 a， an 在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指 the 不见，碰到代词时，冠词均不现。【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一
8、，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词 a 或 an，确指时要用定冠词 the；如复数名词表示泛指，名词前有 this， these， my，some 等时就不用冠词。高中英语技巧顺口溜4二、名词单数变复数规则【速记口诀】单数变复数，规则要记住，一般加 s，特殊有几处：末尾字母 o，大多加 s，两人有两菜，es 不离口，词尾 f、fe，s 前有 v 和 e；没有规则词，必须单独记。【妙语诠释】 大部分单数可数名词变为复数要加 s，单词如果以 ch，sh，s，x 等结尾，则一般加 es；以 o 结尾的单词除
9、了两人 (negro，hero)两菜(tomato，potato)加 es 外，其余一般加 s；以 f 或 fe 结尾的单词一般是把 f，fe 变为 ve 再加 s；英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如 child-children，mouse-mice，deer-deer ，sheep-sheep， Chinese-Chinese，ox-oxen，man-men ，woman-women，foot-feet，tooth-teeth 。三、名词所有格用法【速记口诀】名词所有格，表物是“谁的”，若为生命词，加“s”即可行，词尾有 s，仅把逗号择；并列名词后，各自和共有，前者分别加，后者最后
10、加；若为无生命词，of 所有格，前后须倒置，此是硬规则。【妙语诠释】 有生命的名词所有格一般加 s，但如果名词以 s 结尾，则只加“” ；并列名词所有格表示各自所有时，分别加“s” ，如果是共有，则只在最后名词加“s” ；如果是无生命的名词则用 of 表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B 要翻译为 B 的 A。高中英语技巧顺口溜5四、接不定式作宾语的动词【速记口诀】三个希望两答应，两个要求莫拒；设法学会做决定，不要假装在选择。【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决
11、定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose五、接动名词作宾语的动词【速记口诀】Mrs. P Black missed a beef bag. (P布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=cant help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest， s=stop，e=e
12、njoy，d=delay，a=avoid，b=be worth，a=advise ，g=give up。六、不定式作宾语补足语时省 to 的动词【速记口诀】一感，二听，三让，四看，半帮助【妙语诠释】 一感：feel；二听：hear，listen to ；三让： make，let ，have；四看：see，notice，watch ，ob-serve；半帮助：help 。七、形容词和副词比较等级用法【速记口诀】1. 比较级与最高级：两者比较 than 相连，三者比较 the 在前。2.同级比较：同级比较用原形，asas 永不离；asas 加 not，只言两者是同一，若是not soas，后强前弱
13、不看齐。【妙语诠释】 比较级通常和 than 连用，而最高级通常跟有定冠词 the；同级比较一般用 asas 表示“与一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而 not soas 则表示后者比前者强，翻译为“不如” 。高中英语技巧顺口溜6八、反意疑问句用法【速记口诀】反意问句三要点，前后谓语正相反；短句 not 如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。【妙语诠释】 反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；在短句中 not 必须与 do，will，can 等组成缩写形式；在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。九、感叹句用法【速
14、记口诀】感叹句，并不难，what、how 放句前；强调名词用 what，其余用 how 很简单。【妙语诠释】 由 what 引导的感叹句一般修饰名词，而 how 引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。十、宾语从句用法【速记口诀】宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关键引导词，不同句子词相异。陈述句子用 that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。三是语序要记清，从句永保陈述序。【妙语诠释】 宾语从句应注意三点：引导词，陈述句一般由 that 引导，这时的 that可以省略；一般疑问句则由 if 或 whether 引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。 时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
