苯的教学课后反思本节课的内容位于化学必修 2 的第三章的第二节来自石油和煤的两种基本化工原料 。本节课的教学内容,是基于已学习了饱和烃与不饱和烃典型代表物甲烷、乙烯的性质，以及取代反应、加成反应等重要的有机反应，这节课继续探究苯的结构并根据苯的结构推测苯的性质，学生由于有了必要的知识储备，再在教师引导下，基本能突破本重难点。本节课的核心内容在于探索苯的结构，在教学中以“探究性教学”来开展学习。首先，根据苯的化学组成，让学生推断苯的结构，再根据学生的猜想，以加实验探究，根据苯不能使溴水褪色，也不能使酸性高锰酸钾褪色的事实，激发了学生的探究欲望，再结合科学史话，引导学生逐步认识苯的结构，学生心中的疑问顿时烟销云散，这样，不但激发了学生的学习兴趣，同时也帮助学生掌握了有机化学基本的学习方法，提高实验设计能力、观察能力和文字表达能力，掌握从现象推断性质，从结构分析性的基本方法，进一步深化对结构与性质关系的理解，这也是本节课的亮点之一。但同时又有一些遗憾，对于苯的实验探究，更多的是一起思考，动嘴说，同学们动手的机会比较少，如果条件容许，4 个同学一组，都能亲手动手实验的话，教学效果会很好。讲课教师：李廷成2012 年 5 月 15 日
