老师呀请你别生气教学反思榆次区郭家堡乡潇河湾小学 闫军花本课为秋季开学的第二课，本课围绕“教师“这一主题选材，内容包括演唱歌曲老师呀请你别生气，听赏歌曲长大后我就成了你老师我想你，听赏与跟唱歌曲每当我走过老师窗前。老师呀请你别生气的歌词紧紧贴近学生校园生活，且采用现在流行音乐中说唱结合的形式演唱，更能激发学生的演唱兴趣。在歌曲结束部分设计了拍手、跺脚等声势动作，丰富了歌曲的表现形式，使歌曲更具活力。演唱时用稍弱的力度表现，用轻柔、自然的声音演唱表现。表现歌曲的说唱部分时，强调节奏准确，咬字清楚，表现出小男孩天真、活泼的形象。歌曲第二乐段节奏变得舒展，是小男孩恳请老师相信自己，表情了坚定改正错误的决心，演唱时力度稍强，情绪饱满。
