1、,第三学习主题 统一国家的建立,汉武帝像,铜山区大许镇中心中学李秀丽,教学目标,1、记住秦始皇完成统一的时间、意义；记住秦始皇巩固统一的措施；明确秦始皇的暴政。 2、记住汉武帝大一统的措施及汉民族交往，对外交流。 3、感悟统一在中华民族发展史上的影响。,统一国家的建立,秦朝,西汉,知识体系,（秦朝的统一及灭亡）,（汉武帝的文治武功、张骞通西域，对外交流）,合作学习一：,以小组为单位，梳理秦始皇一生都做了哪些大事？从功、过两方面思考。,焚书坑儒 赋税繁重 兵役徭役繁重 刑罚严酷,统一天下 建立中央集权制度 统一货币 统一度量衡 统一文字,推动秦朝政治经济文化的发展,史 实,暴政阻碍社会发展,结
2、论,千古一帝,暴君,公元前230年,公元前221年,（秦灭六国过程简表）,完成统一：,材料一：,1、秦统一六国的时间、定都： 2、秦统一六国的顺序： 3、秦统一六国的意义：,前221年，咸阳 韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了春秋战国以来分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,皇 帝,太 尉,丞 相,御史 大夫,郡 守,县 令,中 央,地 方,巩固统一：政治,（秦朝专制主义中央集权示意图）,1、三公的职责： 丞相：行政 太尉：军事 御史大夫：监察,2、意义：有利于加强中 央集权。,（统一货币和度量衡示意图）,圆形方孔钱,经济：,意义：有利于经济的交流。,小篆,（统一文字示意图
3、）,文化：,意义：有利于文化的交流。,材料一：李白的诗古风：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”,回答： 1、诗中秦王指的是谁？ 2、“扫六合”指什么事件？ 3、“扫六合”的历史意义？,探究：,1、秦始皇 。 2、统一六国。3、结束了春秋战国以来分裂割据局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,材料二：战国时期一个齐国富人到到秦国旅游，到了秦国准备做一条裤子，一量发现自己变矮了，付钱时老板又拒收刀币，到了街上看见秦王颁布的法令也是一知半解。,回答：1、以上材料反映什么问题？这对秦的统治有什么影响？2、秦始皇是怎样解决这一问题的？,1、战国时货币、度量衡、文字不统一。
4、给赋税的征收和贸易带来不便，不利与交流。2、统一货币、度量衡、文字。,焚书坑儒。摧残了文化，是秦始皇专制统治在文化思想领域的表现。,探究：,组图一：下列两幅图反映了什么内容？有什么影响？,秦始皇陵,组图二：,秦始皇陵秦始皇即位初开工修建，前后历时38年，后期据史书记载动用徭役、刑徒72万余人。,万里长城,“不见长城下，尸骸相支柱。”,秦始皇统治时，徭役沉重。,束颈的铁钳,铁桎（zh 脚镣）,组图三：,（秦朝刑罚严酷，以至）赭zh衣塞路，囹圄lng y成市（穿囚衣的犯人堵塞了道路，监狱多得像市场一样），天下愁怨，溃而叛之。 汉书刑法志,说明秦朝刑罚极端严酷。,图书历史：说一说图片反应的内容。,秦
5、朝灭亡：巨鹿之战，消灭秦军主力。前207 年，秦朝灭亡。,名称:大泽乡起义 时间：公元前209年 地点：大泽乡 意义：我国历史上第一次大规模农民起义。,“伐无道，诛暴秦”,大一统的汉朝（汉武帝）,合作学习二：汉武帝的强国政策,“罢黜百家.独尊儒术”。 推行儒学教育，兴办太学。,颁布推恩令，削弱王国势力， 加强中央集权。,统一铸币和盐铁官营（五铢钱）,卫青、霍去病反击匈奴。,汉通西域，开辟“丝绸之路”,材料一：“臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者， 皆绝其道，勿使并进。” 汉书董仲舒传,探究：,回答：1、董仲舒所说的“孔子之术”是指哪家学说？2、根据董仲舒的建议，汉武帝采取了什么国策?3、这一国
6、策对儒家产生怎样的影响？,1、儒家。2、罢黜百家，独尊儒术。3、儒家思想成为封建正统思想。,讲经图（汉代画像砖）,材料二：,回答：1、汉武帝时在哪兴办太学？2、兴办太学的目的是什么？,1、长安。2、尊儒，为统治阶级培养人才。,材料三：“武帝施主父之册。下推恩之令。使诸侯王得分户邑，以封子弟。”汉书,1.材料中“武帝”指谁？2.武帝下“推恩令”主要解决什么问题？ 3.推恩令的内容是什么？有何作用？,1、汉武帝。2、王国问题。3、皇族子孙以领受皇帝的恩泽为由，把封地再分给自己的各位子弟，让他们去建立侯国。王国威胁中央的问题得到解决。,化整为零各个击破,博望侯张骞塑像,“他是一个冒险家，又是一个天才
7、的外交家，同时又是一员战将，真可谓是中国历史上出类拔萃的人物也。” 翦伯赞,活动：我为张骞颁个奖让学生根据张骞的主要事迹为张骞颁奖，并写出颁奖词，在颁奖词中说明为张骞颁奖的理由。（关键词：敢于冒险、勇于开拓、忠于国家、坚忍不拔）,张骞两次出使西域对比表,联络大月氏与汉朝夹 击匈奴,联络乌孙进攻匈奴,公元前138年,公元前119年,了解西域情况以及他们 想和汉朝往来的愿望,汉朝和西域的来往更加 频繁,影响 1、沟通了西域和内地的经济文化交流。 内地的丝绸、铁器、凿井技术传入西域，西域的骏马、瓜果等传入内地。 2、公元前60年，西汉王朝在西域设立西域都护，新疆地区开始正式归属中央政权。,西域：汉朝
8、时，玉门关和阳关以西、葱岭以东的广大地区。,长安,河西走廊,葱岭,大宛,康居,安息,大月氏,大秦,“导游”介绍：理清丝路的路线,影响：加强了东西方经济文化交流，是联系中外的纽带，是沟通东西方的桥梁。,汉委奴国王金印,东汉陶船,河南洛阳东汉墓出土的罗马（大秦）玻璃瓶,汉于朝鲜往来,汉与日本往来,东汉与欧洲往来,感悟历史：通过本单元的学习，说说统一在中华民族发展史中的意义？,统一是中华历史发展的主流。秦始皇建立我国历史上第一个统一的封建国家，汉武帝实现“大一统”，统一国家更加稳固。在统一局面下，国内各地区各民族的联系更加密切，对外经济文化交流逐渐加强。,统一是自古以来中华民族 浓厚情结，统一是每一
9、位炎黄子孙的 历史责任。,毛泽东有诗云：“劝君少骂秦始皇百代犹行秦法政。”“秦法政”不包括 A分封制 B中央集权制 C郡县制 D皇帝制,A,秦始皇是我国第一个统一的封建王朝的皇帝。他所采取的下列措施中，就其对历史发展的作用而言，不具进步意义的是A实行郡县制 B统一文字、货币和度量衡 C修筑万里长城 D焚书坑儒,D,准确把握时间概念是学习历史的基本能力。请判断公元前221年属于 A、公元前二世纪前期 B、公元前二世纪后期 C、公元前三世纪前期 D、公元前三世纪后期,D,史书载：“主父偃说上曰：愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之！于是上从其计。”“上从其计”的目的是 A吸取秦亡教训 B推行儒学教育 C破格录用人才 D削弱诸侯国力量 电视连续剧汉武大帝热播后，很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解，其治国核心思想源于（ ） A法家思想 B道家思想 C儒家思想 D墨家思想,D,C,
