亚克西，巴郎,泰兴市叶利小学 鞠丹,教材分析,亚克西，巴郎选自江苏少年儿童出版社第一册第三单元第三课时，是一首具有新疆民歌风格的儿童歌曲，2/4拍，共四个乐句，其中一、三乐句旋律重复，二、四乐句节奏相同，歌曲热烈、活泼、开朗，充满童真、童趣，内含舞蹈韵律及衬词“亚克西”的运用，突出了歌曲的新疆风格，同时让学生借助肢体的动作体验少数民族音乐的节奏及旋律特点，感悟祖国多元文化的丰富性，增进学生的民族认同感和自豪感。,教学目标,知识目标：通过教学使学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲亚克西，巴郎 情感目标：用听唱法学会以欢快、愉悦的情绪演唱歌曲亚克西，巴郎，并尝试用乐器、动作表现歌曲，通过小组合作形式进行歌词创编。 能力目标：让学生在歌曲的学唱过程中感受少数民族音乐的艺术美，提高对少数民族音乐的鉴赏力。培养学生热爱祖国民族文化艺术的情感及民族自豪感。,教学重点、难点,热情、准确地演唱歌曲，并表现维吾尔族音乐的风格特点。,教学准备,多媒体、钢琴、手鼓等。,新疆,亚克西，巴郎,每天早上我早早起,叠好我的小花被,小脸小手都洗好,牙齿刷的白又齐,
