1、高中数学必修 5 教学计划及进度表一、学生情况分析:通过一学年的教学，大多数学生基本上了解新教材的特点，适应了新教材的学习，基本上能够自觉的学习，也对数学学科产生了一定的兴趣,大部分同学已经形成良好的学习习惯，绝大多数学生顺利的度过初、高中知识体系与思考方法等方面的衔接，但是还有一部分学生，存在薄弱环节，还没有得到实质性的改变。二、本学期应达到的教学目标：本学期本着从学生的实际出发，认真落实新课程的标准，认真体会新教材的要求，使自己的教学水平有长足的进步。本学期努力提高考试的优秀率和合格率，同时也重视培养学生的应试能力和对学科的兴趣，改善学生的学习习惯，全面落实基础，使学生的能力有较大的提高。
2、达到以下两个目标：（一） 情意目标 （1）通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。 （2）提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用数学的意识。（3）在探究函数、等差数列、等比数列的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组 研究合作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识 （4）基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。 （5）还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学好数学的自信心和追求数学的科学精神。（二）能力要求（1）培养学生记忆能力。 （2）培养学生的
3、运算能力。 三、教学措施：1、加强新教材的研修，努力提高教师本身对新教材的把握能力，使学生更加适应新课程的要求。2.关注学生思想，及时与家长沟通学生状况，确定解决措施。3、提高课堂教学的利用率，在深入了解学情的基础上，认真备课，从实际出发，努力提高课堂的效率，合理利用多媒体教学。4、加强课后作业的优化，合理选择题目，使学生不做无用功，突显作业的检验知识的功能，及时批改，及时评讲，对个别学生面批。5、进行分层教学，布置必做作业和选做作业。四、教材分析和时间安排：本学期教学内容为必修授课时为 80 课时，对本学期的教学进度安排如下：章节 课题 课时 计划进度 实际进度1.1 正弦定理和余弦定理 约
4、 3 课时 8 月 26 日28 日1.2 应用举例 约 4 课时 8 月 29 日9 月 3日1.3 实习作业 约 1 课时 9 月 4 日小结与复习 约 1 课时 9 月 5 日2.1 数列的概念与简单表示法 约 2 课时 9 月 6 日- 9 日2.2 等差数列 约 2 课时 9 月 10 日-11 日2.3 等差数列的前 n 项和 约 2 课时 9 月 12 日15 日2.4 等比数列 约 2 课时 9 月 16 日17 日2.5 等比数列的前 n 项和 约 2 课时 9 月 18 日19 日小结与复习 约 2 课时 9 月 20 日23 日3.1 不等关系（含不等式性质） 约 2 课时 9 月 24 日-25 日3.2 一元二次不等式及其解法 约 3 课时 9 月 26 日30 日3.3 二元一次不等式（组）与 简单的线性规划问题 约 5 课时 10 月 1 日7 日3.4 基本不等式 约 3 课时 10 月 8 日10 日小结与复习 约 3 课时 10 月 11 日15 日
