“身体的秘密”主题网络图（参考）主题目标 1、认识自己身体主要部位的外部特征，体验他们的作用2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。站点名称 集体活动 个别化学习 其他相关活动我们的脸蛋 1、表情娃娃（艺术）2、耳朵有什么用（语言）3、练眼力（科学）4、笑比哭好（社会）1、表情变变变2、小人国历险记3、眼力大考验4、闻香识物5、火眼金睛一起收集有关身体的书籍或人体模型等。双手真能干 1、小手变变变（科学）2、十个手指头（语言）3、小手歌（艺术）4、手印画鸽子（艺术）5、灵巧的手（社会）1、捏小人2、滑稽小人3、剪纸娃娃4、手影游戏收集个别化活动的材料，如：印泥。我的小脚丫1、脚印（语言）2、挠脚丫（语言）3、大鞋和小鞋（艺术）4、滑稽的脚先生（艺术）5、小脚印排队（科学）6、厨房里的危险（社会）1、鞋子找朋友2、脚印排排队3、跳舞毯比较小时候和现在的衣物、鞋子等大小，和爸爸妈妈的比一比我们快快长1、我长大了（语言）2、我们会长高（科学）2、画妈妈（艺术）3、在妈妈肚子里（社会）1、有用的尺2、我们会长大3、机器兵1、利用节假日带幼儿进行体育锻炼，促进幼儿生长。2、给幼儿量身高，并作记录。（各班根据自己班级情况做相关调整）
