1、足球脚内侧运球教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，力求以学生发展为中心，重视学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。教学中降低练习难度，提高学生的成功率，体验运动的乐趣；通过合作性练习与游戏培养学生的合作精神与和谐的人际关系。二、教材与学情分析足球运动是初中生比较喜欢运动项目之一，教师在引进足球内容时力求以学生发展为中心，适应初中生生理、心理特点，降低足球项目的练习要求，运用游戏提高学生运动兴趣。足球脚背正面运球是足球基本技术之一，也是足球比赛中运用较多的运球技术，要注重引导学生学习，加强足球基本技能的学习。针对初中生生理、心理特点，教师加强基础教学，运用游戏的方法，激发学生运动兴趣
2、，为学生形成爱好与专长奠定基础。三、教学目标1、发展学生的节奏感和身体协调能力。2、发展学生素质，增强学生体质。3、通过障碍接力，体验成功感，激发运动兴趣；四、教学重、难点：重点：脚内侧运球时脚的触球部位：控球的能力与协调性。五、教法与学法策略：1、导入与热身：用足球文化导入本课，激发学生的学习欲望，进行热身活动，使学生做好生理与心理上的准备。2、脚内侧踢球学练：在突破重点“脚内侧运球时脚的触球部位：控球的能力与协调性”时，让学生体验练习，激发学生主动学习的积极情绪；再组织学生进行辅助练习，加强基本技术的学练与指导；教学借助图片、讲解、示范及游戏等手段提高学生的学练兴趣与效果。3、拓展练习：教师组织游戏，保持学生兴趣，同时也检验学生的学练效果，为学生的学习做好及时反馈。4、放松与评价：教师通过语言引导愉悦的气氛中放松身心。教师小结、评价本课，鼓励学生关注足球运动，参与足球运动，通过足球运动锻炼自己的身心。六、负荷预计：练习密度预计 355% 平均心率预计：120-140 次/分
